Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

Введение 3
Глава 1. Искусство модерна 5
1.1. Идеология и формирование модерна 5
1.2. Декоративно-прикладное искусство модерна 13
1.3. Значение стиля модерн 17
Глава 2. Абрамцево и Талашкино как центры формирования «неорусского» стиля 19
2.1. Абрамцево - колыбель русского модерна 19
2.2. «Неорусский» модерн художественного центра Талашкино 32
Заключение 43
Список литературы 45

Введение 3
Глава 1. История возниконовения танцевального искусства 6
1.1. Зарождение танца 6
1.2. Особенности танца в Средние века 7
1.3. Танец в эпоху Возрождения 9
Глава 2. Танец как вид искусства 24
2.1. Взаимосвязь танцевального искусства с другими видами искусства 24
2.2. Отличительные черты танцевального искусства 28
2.3. Жанры танцевального искусства 38
Заключение 50
Список литературы 52

Введение 3
Глава 1. Танцевальная культура второй половины XX - начала XXI вв. 8
1.1. Танец как элемент визуальной культуры (исторический аспект) 8
1.2. Репрезентация танца в современной культуре 24
Глава 2. Современный танец как культурный феномен 45
2.1. Современный танец как средство формирования творческой личности 45
2.2. Тема танца в школьной программе в рамках предмета «Искусство» 62
Заключение 79
Библиография 82
Приложение 87

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ КАК СРЕДСТВО САМОРЕАЛИЗАЦИИ 7
1.1. История современного танца. Эволюция и труды известных представителей 7
1.2. Понятие и виды импровизации. Импровизация как способ передачи внутренних чувств 16
1.3. Самореализация ребенка посредством взаимодействия с другими участниками хореографического коллектива 28
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА 37
2.1. Исполнение базовых движений в технике современного танца, важные аспекты 37
2.2. Partnering, взаимодействие людей в сценическом пространстве 44
2.3. Практическая часть работы 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ХИП-ХОП КУЛЬТУРЫ И ЕЁ РАЗВИТИЕ В МИРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ 8
1.1. Исторические предпосылки возникновения хип-хоп культуры 8
1.2. Составляющие хип-хоп культуры 16
ГЛАВА 2. ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ХИП-ХОП КУЛЬТУРА В ЛЮБИТЕЛЬСКОМ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ 29
2.1. Зарождение и развитие молодёжной субкультуры в России 29
2.2. Способы формирования и средства развития творческого мышления у детей и подростков, охваченных хип-хоп культурой 39
2.3. Описание практической части работы 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ТАНЦЕВАЛЬНОГО ШОУ КАК ФОРМЫ СОВРЕМЕННОГО ТАНЦЕВАЛЬНОГО ИСКУССТВА 7
1.1. Танцевальное шоу: истоки возникновения и развития 7
1.2. Танцевальное шоу: понятие и его характеристика 18
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПОСТАНОВКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ТАНЦЕВАЛЬНОГО ШОУ 31
2.1. Анализ танцевального шоу на базе ансамбля танца «Карибас» 31
2.2. Описание практической части работы 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТАНЦЕВАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА НАРОДОВ РОССИИ 6
1.1. История становления и развития танцевального фольклора народов России 6
1.2. Стилизация как современный взгляд на народный танец 30
ГЛАВА 2 ТРАНСФОРМАЦИЯ ТАНЦЕВАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА НАРОДОВ РОССИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЮБИТЕЛЬСКИХ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ 44
2.1. Анализ процесса постановочной работы народно-стилизованных номеров в ансамбле «Арабеск» 44
2.2. Описание практической части работы 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

Введение 3
Глава 1. Географическая характеристика Челябинской области 5
1.1. Географическое положение 5
1.2. Климатические условия 6
1.3. Население и национальный состав 7
Глава 2. Духовная культура Челябинской области. Диалог культур 9
2.1. Традиции и обряды 10
2.2. Танцевальная культура Челябинской области 10
2.2.1. Русские народные танцы 10
2.2.2. Татарские и башкирские народные танцы 12
2.2.3. Взаимовлияние татаро-башкирской и русской танцевальной культуры 14
Заключение 18
Список литературы 19
Приложения 21

Введение 3
Глава 1. Государственный концертный ансамбль «Ивушка» в структуре Краснодарской краевой филармонии им. Г.Ф. Пономаренко 6
1.1. Краснодарская краевая филармония им. Г.Ф. Пономаренко в культурной жизни города и края 6
1.2. Творческие коллективы Краснодарской филармонии 8
1.3. История создания и основные этапы творческого становления Государственного концертного ансамбля «Ивушка» 10
Глава 2. Основные формы и методы работы с Государственным концертным ансамблем «Ивушка» 12
2.1. Специфика репертуара ГКА «Ивушка» 12
2.2. Особенности вокально-хоровой работы в ансамбле 18
2.3. Концертно-сценические формы исполнительства 25
Заключение 30
Список литературы 32
Приложение 34

Введение 3
Глава 1. Песенное наследие и история создания ансамбля народной песни «Казачьи напевы» 6
1.1. Фольклорная песенная традиция станицы Ленинградской Ленинградского района Краснодарского края 6
1.2. Историческое наследие коллектива и история его создания в стенах Детско-юношеского центра ст. Ленинградской 11
Глава 2. Исследование исполнительских особенностей деятельности ансамбля народной песни «Казачьи напевы» 16
2.1. Система обучения в ансамбле народной песни «Казачьи напевы» и педагогические подходы в работе руководителя ансамбля 16
2.2. Направление и репертуарная политика в работе ансамбля народной песни «Казачьи напевы» 23
2.3. Достижения, результаты и перспективы развития ансамбля народной песни «Казачьи напевы» 26
Заключение 31
Список литературы 33

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СФЕРЫ 11
1.1. Становление и развитие художественной сферы 11
1.2. Функции и проблематика художественной среды в современный период 27
ГЛАВА 2. ТВОРЧЕСКАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ХУДОЖНИКА В ИРКУТСКЕ (ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЭКСПЕРТНОГО ИНТЕРВЬЮ) 37
2.1. Возможности реализации художника и его влияние на социокультурную сферу 37
2.2. Формирование художественной среды в г. Иркутске: рекомендации к улучшению 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 78

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 9
1.1. Современные тенденции в освещении фасадов 9
1.2. Интеграция освещения в городскую среду 12
1.3. Технологические решения в световом дизайне 15
1.4. Тематические исследования 23
1.5. Тематическое исследование освещения фасадов зданий 25
1.6. Материалы для освещения фасадов зданий и освещение 35
1.7. Анализ характеристик фасадных материалов зданий 41
1.8. Метод архитектурного проектирования освещения твердой формы 45
Глава 2. Основные принципы формирования концептуальной модели энергоэффективного решения светоцветового дизайна фасадов Краснодарского государственного института культуры 52
2.1. Технология световых функций для фасадов зданий 52
2.2. Значение освещения на фасадах зданий 55
2.3. Вдохновение для дизайна 57
2.4. Скрининг ламп и анализ цветовой температуры и яркости 59
2.5. Дизайн и решение по наружному освещению стен здания 63
2.6. Использование и преимущества фасадного освещения в зданиях колледжей 65
Заключение 72
Список литературы 75
Приложение 82

Введение 3
Глава 1. Эпоха модернизма 4
1.1. Понятие модернизма 4
1.2. Антонен Арто как представитель эпохи модернизма 11
Глава 2: Биография Антонена Арто и ее влияние на творческие концепции 16
2.1. Детство и первые творческие шаги (первый период)16
2.2. Творческая зрелость и собственные проекты (второй период) 18
2.3. «Театр Жестокости» 20
2.4. Творческий кризис, конец жизни (третий период) 25
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Значение творчества Шаляпина для развития вокального искусства 4
Глава 2. Творчество Шаляпина - уникальное явление в вокальном искусстве 5
2.1. Виртуозность вокальной техники 5
2.2. Особенности дикционной и ритмической выразительности 7
2.3. Актерское дарование великого мастера 8
Глава 3. Шаляпин и русская народная песня 14
3.1. Единство вокальной и словесной выразительности в исполнении русской народной песни 14
3.2. Пропагандист песенного творчества 15
3.3. Шаляпин - поющая душа русского народа 19
Заключение 22
Список литературы 23

Введение 3
Глава 1. Трансформация игры в исторической репрезентации 7
1.1. Теоретическое обоснование игры 7
1.2. Этапы становления игры от античности до современности 17
Глава 2. Игра как метапринцип постмодернизма 29
2.1. Понятие постмодернизма как интеллектуально-философской рефлексии современности 29
2.2. Проявление игрового начала в постмодернизме 36
Заключение 48
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Формирование и особенности развития мюзикла 8
1.1. Этапы развития мюзикла 8
1.2. Обзор литературы по проблеме исследования 17
Глава 2. Творческий проект «Мюзикл: теория и практика» в структуре образовательного процесса 25
2.1. Этапы творческого проекта 25
2.2. Реализация творческого проекта в структуре программ дополнительного образования 43
Заключение 57
Список литературы 61
Приложение 68

Введение 3
1. Детство и начало пути 7
2. Рим. Становление художника 12
3. Неаполь, Мальта и Сицилия 17
Заключение 21
Список литературы 25

Введение 3
1. Начало творческого пути 5
2. Расцвет творческой деятельности 9
3. Наиболее значимые работы художника 10
Заключение 13
Список литературы 14

Введение 3
Глава 1. Творческий тандем «композитор-режиссер» в стилевом диапазоне работ киностудии «Ленфильм» 11
1.1. Музыкальный компонент работ киностудии «Ленфильм»: тенденции развития 11
1.2. Творческие тандемы «композитор-режиссер»: персоналии, жанрово-стилевые особенности 20
Глава 2. Музыка О. Каравайчука в фильмах режиссера И. Авербаха 29
2.1. Художественный фильм «Монолог» 29
2.2. Художественный фильм «Чужие письма» 36
2.3. Художественный фильм «Драма из старинной жизни» 43
Глава 3. Музыка В. Дашкевича в фильмах режиссера И. Масленникова 51
3.1. Многосерийный телефильм «Шерлок Холмс и доктор Ватсон» 51
3.2. Телесериал «Зимняя вишня» 59
Заключение 82
Список литературы 87
Приложение 100

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Э.Л. УЭББЕР КАК ЛИЧНОСТЬ В МИРОВОЙ КУЛЬТУРЕ 7
1.1. Новаторство Э.Л. Уэббера как композитора мюзиклов 7
1.2. Культурное значение мюзиклов Э.Л. Уэббера 13
1.3. Структура создания мюзикла на примере мюзиклов Э.Л. Уэббера 18
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ТВОРЧЕСТВО Э.Л.УЭББЕРА В РЕПЕРТУАРЕ СТУДЕНТА-ВОКАЛИСТА 31
2.1. Мюзиклы Э.Л. Уэббера в педагогическом репертуаре студента-вокалиста 31
2.2. Формирование вокальных навыков студентов-вокалистов в работе над репертуаром Э.Л. Уэббера 38
Выводы по второй главе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62