Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

Введение 3
1. Город в работах мастеров XIV века 4
2. Работы мастеров XV века 5
Заключение 13
Список литературы 15
Приложения 16

Введение 3
Глава 1. Концептуальные и историко-культурные основания конструирования образа европейского Средневековья в современной массовой культуре 6
1.1. Образ Средневековья как объект конструирования в массовой культуре 6
1.2. Художественно-символические репрезентации образа Средневековья в современной анимации, гейм-дизайне, комиксах 20
Глава 2. Анализ и интерпретация образа европейского Средневековья в современной манге 31
2.1. Жанр манги и его художественные возможности для интепретации образа европейского Средневековья 31
2.2. Образ европейского Средневековья как иного мира в манге жанра «исекай» 44
2.3. Визуальное исследование - ЗИН по мотивам интерпретации образа европейского Средневековья в современной манге 56
Заключение 71
Список литературы 76

Введение 3
Глава 1. Творчество художника А.М. Мухи 6
1.1. Биография художника 6
1.2. Женские образы в творчестве А.М. Мухи 23
Глава 2. Стиль «модерн» в изобразительном искусстве Запада и России 28
2.1. Характеристика стиля модерн в изобразительном искусстве Запада 28
2.2. Особенности стиля модерн в России 29
Заключение 31
Список литературы 33
Приложение 35

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБРАЗ И. В. СТАЛИНА В СОВЕТСКОЙ ФОТОГРАФИИ 1920-Х НАЧАЛА 1950-Х ГГ. (НА МАТЕРИАЛАХ ГАЗЕТЫ «ПРАВДА») 7
1.1. Особенности представления политических деятелей в советской фотографии. Формирование образа И.В. Сталина как политического вождя 7
1.2. Особенности репрезентации образа Сталина в фотодокументах 1930-х гг. 19
1.3. Образ И.В. Сталина в фотоисточниках марта 1953 года 22
ГЛАВА 2. ОБРАЗ И.В. СТАЛИНА НА АГИТАЦИОННЫХ ПЛАКАТАХ 25
2.1. Роль агитационного плаката в советской пропаганде 25
2.2. Характерные черты образа И.В. Сталина в советских плакатах 1930-х начала 1950-х гг. 29
2.2.1. От ученика до учителя и продолжателя дела Ленина 29
2.2.2. Сталин как рулевой и машинист 30
2.2.3. Сталин и рабочие 32
2.2.4. Сталин и счастливое детство: архетип отца 34
2.2.5. Ранние проявления образа Сталина как воина 37
2.3. Трансформация образа Сталина на плакатах периода Великой Отечественной войны 41
ГЛАВА 3. ОБРАЗ И.В. СТАЛИНА В ЖИВОПИСИ 47
3.1. Предпосылки оформления культа личности Сталина в живописи 47
3.2. Основные сюжеты живописной биографии И.В. Сталина 51
3.3. Лидер с рождения. Сталин - революционер 51
3.4. Сталин на передовой. Особенности построения жанра 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПУБЛИЧНАЯ ИСТОРИЯ И КИНО 19
1.1. Потенциал художественного кино в контексте публичной истории 19
1.2. Декодирование визуальных образов в кинокартинах посредством использования методов публичной истории и визуальной антропологии 31
1.3. Работа с киноисточником, визуальный ряд и текстовые правки 37
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ВИЗУАЛЬНОГО ОБРАЗА ПАВЛА I В СОВЕТСКОМ И СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ КИНО 44
2.1. Отражение образа Павла I в советском кинематографе 44
2.2. Изменения в репрезентации образа Павла I в современном российском кинематографе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81

Введение 3
1. Культура и гендерные различия 4
2. Гендерные стереотипы и их отражение в культуре и искусстве 6
3. Психологические аспекты гендерных отношений 8
Заключение 11
Список литературы 13

Введение 3
Глава 1. Классификация и систематизация сюжетов и мотивов фольклорных текстов 9
1.1. Принципы классификации и систематизации сюжетов и мотивов быличек о черте 9
1.2. Указатель сюжетов 16
Глава 2. Образ черта в фольклоре 72
Глава 3. Образы нечистой силы в русской иконе 76
3.1. Канонические иконы с изображением нечистой силы 76
3.2. Неканонические иконы с изображением нечистой силы 81
Заключение 90
Список литературы 94
Приложение 100

Введение 3
Глава 1. Церковь при Петре I 8
1.1. Религиозная политика Петра I 8
1.2. Влияние церковной реформы на восприятие образа Петра в народной среде 18
Глава 2. Образ Петра Первого как христианина в фольклоре 28
2.1. Предания о Петре Первом и «Осударевая дорога» 28
2.2. Предания о Петре Первом и Фаддее Блаженном 38
2.3. Образ Петра Первого в сказках и анекдотах 42
Заключение 59
Список литературы 62

Введение 3
Глава 1. Образ ребёнка в станковой живописи 6
1.1. Исторический экскурс. Образ ребёнка в живописи 6
1.2. Анализ композиционного решения в произведениях русских художников 20 века 13
1.3. Анализ колористического решения картин в произведениях русских художников 20 века 26
Выводы по 1 главе 32
Глава 2. Методика работы над тематической композицией 34
2.1. Поэтапное выполнение творческой работы «Город для детей» 34
2.2. Возрастные особенности детей при работе над тематической композицией в среднем школьном возрасте 37
2.3. Методическая разработка планов-конспектов по изобразительному искусству для средних школьников на тему «Зимний город» 40
Выводы по 2 главе 54
Заключение 55
Список литературы 56
Приложение 61

Введение 3
Глава 1. Русская культура и Испания в ХХ в 5
1.1. Испания и испанская культура в ХХ в.: краткая характеристика 5
1.2. Образ Испании в русской культуре ХХ века 8
Глава 2. Анализ образа России в испанской культуре ХХ века 10
2.1. Испанская интеллектуальная мысль и Россия в начале ХХ века 10
2.2. Изменение образа России в испанской культуре ХХ века 17
Заключение 24
Список литературы 26
Приложение 29

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РУССКИЙ «СЛЕД» В АНИМЭ 7
1.1. Стереотипные образы России и русских 7
1.2. Влияние России на анимэ-культуру 12
ГЛАВА 2. ТИПОЛОГИЯ ЖЕНСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ С РУССКИМ ПРОИСХОЖДЕНИЕМ В АНИМЭ 21
2.1. Анализ ценностных и стилистических характеристик женских персонажей анимэ русского происхождения 21
2.2. Обзор психологических и поведенческих аспектов женских персонажей русского происхождения 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование создания серии графических листов «Образ Санкт-Петербурга» 10
1.1. Изучение видов печатной графики 10
1.2. История возникновения и развития гравюры 16
1.3. Образ Санкт-Петербурга в гравюрах выдающихся русских художников 23
1.4. Особенности композиционного, перспективного и тонового решения в графическом городском пейзаже 27
Глава 2. Практическая работа по созданию серии графических листов «Образ Санкт-Петербурга» 33
2.1. Выбор графической техники, работа над эскизами 33
2.2. Технология и последовательность выполнения работы 39
2.3. Организация и проведение уроков графики 46
2.4. Организация практической деятельности по обучению младших школьников 53
Заключение 63
Список литературы 66
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основания для изучения образа Севера в документальных фильмах 8
1.1. Образ Севера в историко-культурном дискурсе 8
1.2. Междисциплинарный обзор научных трудов: слагаемые образа Севера 13
1.3. Документальное кино как инструмент репрезентации образа Севера 22
Глава 2. Репрезентация образа Севера в документальном кино. 27
2.1. Критерии анализа и отбора фильмов: хронология, география, тематика 25
2.2. Киноведческий анализ документальных фильмов о Севере 26
2.3. Корреляция слагаемых образов в документальных фильмах и в «Сказе о Беломорье» К.П. Гемп 43
Заключение 49
Список литературы 53
Приложение 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОЛИТИКА ПАМЯТИ КАК КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД 6
1.1. Теоретические основы политики памяти 6
1.2. Культурные коды и географические образы в политике памяти 10
ГЛАВА 2. ИСТОРИЯ ПОЛИТИКИ ПАМЯТИ В ОТНОШЕНИИ ЭСТОНСКОЙ ДЕПОРТАЦИИ 14
2.1. История эстонской депортации 1940-1950-х г 14
2.2. История политики в отношении депортации 1949 г 17
ГЛАВА 3. ПРОГРАММА «ДЕТСТВО В СИБИРИ» КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПРОЕКТ 22
3.1. Хронология проведения арт-программы 22
3.2. Семантическое наполнение арт-программы «Детство Сибири» 25
3.3. Значение для Иркутской области арт-программы «Детство в Сибири» 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

Введение 3
Глава 1. Развитие советского кинематографа в 1965-1991 годах 15
1.1. Исторические условия развития советского кино в 1965-1985 годах 15
1.2. Эволюция советского кино в период «Перестройки» (1985-1991 гг.) 25
Глава 2. Образ учителя в советском кинематографе в 1965-1991 годах 32
2.1. Основные тенденции в развитии школьного образования в 1965-1991 годах 32
2.2. Образ учителя в советском кино 1965-1985 годов 43
2.3. Трансформация образа учителя в советском кинематографе 1985-1991 годов 53
Заключение 59
Список литературы 63

Введение 3
Глава 1. Американская анимация 1930-1950-х гг. 9
1.1. Основные направления 9
1.2. Основные студии 18
Глава 2. Характеристика анимационных образов Текса Эйвери: особенное и типичное 33
2.1. Поэтика и драматургия фильмов Текса Эйвери 33
2.2. Основные характеристики и типы персонажей (Чокнутый бельчонок, поросенок Порки, Багз Банни, Волк, Красная Шапочка) 41
Глава 3. Влияние творчества Текса Эйвери на американскую кинематографию 47
3.1. Творчество Текса Эйвери в контексте основных тенденций американской анимации 1940-1960-х 47
3.2. Отсылки и реминисценции, возникающие в 1990-е годы 49
Заключение 53
Список литературы 57
Приложение: фильмография 61

Введение 3
1. Учреждение Академии художеств 5
2. Особенности обучения в Академии художеств 10
3. Историческая живопись А.П. Лосенко 15
Заключение 19
Список литературы 20
Приложение 21

Введение 3
1. Дисциплины университетов 5
2. Тематические блоки и секции университетов 9
3. Изменения в системе обучения 9
4. Образование ВХУТЕИНа-ВХУТЕМАСа 10
5. Работы Родченко и Маяковского 11
Заключение 17
Список литературы 18

Введение 3
1. Исторический очерк художественного образования в Европе до создания Академий художеств 6
2. Создание Академий художеств во Франции. Германия в эпоху создания Академий 10
3. Королевская Академия художеств 14
Заключение 19
Список литературы 21
Приложение 23

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ИГРЫ. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ 6
1.1. История возникновения и развития настольных игр 6
1.2. Типы и особенности современной настольной игры 16
1.3. Основы визуального представления и примеры успешных проектов настольных игр 22
1.4. Техническое задание. Требование заказчика 25
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ДИЗАЙН ВИЗУАЛЬНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРОЕКТА 27
2.1. Дизайн-концепция и иллюстративное оформление 27
2.2. Разработка шрифтового и цветового решения игры 33
2.3. Формирование дизайн-компонентов игры 35
2.4. Визуализация дизайна персонажа, окружения, сопутствующих компонентов 36
Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 46