Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
Глава 1. Правовая характеристика денег 5
1.1. Понятие, сущность, функции денег и их роль в обществе 5
1.2. Деньги в гражданско-правовой системе 9
Глава 2. Юридическая значимость денег 14
2.1. Деньги как средство исполнения обязательств 14
2.2. Правовая характеристика наличной формы денег 20
2.3. Правовая характеристика безналичной формы денег 27
Заключение 33
Список литературы 35

Введение 3
Глава 1. Сущность, функции и виды денег 4
1.1. Происхождение и сущность денег 4
1.2. Функции и виды денег 8
Глава 2. Денежный рынок 15
2.1. Равновесие на денежном рынке 15
2.2. Модель денежного рынка 17
Глава 3. Роль денег в рыночной экономике 20
3.1. Роль денег в рыночной экономике России 20
3.2. Современные виды денег 21
Заключение 26
Список литературы 28

Введение 3
Глава 1. Система органов исполнительной власти в сфере информатизации 5
1.1. Министерство связи и массовых коммуникаций РФ 5
1.2. Правительственная комиссия 6
Глава 2. Департамент информатизации и связи Краснодарского края 8
2.1. Задачи Департамента информатизации 8
2.2. Функции Департамента информатизации 9
Глава 3. Проблемы деятельности органов исполнительной власти в сфере информатизации 11
Заключение 14
Список литературы 15

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ КОРРЕКЦИИ СТРАХА В ПСИХОЛОГИИ 6
1.1. Подходы к понятию эмоции страха в психологии 6
1.2. Десенсибилизация как средство коррекции медицинского страха 19
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ 29
2.1. Организация и методы исследования 29
2.2. Программа десенсибилизации медицинского страха у детей дошкольного возраста 32
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОРРЕКЦИИ МЕДИЦИНСКОГО СТРАХА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (НА ПРИМЕРЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО КАБИНЕТА) 53
3.1. Результаты констатирующего этапа эксперимента 53
3.2. Результаты коррекции медицинского страха у детей дошкольного возраста 63
3.3. Результаты контрольного этапа эксперимента 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 86

Введение 3
1. Определение деструктивной секты, их классификация 4
2. Причины вступления личности в деструктивную организацию и последствия воздействия деструктивной секты на человека 8
3. Деструктивные секты в России и за рубежом, известные случаи их деятельности 14
4. Методы реабилитации жертв деструктивных религиозных сект 18
Заключение 23
Список литературы 24

Обозначения и сокращения 4
Введение 5
Глава 1. Молния и её характеристики 7
Глава 2. Приборы для предсказания грозы 11
2.1. Перспективные разработки ученых 11
2.2. Промышленно выпускаемые приборы 13
2.3. Радиолюбительские конструкции 15
Заключение 20
Список литературы 21

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования детской литературы как средства формирования у младших дошкольников представлений о природе 8
1.1. Возрастные особенности восприятия природы младшими дошкольниками 8
1.2. Проблема исследования, в образовательных программах и ФГОС ДО 16
1.3. Использование литературы для формирования у дошкольников представлений о природе 31
Выводы по 1 главе 36
Глава 2. Формирование у младших дошкольников представлений о природе с помощью литературы в практике дошкольного образования 38
2.1. Определение уровня представлений о природе у детей младшего дошкольного возраста 39
2.2. Формирование у младших дошкольников представлений о природе в процессе ознакомления с детской литературой 44
2.3. Анализ эффективности проведенной работы по формированию представлений о природе у детей младшего дошкольного возраста 57
Выводы по 2 главе 59
Заключение 61
Список литературы 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К ИГРУШКЕ В МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ПОСРЕДСТВОМ ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 8
1.1. Сущность интереса в психолого-педагогической литературе 8
1.2. Характеристика восприятия детской художественной литературы у детей младшего дошкольного возраста 16
1.3. Педагогические условия развития интереса к игрушке у младших дошкольников посредством детской художественной литературы 21
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ИНТЕРЕСА К ИГРУШКЕ В МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ПОСРЕДСТВОМ ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
2.1. Диагностика интереса к игрушке у младших дошкольников 32
2.2. Анализ занятий, направленных на развитие интереса к игрушке в младшем дошкольном возрасте посредством детской художественной литературы 52
2.3. Интерпретация результатов исследования 66
Выводы по главе 2 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 83

Введение 3
Глава 1. Детские и молодёжные общественные объединения как форма организации общественно полезной деятельности несовершеннолетних 7
1.1. Детские и молодёжные организации в России двадцатого века 7
1.2. Организационно-правовые формы детских и молодёжных общественных объединений 20
Глава 2. Детские и молодёжные общественные организации как юридические лица 27
2.1. Органы детских и молодёжных общественных организаций 27
2.2. Имущество детских и молодёжных общественных организаций 38
Глава 3. Детские и молодёжные общественные организации как субъекты государственной молодёжной политики 45
3.1. Критерии отнесения общественных организаций к детским и молодёжным 45
3.2. Контроль деятельности детских и молодёжных общественных организаций 57
3.3. Государственная поддержка детских и молодёжных общественных организаций 66
Заключение 71
Список литературы 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ 10
1.1. Творческое мышление и воображение: основные подходы к изучению творческого мышления и воображения 10
1.1.1. Концепция креативности: Дж. Гилфорд, П.Торренс 11
1.1.2. Интеллектуальная активность: подход Д.Б. Богоявленской 14
1.1.3. Теоретическое мышление и воображение: концепция В.Т. Кудрявцева и В.В. Давыдова 17
1.1.4. Исследования воображения и создания символического образа в отечественной психологии 20
1.1.5. Диалектическое мышление: подход Н.Е. Вераксы 24
1.1.6. Творческое мышление и воображение дошкольников: творчество в русле культурно-исторического подхода 29
1.2. Способы диагностики творческих способностей в дошкольном возрасте 31
ГЛАВА 2. АПРОБАЦИЯ МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ДЕТСКИМ НАРРАТИВАМ 46
2.1. Разработка и апробация методики исследования творческих способностей на материале детских нарративов: дизайн исследования 46
2.2. Пилотный этап исследования: разработка методики 49
2.2.1. Анализ свободных историй детей старшего дошкольного возраста в детском саду Школы Самоопределения №734 им.А.Н. Тубельского 49
2.2.2. Разработка заданий для методики и анализ историй по заданию детей старшего дошкольного возраста в частном детском саду «Волшебный возраст» 52
2.3. Методика «Три истории»: принципы построения, содержание, инструкция, ключ к оцениванию 66
2.4. Характеристика выборки: контрастные группы 74
2.5. Качественный анализ 76
2.6. Количественный анализ 98
2.6.1. Анализ данных по методикам 98
2.6.2. Значимость различий между контрастными группами 102
2.6.3. Корреляционный анализ 106
Выводы по главе 2 110
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 115
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 117

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КОНЦЕПТА «ВРЕМЯ С ПОМОЩЬЮ ДЕТСКОГО ЖУРНАЛА 10
1.1. «Время» как единица концептуальной системы 10
1.2. Понятие лингвистического времени 14
1.3. Особенности образования и формирования у детей концепта «Время» 21
1.4. Возможности обучающего материала действующих учебников по русскому языку для организации работы по формированию у младших школьников представлений о репрезентации концепта «Время» 27
1.5. Детский журнал как средство формирования концепта «Время» 33
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА ДЕТСКОГО ЖУРНАЛА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЛЕКСИЧЕСКОМ СПОСОБЕ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОНЦЕПТА «ВРЕМЯ» 38
2.1. Методическая записка и система образовательных комиксов 38
2.2. Методическая записка и система тестовых заданий для оценки эффективности образовательного материала 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЬЯХ 8
1.1. Сущность и структура детско-родительских отношений в семье 8
1.2. Проблема замещающей семьи в трудах отечественных и зарубежных исследователей 21
1.3. Проблемы семейного устройства детей-сирот 27
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 33
2.1. Обоснование выбранного направления исследования 33
2.2. Общая характеристика обследуемых и организация исследования 35
2.3. Методы и методики исследования 37
Выводы по второй главе 48
ГЛАВА 3. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПРИЕМНЫХ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ В ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЬЯХ 49
3.1. Результаты исследования 49
3.2. Анализ результатов исследования 71
3.3. Практические рекомендации замещающим семьям, воспитывающим приемных детей 74
Выводы по третьей главе 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

Введение 3
1. Постановка задачи и характеристика объекта 5
1.1. Потребители тепла и электроэнергии 5
1.2. Актуальность реконструкции комплекса больницы скорой помощи 6
1.3. Источник тепла-мини-ТЭЦ 8
2. Разработка систем тепло-электроснабжения 10
2.1. Система отопления 10
2.2. Расчет и подбор двигателя внутреннего сгорания для мини-ТЭЦ 25
3. Прокладка тепловых сетей 35
3.1. Гидравлический расчет тепловой сети 35
3.2. Подбор и расчет толщины тепловой изоляции 39
3.3. Тепловой расчет тепловой сети 42
4. Экономическая эффективность проекта 44
4.1. Сравнение вариантов энергоснабжения 44
4.2. Окупаемость. Рентабельность проекта. Эффективность 47
4.3. Себестоимость энергии, произведенной когенерационной установкой 53
5. Охрана труда и окружающей среды 55
5.1. Расчет распыления и анализ концентрации вредностей 55
5.2. Охрана труда 58
5.3. Техника безопасности 62
Выводы 66
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты управления муниципальным имуществом 5
1.1. Понятие муниципального имущества 5
1.2. Механизмы рационального использования муниципального имущества 7
Глава 2. Анализ деятельности администрации г. Краснодара по управлению муниципальным имуществом 13
2.1. Характеристика муниципального имущества в г. Краснодаре 13
2.2. Планирование расходов на содержание, ремонт, восстановление, утилизацию (ликвидацию) объектов муниципальной собственности 15
2.3. Понятие и виды сделок с муниципальным недвижимым имуществом 17
Заключение 28
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты изучения муниципальной службы 6
1.1. Особенности организации местного самоуправления в трудах отечественных ученых 6
1.2. Федеральное законодательство как источник муниципальной службы 14
1.3. Понятие муниципальной службы. Ограничения, связанные с муниципальной службой 20
Глава 2. Особенности организации муниципальной службы в муниципальном образовании город Тула 29
2.1. Структура органов местного самоуправления в муниципальном образовании город Тула 29
2.2. История, структура и функции Тульской городской Думы в системе органов местного самоуправления 39
2.3. Взаимодействие органов местного самоуправления в вопросах экономического, градостроительного, транспортного, социального, культурного развития муниципального образования город Тула 46
2.4. Структура аппарата Тульской городской Думы и организация деятельности отдела делопроизводства аппарата Тульской городской Думы 54
Глава 3. Совершенствование деятельности аппарата Тульской городской Думы 66
3.1. Выявленные проблемы функционирования системы электронного документооборота в Тульской городской Думы 66
3.2. Рекомендации по совершенствованию системы электронного документооборота Тульской городской Думы 76
Список литературы 82

Введение 3
Глава 1. Национальный и международный правопорядок: понятие, структура и средства укрепления 9
1.1. Национальный (внутригосударственный) правопорядок: понятие, структура и взаимосвязь с международным правопорядком 9
1.2. Международный правопорядок: понятие, структура и средства укрепления на современном этапе 17
Глава 2. Интерпол как международная специализированная организация в системе укрепления международного правопорядка 22
2.1. Правовой статус Интерпола и его структура 22
2.2. Основные функции Интерпола па современном этапе и их значение для укрепления международного правопорядка 30
Глава 3. Деятельность Интерпола по укреплению международного правопорядка на современном этапе развития общества 36
3.1. Организационно-правовая деятельность Интерпола по борьбе с терроризмом 36
3.2. Сотрудничество Интерпола с Организацией Объединенных Наций и другими международными организациями в противодействии терроризму 49
Заключение 55
Список литературы 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАДРОВОЙ СЛУЖБЫ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ УСЛОВИЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ПЕРСОНАЛА 6
1.1. Понятие, принципы и методы деятельности кадровой службы по обеспечению условий безопасности и охраны здоровья персонала 6
1.2. Нормативно-правовые акты деятельности кадровой службы по обеспечению условий безопасности и охраны здоровья персонала 9
1.3. Социально-экономическое значения деятельности кадровой службы по обеспечению условий безопасности и охраны здоровья персонала 11
ГЛАВА 2. ДЕЯТЕЛЬНОСЬ КАДРОВОЙ СЛУЖБЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОАО «РЖД» РЕМОНТНОЕ ЛОКОМОТИВНОЕ ДЕПО САРАТОВ (ТЧ-11) ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ УСЛОВИЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ПЕРСОНАЛА 15
2.1. Краткая характеристика организации ОАО «РЖД» Локомотивное депо Саратов (ТЧ-11) 15
2.2. Анализ кадрового состава ОАО «РЖД» Ремонтное Локомотивное депо Саратов (ТЧ-11) 16
2.3. Мероприятия деятельности кадровой службы по обеспечению условий безопасности и охраны здоровья персонала ОАО «РЖД» Ремонтное Локомотивное депо Саратов (ТЧ-11) 20
2.4. Направления совершенствовании деятельности кадровой службы по обеспечению условий безопасности и охраны здоровья персонала ОАО «РЖД» Ремонтное Локомотивное депо Саратов (ТЧ-11) 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 29

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты менеджмента организации на примере «Синяя птица» 5
1.1. Жизненный цикл компании 5
1.2. Системные свойства и основополагающие законы организации 9
1.3. Виды процессов организации: организация как процесс 14
Глава 2. Анализ структуры управления «Синяя птица» 18
2.1. PEST и SWOT анализ организации 18
2.2. Анализ теорий Минцберга и Адизеса 21
2.3. Школы Минцберга 26
Глава 3. Совершенствование структуры управления «Синяя птица» 29
Заключение 31
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты государственного управления 5
1.1. Понятие и виды государственного управления 5
1.2. Государственное управление в сфере внутренних дел 9
Глава 2. История развития, реформы Министерства внутренних дел в России 14
2.1. История развития структуры Министерства внутренних дел. Реформа преобразования МВД в 2011 г. - закон «О полиции» 14
2.2. Структура, функции и полномочия Министерства внутренних дел 23
Заключение 25
Список литературы 27

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты государственного управления 5
1.1. Понятие и виды государственного управления 5
1.2. Государственное управление в сфере внутренних дел 9
Глава 2. История развития, реформы Министерства внутренних дел в России 14
2.1. История развития структуры Министерства внутренних дел. Реформа преобразования МВД в 2011 г. - закон «О полиции» 14
2.2. Структура, функции и полномочия Министерства внутренних дел 23
Заключение 25
Список литературы 27