Дипломная работа на тему: Педагогические условия развития памяти дошкольников и младших школьников с нарушением слуха

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения образной памяти у детей с нарушением слуха 6
1.1. Феномен памяти в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Проблема развития образной памяти у детей с нарушением слуха в сурдопедагогике 10
1.3. Педагогические условия развития памяти 21
Глава 2. Исследование развития образной памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением слуха 27
2.1. Организация и методика исследования развития образной памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением слуха 27
2.2. Изучение образной памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением слуха (констатирующий эксперимент) 32
Глава 3. Использование педагогических условий для развития памяти у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха 40
3.1. Экспериментальным путем проверить работу педагогических условий развития памяти (формирующий эксперимент) 40
3.2. Анализ результатов экспериментальной работы по развитию памяти у детей с нарушением слуха (контрольный эксперимент) 53
Заключение 62
Список литературы 64
Приложение 66