Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Введение 3
Глава 1. Медиадискурс в лингвистических исследованиях 6
1.1. Определение и основные характеристики понятия «медийный дискурс» 6
1.2. Понятие «медиаобраз». Средства и функции медийной репрезентации образа человека 14
1.3. Историческая справка о Тайване. Сведения о Цай Инвэнь 19
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Объективация образа президента Тайваня в современных СМИ Китая 25
2.1. Лексико-семантический анализ образа президента Тайваня в китайских СМИ 25
2.2. Анализ общественной реакции на видео с Цай Инвэнь 41
Выводы по второй главе 50
Заключение 52
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты понятия «переводческие трансформации» 7
1.1. Определение понятия «переводческие трансформации» 7
1.2. Классификации переводческих трансформаций 8
1.2.1. Виды лексических трансформаций 9
1.2.2. Виды грамматических трансформаций 12
1.2.3. Виды стилистических трансформаций 13
1.3. Особенности перевода научно-технических текстов 15
Выводы по 1 главе 17
Глава 2. Особенности применения переводческих трансформации при переводе научно-технических текстов 19
2.1. Использование грамматических трансформаций при переводе научно-технических текстов 19
2.1.1. Перестановка как грамматическая трансформация в научно-технических текстах 19
2.1.2. Замена как грамматическая трансформация в научно-технических текстах 23
2.1.3. Добавление как грамматическая трансформация в научно-технических текстах 27
2.1.4. Опущение как грамматическая трансформация в научно-технических текстах 30
2.2. Применение лексических трансформаций при переводе научно-технических текстов 34
2.2.1. Добавление как лексическая трансформация в научно-технических текстах 34
2.2.2. Опущение как лексическая трансформация в научно-технических текстах 35
2.2.3. Генерализация как лексическая трансформация в научно-технических текстах 37
2.2.4. Конкретизация как лексическая трансформация в научно-технических текстах 38
2.2.5. Замена как лексическая трансформация в научно-технических текстах 39
2.3. Роль стилистических трансформаций при переводе научно-технических текстов 41
Выводы по 2 главе 46
Заключение 48
Список литературы 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПОЭТИЧЕСКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ 7
1.1. Объем понятия «поэтическая фразеология» 7
1.2. Узуальное и индивидуально-авторское в поэтической фразеологии 14
1.3. Типы варьирования фразеологических единиц в поэтическом дискурсе 20
ГЛАВА 2. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ПОЭТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА С.А. ЕСЕНИНА 26
2.1. Узуальная фразеология в поэтическом дискурсе С.А. Есенина 26
2.2. Смысловая реализация окказиональных фразеологических единиц в текстах С.А. Есенина 32
2.3. Стилистические особенности фразеологии С.А. Есенина 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

Введение 3
Глава 1. История музыкальной журналистики, понятие лексического значения слова и подходы к его изучению 5
1.1. История возникновения музыкальной журналистики, развитие в современном медиапространстве 5
1.2. Музыкальные периодические издания «Billboard», «New Musical Express» и «The Wire» - история создания, статус, тираж 12
1.3. Понятие лексического значения слова и подходы к его описанию 14
1.4. Понятие трендовой лексики 17
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Семантический анализ трендовой лексики 1970-х, 1980-х и 2010-х годов в музыкальных СМИ 21
2.1. Статистика словоупотреблений лексических единиц в журналах Billboard и NME 21
2.2. Лексемы индикаторы культового статуса 21
2.3. Лексические единицы с семантикой «массовости» 39
2.4. Лексические единицы, связанные с семантикой визуальной привлекательности 47
2.5. Лексема star, описывающая скандальных знаменитостей 53
2.6. Лексема badass, связанная с семантикой асоциального поведения 57
Выводы по второй главе 60
Заключение 61
Список литературы 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ТЕКСТОВ СМИ 6
1.1. Стиль и особенности текстов СМИ 6
1.2. Понятие термина и терминологии 12
1.3. Классификация терминов и терминологий 16
1.4. Функции терминов и способы их образования 19
Выводы по главе 1 23
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СТАТЕЙ СМИ НА ТЕМУ COVID-19 25
2.1. Общие замечания 25
2.2. Функционирование терминов на тему пандемии COVID-19 в текстах СМИ и способы их перевода 26
2.3. Неологизмы в текстах СМИ на тему COVID-19 38
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

Введение 3
Глава 1. Понятие «термин» и способы терминообразования 6
1.1. Определение понятий «термин» и «терминология» 6
1.2. Классификация терминов 12
1.3. Типы терминообразования в английском языке 15
Выводы по главе 1 22
Глава 2. Способы образования компьютерных терминов и особенности их перевода 23
2.1. Современные исследования компьютерной терминологии в отечественной и зарубежной науке 23
2.2. Структурные характеристики компьютерной терминологии 29
2.3. Структура и модель многокомпонентных терминов 40
2.4. Семантические характеристики компьютерной терминологии 44
2.5. Способы перевода компьютерных терминов 58
Выводы по главе 2 66
Заключение 67
Список литературы 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СЕМАНТИКИ СЛОВА В МЕДИАТЕКСТЕ 6
1.1. Лексическое значение слова и его составляющие 6
1.2. Медиадискурс, подход к анализу медиатекста 9
1.3. Специфика и история развития англоязычных СМИ индустрии развлечений 11
Выводы по главе 1 15
ГЛАВА 2. СЕМАНТИКА И ФУНКЦИИ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ «ДЕМОНИЗАЦИИ» МЕДИЙНЫХ ПЕРСОН В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ПЕРИОДИКЕ ИНДУСТРИИ РАЗВЛЕЧЕНИЙ 18
2.1. Инструменты «демонизации» субъекта 18
2.2. Лексические единицы, связанные с религиозной семантикой 20
2.2.1. Satan «Сатана» 21
2.2.2. Fiend «враг рода человеческого, дьявол» 24
2.2.3. Dark lord «темный властелин» 27
2.2.4. Evil incarnate «воплощение зла» 31
2.2.5. Devil worshipper «дьяволопоклонник» 35
2.2.6. Godfather of Goth «крестный отец готики» 38
2.3. Лексемы, приписывающие субъекту сверхъестественные способности 42
2.3.1. Supervillain «супер-злодей» 43
2.3.2. Vampire «вампир» 46
2.3.3. Witch «ведьма» 50
2.3.4. Otherworldly «потусторонний» 53
2.4. Лексемы, выражающие непринятие субъекта обществом 56
2.4.1. Monstrous «чудовищный» 57
2.4.2. Freak «фрик, урод» 59
2.4.3. Radioactive «радиоактивный» 62
Выводы по главе 2 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71

Введение 3
Глава 1. Семиотика как основа исследования коммуникации 5
1.1. Теория коммуникации 7
1.2. Теория речевых актов 9
1.3. Теория речевых жанров 17
Глава 2. Поэтический дискурс 21
Глава 3. Лимерик как поэтический жанр 28
3.1. Лингвистический анализ лимерика 34
3.2. Когнитивно-прагматический анализ лимерика 41
Заключение 49
Список литературы 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ СО СПОРТИВНЫМ КОМПОНЕНТОМ ЗНАЧЕНИЯ 6
1.1. Дефиниции и основные признаки фразеологической единицы 6
1.2. Классификация фразеологических единиц 9
1.3. Классификация фразеологических единиц зарубежными исследователями 17
1.4. Спортивная фразеология и критерии систематизации фразеологизмов со спортивным компонентом значения 19
ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКИЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ СПОРТИВНОЙ ТЕМАТИКИ В ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 22
2.1. Общественно-политический дискурс как сфера применения спортивных фразеологизмов 22
2.2. Развитие многозначности фразеологических единиц, содержащих спортивный компонент, в газетном тексте 25
2.3. Функционирование спортивной фразеологии в общественно-политическом дискурсе 28
2.4. Лексико-семантические особенности фразеологизмов со спортивным компонентом в текстах ежедневных британских газет 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ФЕНОМЕНА SERIOUS GAMES 6
1.1. Теоретические аспекты изучения медиакоммуникации 6
1.2. Основные положения теории игровой деятельности 13
Выводы по главе 1 22
ГЛАВА 2. SERIOUS GAMES: ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ РАССМОТРЕНИЯ 23
2.1. Дефиниционно-классификационные характеристики 23
2.2. Прагмалингвистический анализ Serious Games 31
2.3. Serious Games в образовательном пространстве 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ В НАУКЕ О ЯЗЫКЕ 8
1.1. Понятие нормы в лингвистике и ортологии 8
1.2. Орфоэпическая норма в системе структурно-языковых типов норм 12
ГЛАВА 2. УСИЛЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ГРАФИЧЕСКОГО ОБЛИКА СЛОВА НА ПРОИЗНОШЕНИЕ КАК ТЕНДЕНЦИЯ СОВРЕМЕННОЙ ОРФОЭПИИ 17
2.1. Об истории становления орфоэпических норм и тенденциях в области русского литературного произношения 17
2.2. Основные случаи «графического» произношения в русском языке 24
ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМА «БУКВЕННОГО» ПРОИЗНОШЕНИЯ В ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ 33
3.1. Вопросы орфоэпии и «буквенного» произношения в школьном учебнике 33
3.2. Нормы «буквенного» произношения в речи носителей языка: анкетирование и его результаты 39
3.3. «Буквенное» произношение: пути совершенствования орфоэпической грамотности обучаемых 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ «ДЕКОРАТИВНОГО АНГЛИЙСКОГО» КАК ЗНАКОВОЙ СИСТЕМЫ 8
1.1. Мода, культурный код, идентичность и «декоративный английский» 8
1.2. Прагматический аспект «декоративного английского» 21
ГЛАВА 2. ОТРАЖЕНИЕ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ИНДИВИДА В АНГЛИЙСКИХ ДЕКОРАТИВНЫХ ТЕКСТАХ (НА МАТЕРИАЛЕ САЙТОВ PINTEREST.RU И THREADLESS.COM) 42
2.1. Семантические особенности английских декоративных текстов 42
2.2. Стилистические особенности английских декоративных текстов 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89
ПРИЛОЖЕНИЕ 102

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯДЕРНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ЯПОНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ 7
1.1. Понятие аксиосферы 7
1.2. Аксиологема как разновидность концепта 10
1.3. Особенности японской аксиосферы 12
1.4. Аксиологема «гири» в японской аксиосфере 15
Выводы по главе 1 23
ГЛАВА 2. АКСИОЛОГЕМА «ГИРИ» КАК ФРАГМЕНТ ЯПОНСКОЙ АКСИОСФЕРЫ 25
2.1. Лексико-семантический анализ с выявлением составляющих, содержания и структуры концепта «гири» 25
2.2. Аксиологический статус 義理 гири в словосочетаниях, фразеологизмах и пословичном фонде японского языка 41
2.3. Аксиологема «долг и честь» как основополагающий концепт японской аксиосферы 56
Выводы по главе 2 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ 8
1.1. История исследований невербальной коммуникации 8
1.2. Подходы к определению понятия невербальной коммуникации 11
1.3. Классификация невербальных средств коммуникации 14
1.3.1. Классификация невербальных средств по основным характеристикам 15
1.3.2. Классификация невербальных средств по способу восприятия 16
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ МЕЖДУ РУССКИМИ И ЯПОНЦАМИ 37
2.1. Основные черты «языка тела», общие для русских и японцев 37
2.2. Сравнительный анализ невербальных средств общения японцев и русских 41
2.2.1. Мимика 41
2.2.2. Жесты 45
2.2.3. Поза 50
2.2.4. Проксемика 52
2.2.5. Хронемика 53
2.2.6. Такесика 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НОВАЯ ЭТИКА - МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА 7
Выводы по первой главе 12
ГЛАВА 2. ЯЗЫК НОВОЙ ЭТИКИ 14
2.1. Понятие дискурса 14
2.2. Основные тематические группы 16
2.3. Описание системы языка Новой Этики 23
2.4. Дискурсивная таксономическая классификация. Функции 25
2.5. Способы оформления текста. Дискурсивные формулы 30
Выводы по второй главе 33
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТОВ 35
3.1. Понятие концепта в лингвокультурологии 35
3.2. Концепты, формируемые дискурсом Новой Этики 37
3.3. Рефлексия носителями языка неологизмов и дискурсивных формул Новой Этики 42
Выводы по третьей главе 45
ГЛАВА 4. МАТЕРИАЛЫ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМУ ПРОЕКТУ В СТАРШИХ КЛАССАХ 48
Выводы по четвёртой главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

Введение 3
Глава 1. Комментарий как средство интернет коммуникации 5
1.1. Понятие «коммуникация». Сущность и способы коммуникации 5
1.2. Интернет коммуникация. Понятие «интернет коммуникация» 7
1.3. Комментарий как форма виртуального дискурса. Понятие «дискурс» 15
1.3.1. Виртуальный дискурс и его свойства 17
1.3.2. Понятие «online comment» и его сущность 23
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Комментарий как речевой жанр на примере комментариев страницы BBC Culture в социальной сети Facebook 29
2.1. Специфика социальной сети Facebook 29
2.2. Параметры жанра «online comment» 32
2.2.1. Интерактивность жанра «online comment» 32
2.2.2. Прагматические параметры жанра «online comment» 34
2.2.3. Медийные параметры жанра «online comment» 37
2.2.4. Структурно-семантические параметры жанра «online comment» 40
2.2.5. Лингвостилистические параметры жанра «online comment» 44
2.2.6. Лексико-грамматические параметры жанра «online comment» 54
2.3. Синтаксические средства выражения в жанре «online comment» 62
Выводы по главе 2 65
Заключение 66
Список литературы 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ «СЕМЕЙНЫХ СЛОВЕЧЕК» 9
1.1. Специфика речевого поведения в семье 9
1.2. «Семейные словечки» как объект социолингвистического исследования 22
1.3. Роль языковой личности в формировании семейного лексикона 33
ГЛАВА 2. «СЕМЕЙНЫЙ СЛОВАРЬ»: ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ 43
2.1. Типология «семейных словечек» 43
2.2. Место фразеологических единиц в «семейном словаре» 54
2.3. Детское словотворчество как особый источник пополнения «семейного словаря» 61
2.4. Развитие лингвокреативных способностей учащихся на уроках русского языка 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 86

Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование «слов года» 8
1.1. Определение термина «слово года» 8
1.2. Генезис лингвистического феномена «слова года» 12
1.3. Функции «слов года» 18
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Исследование свойств «слов года» на основе материла онлайн СМИ Китая 2012-2021 гг. 31
2.1. Анализ «Слова года» с 2012 по 2021 гг. 31
2.1.1. Список «Слова года» в 2012 году 31
2.1.2. Список «Слова года» в 2013 году 35
2.1.3. Список «Слова года» в 2014 году 38
2.1.4. Список «Слова года» в 2015 году 41
2.1.5. Список «Слова года» в 2016 году 43
2.1.6. Список «Слова года» в 2017 году 47
2.1.7. Список «Слова года» в 2018 году 49
2.1.8. Список «Слова года» в 2019 году 52
2.1.9. Список «Слова года» в 2020 году 57
2.1.10. Список «Слова года» в 2021 году 62
2.2. Морфологическая принадлежность «слов года» и сферы их происхождения 65
Выводы по второй главе 69
Заключение 70
Список литературы 73
Приложение 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭЛЕКТРОННАЯ БАЗА ДАННЫХ В.К. ХАРЧЕНКО КАК КОРПУСНО-ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРС 6
1.1. Источники изучения детской речи 6
1.2. «Электронная база детских высказываний» В.К. Харченко: история создания, содержание и структура 23
1.3. Компьютерная лексикография как современный этап словарного дела 28
1.4. Электронная база В.К. Харченко как информационный ресурс компьютерной лексикографии 35
1.5. Корпусная лингвистика как область прикладного языкознания: общая характеристика 39
1.6. Электронная база В.К. Харченко как информационный ресурс корпусной лингвистики 46
Выводы по первой главе 51
ГЛАВА 2. ЭЛЕКТРОННАЯ БАЗА ДАННЫХ В.К. ХАРЧЕНКО И СОВРЕМЕННАЯ ЛИНГВИСТИКА 53
2.1. Электронные источники детской речи в работах современных исследователей 53
2.2. Электронная база В.К. Харченко как информационный ресурс для изучения словообразования 55
2.3. Электронная база В.К. Харченко как информационный ресурс для изучения морфологии 63
Выводы по второй главе 70
ГЛАВА 3. ЭЛЕКТРОННАЯ БАЗА ДАННЫХ В.К. ХАРЧЕНКО И ШКОЛЬНАЯ ПРАКТИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА 72
3.1. Электронные словари и корпусные методики в преподавании русского языка 72
3.2. Анализ учебно-методических комплексов по русскому языку 75
3.3. «Электронная база детских высказываний» В.К. Харченко и раздел «Словообразование» 80
3.4. Электронная база В.К. Харченко и проектная деятельность в школе 89
Выводы по второй главе 100
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 105
ПРИЛОЖЕНИЕ 119

Введение 3
Глава 1. Аббревиатуры и англицизмы в немецком молодежном сленге 7
1.1. Молодежный сленг как объект сопоставительного лингвистического исследования 7
1.1.1. Понятие «молодежный сленг» 7
1.1.2. Развитие и источники пополнения молодежного сленга 9
1.2. «Аббревиация», «аббревиатура» - теоретические аспекты 11
1.2.1. Понятие «аббревиация» и «аббревиатура» 12
1.2.2. Причины возникновения аббревиатур 13
1.2.3. Классификация аббревиатур 15
1.2.4. Особые группы аббревиатур 18
1.3. Исследование англицизмов в сопоставительном языкознании 20
1.3.1. Классификация англицизмов 23
1.3.2. Интеграция англицизмов в немецкий язык 27
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Анализ аббревиатур и англицизмов на материале социальных сетей 32
2.1. Англицизмы и аббревиатуры в тематической группе «Sport» 32
2.2. Англицизмы и аббревиатуры в тематической группе «Essen» 37
2.3. Англицизмы и аббревиатуры в тематической группе «Mode» 39
2.4. Англицизмы и аббревиатуры в тематической группе «Internet» 42
2.5. Англицизмы и аббревиатуры в тематической группе «Film» 48
Заключение 56
Список литературы 59
Приложение 65