Дипломная работа на тему: Модернизация методов исследования слуховых возможностей детей

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические основы 7
1.1. Современные методы исследования слуха 7
1.2. Классификации нарушений слуха 15
1.3. Психолого-педагогические особенности слабослышащих детей 21
Выводы по первой главе 25
Глава 2. Экспериментальное исследование восприятия различных сбалансированных списков слов детьми с нарушенным слухом 26
2.1. Содержание и методика констатирующего эксперимента 26
2.2. Обзор и анализ имеющихся сбалансированных списков слов для исследования слуха детей школьного возраста 27
2.3. Результаты изучение восприятия на слух сбалансированных списков слов слабослышащими детьми младшего школьного возраста 29
Выводы по второй главе 40
Глава 3. Модернизация сбалансированных списков слов Л.В. Неймана 41
3.1. Изучение частотной наполняемости слов, вызывающих трудности их замена 41
3.2. Изучение восприятия на слух модернизированных сбалансированных списков слов слабослышащими детьми младшего школьного возраста 42
3.3. Анализ полученных результатов 51
Выводы по третьей главе 52
Заключение 53
Список литературы 54
Приложение 56