Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ НА ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСАХ 6
1.1. Психолого-педагогические особенности обучающихся 11 класса 6
1.2. Особенности организации элективных курсов 7
1.3. Анализ школьных учебников и пособий 9
1.4. Особенности разрабатываемого элективного курса 15
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «МЕТОДЫ ИЗОБРАЖЕНИЙ» 18
2.1. Пояснительная записка 18
2.2. Содержание курса 21
2.3. Методические рекомендации 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ КУРСОВ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ 7
1.1. История возникновения и развития школьных элективных курсов по математике 7
1.2. Элективные курсы-неотъемлемая составляющая современного профильного математического образования 15
1.3 Структура и общие требования к разработке элективных курсов 20
1.4. Психолого-педагогические особенности учащихся старшей школы 27
1.5. Анализ учебников и пособий на предмет изложения в них темы «тригонометрия» 30
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО «ТРИГОНОМЕТРИИ» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10-11 КЛАССОВ 33
2.1. Критерии отбора содержания элективного курса «Тригонометрия» 33
2.2. Рабочая программа элективного курса «Тригонометрия» 36
2.3. Использование электронных образовательных ресурсов на занятиях элективного курса «Тригонометрия» 41
2.4. Содержание занятий элективного курса «Тригонометрия» 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ И ИНТЕГРАЛЬНОЕ ИСЧИСЛЕНИЯ В КУРСЕ АЛГЕБРЫ И НАЧАЛ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 10-11 КЛАССА 5
1.1. Психолого-педагогическая характеристика учащихся старших классов 5
1.2. Общая характеристика учебного предмета 6
1.3. Место предмета в учебном плане 7
1.4. Место дифференциального и интегрального исчисления в учебном плане 8
1.5. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса дифференциального и интегрального исчислений 14
1.6. Содержание курса «Математика», по разделам дифференциального и интегрального исчислений 17
1.7. Обзор учебников 18
1.8. Сравнительный анализ теоретического и задачного материала 29
1.9. Сравнение содержания по дифференциальному и интегральному исчислениям 29
1.10. Оценка задач 32
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА 37
2.1. Преамбула 37
2.2. Общая характеристика учебного курса 40
2.3. Описание места курса в учебном плане 41
2.4. Организационно-методический раздел 43
2.5. Требования контроля и оценивания образовательных достижений, обучающихся 45
2.6. Содержание тем и занятий учебного курса 46
2.7. Тематическое планирование элективного курса 58
2.8. Описание учебно-методического, материально-технического обеспечения 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические, методические аспекты разработки элективного курса «Элементы теории алгоритмов» для учащихся 10 классов 5
1.1. Психолого-педагогические особенности старшеклассников 5
1.2. Характеристика и структура элективных курсов для профильного обучения математике 9
Глава 2. Содержание и методика проведения элективного курса «Элементы теории алгоритмов» 19
2.1. Цели и задачи элективного курса 19
2.2. Содержание элективного курса 25
2.3. Принципы отбора содержания элективного курса 54
2.4. Методы, формы и средства обучения в рамках элективного курса 56
Заключение 58
Список литературы 60

Введение 3
Глава 1. Теоретические и методические основы организации и проведения элективных курсов по математике в старшей школе 6
1.1. История возникновения и развитие элективных курсов в школьной математике 6
1.2. Психолого-педагогические особенности обучения учащихся старшей школы на элективных курсах 9
1.3. Отбор содержания, методов и форм проведения элективных курсов по математике в старшей школе 14
Глава 2. Разработка элективного курса для старшей школы: «Построение графиков функций, используя их свойства и преобразования» 22
2.1. Структура элективного курса 22
2.2. Программа элективного курса «Построение графиков функций, используя их свойства и преобразования» 28
2.3. Методические рекомендации по организации и проведению элективного курса: «Построение графиков функций, используя их свойства и преобразования» 82
Заключение 85
Список литературы 87
Приложение 89

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ И ОНЛАЙН КУРСЫ 9
1.1. Общекультурные компетенции в структуре профессиональной подготовки студентов языкового вуза 9
1.2. Система формирования и развития общекультурных компетенций 16
1.3. Роль элективных медиа курсов в процессе обучения 21
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. ДИСТАНТНОЕ ОБУЧЕНИЕ: ВЗГЛЯД ИЗ РОССИИ 27
2.1. Инновационный потенциал МООКов (Массовых открытых онлайн курсов) 27
2.2. Геймификация МООКов 34
2.3. Адаптация формата онлайн курсов для различных категорий обучаемых 42
Выводы по главе 2 44
ГЛАВА 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МЕДИА КУРСА «РОМАНСКОЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ» 45
3.1. Средневековые представления о красоте 45
3.2. Тематика, идеи и содержание некоторых лекций курса «Романское Средневековье» 53
3.3. Система упражнений в формате онлайн курса «Романское Средневековье» 58
Выводы по главе 3 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

Введение 3
Глава 1. Этнический фактор в общественно-политической жизни финно-угорских регионов Поволжья в постсоветской России 11
1.1. Феномен этничности и его влияние на политический процесс 11
1.2. Особенности политических движений финно-угорских регионов Поволжья 21
Глава 2. Влияние этнического фактора на электоральный процесс в финно-угорских регионах Поволжья 33
2.1. Национальный состав финно-угорских регионов Поволжья в рамках электорального цикла 2011-2015 гг. 33
2.2. Результаты избирательных кампаний в рамках электорального цикла 2011-2015 гг. в финно-угорских регионах Поволжья и их соотношение с национальным составом населения регионов 39
2.3. Использование этнического фактора при проведении избирательных кампаний в финно-угорских регионах Поволжья 57
Заключение 66
Список литературы 70

Введение 3
1. Потребление активной и баланс реактивной мощности в проектируемой сети 4
2. Выбор номинального напряжения, схемы основных параметров линий 10
3. Технико-экономическое сравнение вариантов 28
4. Расчет параметров основных режимов сети 32
5. Регулирование напряжения в сети 37
Заключение 40
Список литературы 41

Введение 3
1. Двигатели и генераторы 4
2. Закон Фарадея 6
3. Правило Ленца 10
4. Индуктивность 11
5. Энергия магнитного поля 13
6. Цепи переменного тока 15
7. RL и RC цепи. Дифференцирующие и интегрирующие цепи 19
Заключение 23
Список литературы 25

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. «ГЕНИЙ МЕСТА» НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1. «Гений места»: определение и особенности 5
1.2. «Гений места»: особенности изучения на уроках литературы 10
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ЭНЦИКЛОПЕДИИ «ГЕНИЙ МЕСТА» НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ 18
2.1. Структура и содержание электронной энциклопедии «Гений места» 18
2.2. Методика использования электронной энциклопедии «Гений места» при изучении творчества Ф.М. Достоевского на уроках литературы в 10 классе 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

Введение 3
Глава 1. Изучение прецедентных имен на уроках литературы 6
1.1. Понятие прецедентного имени 6
1.2. Особенности прецедентного имени 9
1.3. Значение изучения прецедентных имен на уроках литературы 12
1.4. Средства изучения прецедентных имен на уроках литературы 14
Выводы по главе 1 16
Глава 2. Создание и использовании электронной энциклопедии прецедентных имен на уроках литературы в 9 классе 19
2.1. Электронная энциклопедия: понятие и особенности 19
2.2. Гипертекстовые технологии как эффективное средство создания и использования электронной энциклопедии прецедентных имен 23
2.3. Электронная энциклопедия прецедентных имен «Галерея вечных образов» 27
2.4. Использование электронной энциклопедии «Галерея вечных образов» в подготовке обучающихся к ОГЭ по литературе 37
Выводы по 2 главе 39
Заключение 43
Список литературы 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕРГИЕВ ПОСАД В РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ 15
1.1. Культура г. Сергиев Посад 15
1.2. Место изучения культуры г. Сергиев Посад на уроках литературы 18
1.3. Методика изучения культуры г. Сергиева Посада на уроках литературы 28
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ «СЕРГИЕВ ПОСАД В РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ» НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ 31
2.1. Электронное учебное пособие «Сергиев Посад в русской культуре» на уроках литературы: структура и содержание 31
2.2. Электронное учебное пособие «Сергиев Посад в русской культуре» уроках литературы в 8 классе 34
2.3. Электронное учебное пособие «Сергиев Посад в русской культуре» уроках литературы в 10 классе 42
2.3.1. Образ паломника в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» 42
2.3.2. Дорога «к Троице» как духовный путь героев романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир» 48
2.3.3. Подвиг «терпения» во время осады Троицкого монастыря 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты электронных денег 6
1.1. Понятие электронных денег 6
1.2. Эволюция электронных денег 14
1.3. Функции и свойства электронных денег 24
1.4. Определение криптовалюты 33
Глава 2. Анализ электронных денег 43
2.1. Анализ опыта использования электронных денег в РФ 43
2.2. Анализ и регулирование электронных денег и криптовалют в мире 50
Глава 3. Перспективы развития электронных денег 56
3.1. Проблемы использования электронных денег 56
3.2. Предложения мероприятий, направленных на регулирование рынка криптовалют 64
3.3. Направления развития регулирования электронных денег в РФ 69
Заключение 76
Список литературы 79

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы электронных денег в современном рыночном хозяйстве 5
1.1. Сущность и понятие электронных денег 5
1.2. Виды электронных денег 7
1.3. Появление и эволюция электронных денег 11
Глава 2. Электронные деньги в России 15
2.1. Роль электронных денег в современном рыночном хозяйстве 15
2.2. Преимущества и недостатки электронных денег в современной России 19
2.3. Правовой статус электронных денег в России 25
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы возникновения электронных денег 6
1.1. Понятие электронных денег 6
1.2. История возникновения электронных денег 9
1.3. Основные виды электронных денег 11
Глава 2. Развитие электронных денег в современном мире 14
2.1. Современное состояние применения электронных денег в РФ 14
2.2. Основные достоинства и недостатки электронных денег 16
2.3. Проблемы использования электронных денег в РФ 19
Глава 3. Перспективы использования электронных денег 22
3.1. Оценка влияния электронных денег на российскую экономику 22
3.2. Совершенствование основных направлений использования электронных денег 25
3.3. Перспективы использования электронных денег в РФ 27
Заключение 30
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Электронные деньги в современном рыночном хозяйстве 6
1.1. Понятие и сущность электронных денег 6
1.2. История развития электронных денег 10
1.3. Преимущества и недостатки электронных денег 14
Глава 2. Анализ электронных денег в современной России 19
2.1. Общая характеристика электронных денег в России 19
2.2. Проблемы развития электронных денег в России и пути их решения 20
2.3. Перспективы развития электронных денег в России 22
Заключение 24
Список литературы 27

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы возникновения электронных денег 5
1.1. Понятие электронных денег 5
1.2. История возникновения электронных денег 6
1.3. Основные виды электронных денег 9
Глава 2. Развитие электронных денег в современном мире 11
2.1. Современное состояние применения электронных денег в РФ 11
2.2. Основные достоинства и недостатки электронных денег 13
2.3. Проблемы использования электронных денег в РФ 15
Глава 3. Перспективы использования электронных денег 18
3.1. Оценка влияния электронных денег на российскую экономику 18
3.2. Совершенствование основных направлений использования электронных денег 20
3.3. Перспективы использования электронных денег в РФ 22
Заключение 26
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы возникновения электронных денег 5
1.1. Понятие электронных денег 5
1.2. История возникновения электронных денег 6
1.3. Основные виды электронных денег 9
Глава 2. Развитие электронных денег в современном мире 11
2.1. Современное состояние применения электронных денег в РФ 11
2.2. Основные достоинства и недостатки электронных денег 13
2.3. Проблемы использования электронных денег в РФ 15
Глава 3. Перспективы использования электронных денег 18
3.1. Оценка влияния электронных денег на российскую экономику 18
3.2. Совершенствование основных направлений использования электронных денег 20
3.3. Перспективы использования электронных денег в РФ 22
Заключение 26
Список литературы 28

Введение 3
Глава 1. Определение и концептуальная основа электронных денег 4
1.1. Понятие электронных денег 4
1.2. характеристики электронных денег 4
1.3. Типы электронных денег 5
1.4. Краткая история возникновения электронных денег 6
1.5. Экономическое воздействие электронных денег на современную рыночную экономику 7
Глава 2. Преимущества и недостатки электронных денег 9
Глава 3. Перспективы развития электронных денег 11
Заключение 13
Список литературы 14

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования «денег» как экономической категории 5
1.1. Генезис и роль денег в системе экономических отношений 5
1.2. Виды и функции денег 10
Глава 2. Электронные деньги как новый элемент денежного обращения 19
2.1. Экономическая природа виртуальных денег 19
2.2. Внедрение электронных средств платежей и электронных денег как современных инновационных банковских технологий 22
2.3. Регулирование российского рынка электронных денег 25
2.4. Перспективы развития электронных денег в системе денежного оборота 29
Заключение 32
Список литературы 34