Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
Глава 1. «Стихийная» модель строения материи 5
1.1. Античное учение о первоэлементе 5
1.2. Возрождение идей о первоэлементе в Новое время 10
Глава 2. Атомистическая модель строения материи 15
2.1. Возникновение концепции атомизма 15
2.2. Расцвет атомистического взгляда на строение материи 17
2.3. Геометрическое обоснование атомистической концепции 19
Глава 3. Системная модель строения материи 25
3.1. Зарождение теории бесконечной делимости материи 25
3.2. Становление квантовой теории строения атома 26
3.3. Теория бесконечной вложенности материи 30
Заключение 32
Список литературы 34

Введение 3
Глава 1. Становление теории разделения властей в научной литературе 6
1.1. Джон Локк 7
1.2. Шарль Луи Монтескье 11
1.3. М.М. Сперанский 15
Глава 2. Формирование системы разделение властей в ходе историчексого развития 18
2.1. Парламент Великобритании 18
2.2. Генеральные Штаты Франции 20
2.3. Отражение теории в исторических документах 21
Глава 3. Теория разделения властей в конституции и государственном устройстве современных государств 23
3.1. Конституция Российской Федерации 23
3.2. Конституция США 24
3.3. Оптимизация функционирования теории разделения властей в РФ 26
Заключение 33
Список литературы 35

Введение 3
Глава 1. Исторические условия возникновения Марксизма 6
1.1. Марксизм как историко-философский-экономический феномен 17
1.2. Диалектический материализм 18
1.3. Исторический материализм 21
1.4. Политическая экономика, «Капитал» 23
1.5. Маркс о религии 31
Глава 2. Критика марксистской философии у Булгакова 34
Глава 3. Критика марксистской философии у Струве 41
Заключение 45
Список литературы 48

Введение 3
Глава 1. Возникновение, становление и развитие общественных отношений в связи с использованием телекоммуникационной сети Интернет 8
1.1. Понятие, признаки и виды общественных отношений в связи с использованием сети Интернет 8
1.2. Источники нормативно-правового регулирования общественных отношений в связи с использованием сети Интернет 26
Глава 2. Нормативно-правовое регулирование общественных отношений в связи с использованием сети Интернет 35
2.1. Нормативно-правовое регулирование общественных отношений в связи с использованием сети Интернет в Российской Федерации 39
2.2. Международный опыт нормативно-правового регулирования общественных отношений в связи с использованием сети Интернет 47
2.3. Электронная коммерция как наиболее актуальный вид общественных отношений в связи с использованием сети Интернет 51
Заключение 66
Список литературы 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ 8
1.1. Сущность личностных и профессионально значимых качеств будущих педагогов 8
1.2. Сущность активных и сотворческих методов обучения 28
1.3. Активные и сотворческие методы обучения в процессе формирования личностных и профессионально значимых качеств будущих учителей начальных классов 43
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 57
2.1. Организация и методы исследования 57
2.2. Анализ результатов диагностики формирования личностных и профессионально значимых качеств будущих учителей начальных классов 71
2.3. Оценка эффективности формирования личностных и профессионально значимых качеств будущих учителей начальных классов 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 94
ПРИЛОЖЕНИЕ 102

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 7
1.1. Теоретический анализ исследований социальной идентичности личности 7
1.2. Проблема становления социальной идентичности личности в онтогенезе 32
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 43
2.1. Организация и методы исследования 43
2.2. Описание и анализ результатов первого диагностического среза 45
2.3. Описание и сравнительный анализ результатов первого и второго диагностического среза 52
2.4. Рекомендации по сопровождению становления социальной идентичности личности младшего школьника 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

Введение 3
1. Развитие художественного образования в Китае 5
2. Методика преподавания в художественных учреждениях сейчас 9
Заключение 14
Список литературы 15

Введение 3
Глава 1. Теоретические и методологические концепции и теории стартап-экосистем 5
1.1. Определение стартап-экосистем 5
1.2. Теоретические модели инновационного развития стартап-экосистем 11
1.3. Роль стартап-экосистем в инновационном развитии 14
Глава 2. Сравнительный анализ стартап-экосистем Кремниевой долины и Чжунгуаньцуня 16
2.1. Кремниевая долина: модель технологического лидерства 16
2.2. Стартап-экосистема Чжунгуаньцуня: модель государственного капитализма 17
2.3. Сравнительный анализ моделей Кремниевой долины и Чжунгуаньцуня 19
Глава 3. Рекомендации для стран с развивающимися стартап-экосистемами 24
Заключение 27
Список литературы 28

Введение 3
Глава 1. Система показателей статистики науки и инноваций 6
1.1. Кадровый потенциал науки в России 6
1.2. Патентная статистика 7
Глава 2. Статистика науки (научных исследований и разработок) 10
2.1. Эволюция статистики науки 10
2.2. Особенности статистического изучения научной деятельности 11
2.3. Показатели финансирования исследований и разработок 12
Глава 3. Статистика инноваций 14
3.1. Эволюция инноваций 14
3.2. Инновации как объект статистического исследования 15
3.3. Показатели затрат 16
3.4. Россия и инновации 17
Заключение 19
Список литературы 21

Введение 3
Глава 1. Эвристические методы. Методические особенности их применения в бизнес-анализе 5
1.1. Роль эвристических методов при принятии управленческих решений 5
1.2. Методики стратегического бизнес-анализа внешней среды 10
1.3. Применение эвристических методов в процессе принятия решений 20
Глава 2. Методические вопросы применения статистических методов анализа 26
2.1. Роль статистических методов при принятии управленческих решений 26
2.2. Виды статистических методов анализа их особенности и применение в процессе принятия решений 28
Глава 3. Применение эвристических и статистических методов в практике управления в ОАО «Газпром трансгаз Краснодар» 37
3.1. Краткая характеристика деятельности предприятия, основные показатели деятельности 37
3.2. Рекомендации по использованию эвристических и статистических методов при принятии решений 43
Заключение 45
Список литературы 47

Введение 3
1. Анализ объема инвестиций в основной капитал по регионам РФ 4
2. Статистический анализ инвестиций в основной капитал 8
Заключение 16
Список литературы 17

Введение 3
1. Понятие стереотипа в психологии 4
2. Стереотипизация 6
3. Статусно-должностные и профессиональные стереотипы 8
Заключение 15
Список литературы 16

Глава 1. Постановка задачи 3
1.1. Система динамического позиционирования 7
1.2. ДП тренажер 7
1.2.1. Электронная картографическая навигационно-информационная система 8
1.2.2. Тренажерные центры 9
1.2.3. Объект обучения 9
1.3. Судно Arctech511 “Геннадий Невельской” 11
Глава 2. Моделирование ВРК 13
2.1. Привод ВРК по углу 15
2.2. Привод ВРК по частоте вращения 18
2.3. Определение тяги двух ВРК без учета взаимного влияния 21
Глава 3. Безопасность жизнедеятельности 39
Заключение 43
Список литературы 44

Введение 3
Глава 1. Общие свойства кристаллов со структурой граната 5
1.1. Физические и химические свойства кристаллов со структурой граната 5
1.2. Кристаллографическая характеристика 6
1.3. Особенности кристаллографической структуры граната 8
Глава 2. Методы стереоатомного анализа структуры кристаллов и твёрдых растворов 12
Глава 3. Стереоатомный анализ твердых растворов и монокристаллов со структурой граната 18
3.1. Стереоатомный анализ твердых растворов гранатов состава Yb3-xYxAl5O12 18
3.2. Стереоатомный анализ монокристаллов со структурой граната 23
Заключение 28
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Теоретические положения: типы личности и стили юмора 5
1.1. Типы личности: экстраверсия и интроверсия 5
1.2. Юмор и стили юмора 7
1.2.1. Психологические функции юмора 9
Глава 2. Исследование стилей юмора интровертов и экстравертов 11
2.1. Организация исследования: ход работы, методы и методики 11
2.2. Полученные результаты 15
Заключение 20
Список литературы 24
Приложения 26

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы методики обучения учащихся младшего школьного возраста выполнению декоративного натюрморта на уроках изобразительного искусства 8
1.1. Психолого-педагогические аспекты решения творческих задач в процессе изучения темы: «Стилизация в декоративном натюрморте» с учащимися младшего школьного возраста в процессе рисования гуашевыми красками 8
1.2. Исторический анализ выполнения натюрморта. Особенности выполнения художественной стилизации живописного натюрморта гуашевыми красками 22
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Разработка методики обучения стилизации в декоративном натюрморте для детей младшего школьного возраста при работе гуашевыми красками на занятиях изобразительным искусством 38
2.1. Анализ школьных программ и методик по теме: «Стилизация в декоративном натюрморте» 38
2.2. Разработка блока уроков для учащихся мл школьного возраста по теме: «Стилизация в декоративном натюрморте» 44
2.3. Выполнение творческой работы на тему: «Стилизация в декоративном натюрморте» 56
Выводы по второй главе 60
Заключение 61
Список литературы 65
Приложение 68

Введение 3
Глава 1. Из истории пермогорской росписи 5
1.1. История возникновения и виды росписей 5
1.2. Многообразие пермогорских предметов быта, их особенности и традиционные сюжеты 8
1.3. Художники пермогорской росписи 19-20-х веков 12
Глава 2. Символика, стилизация и виды декоративной композиции в пермогорской росписи 15
2.1. Символика в росписи 15
2.2. Декоративная композиция в пермогорской росписи 17
2.3. Стилизация и основные элементы 18
Глава 3. Ход творческой работы 21
3.1. Традиционные техники и технологии пермогорской росписи 21
3.2. Материалы для работы 21
3.3. Этапы выполнения росписи 22
Заключение 26
Список литературы 27
Приложение 28

Введение 3
Глава 1. Из истории городецкой росписи 5
Глава 2. Техника и технология 13
2.1. Обработка белья 14
2.2. Ход росписи 15
2.3. Лакировка 16
Глава 3. Ход выполнения творческой работы 18
3.1. Стилизация и виды декоративной композиции городецкой росписи 18
3.2. Работа над эскизом 19
3.3. Роспись набора 21
Заключение 23
Список литературы 25
Приложение 26

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СТИЛЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА 8
1.1. Специфика художественного стиля в первой половине XX века 8
1.2. Художественный перевод как особый вид литературного творчества 17
1.3. Изучение творчества Т. Драйзера в школьной программе 23
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ И ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ «АМЕРИКАНСКОЙ ТРАГЕДИИ» Т.ДРАЙЗЕРА 30
2.1. «Американская трагедия» Т.Драйзера как ключ к пониманию социальной сущности первой половины XX века 30
2.2. Синтаксические особенности «Американской трагедии» Т. Драйзера 36
2.3. Публицистичность «Американской трагедии» Т. Драйзера как основная стилистическая особенность текста 45
Выводы по второй главе 57
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ТВОРЧЕСТВА Т. ДРАЙЗЕРА В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ (НА ПРИМЕРЕ «АМЕРИКАНСКОЙ ТРАГЕДИИ») 59
3.1. Значение рассмотрения творчества Т.Драйзера в старшей школе 59
3.2. Изучение функциональных стилей речи в школе 66
3.3. Методическая разработка урока русского языка на тему «Публицистический стиль речи» 73
Выводы по третьей главе 85
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты стимулирования венчурных инвестиций 6
1.1. Понятие венчурного капитала, его цели и функции в системе экономической безопасности 6
1.2. Механизмы и инструменты стимулирования венчурных инвестиций 16
1.3. Правовые основы развития венчурного стимулирования в РФ 25
Глава 2. Анализ эффективности инструментов стимулирования венчурных инвестиций в РФ 34
2.1. Исследование динамики инвестирования венчурными фондами за 2018-2020 гг 34
2.2. Анализ венчурных инвестиций бизнес-ангелов в 2018-2020 гг 56
2.3. Оценка эффективности применяемых в РФ инструментов и механизмов стимулирования венчурных инвесторов 64
Глава 3. Совершенствование инструментария стимулирования венчурного инвестирования в РФ 73
3.1. Предложения по налоговому стимулированию венчурных инвестиций в РФ 73
3.2. Предложения по совершенствованию инструментов стимулирования венчурных инвестиций бизнес-ангелов 79
Заключение 85
Список литературы 89