Дипломные работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 6
1.1. Анализ социокультурной ситуации 6
1.2. Характеристика проблемы 9
1.3. Обоснование актуальности проекта 11
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 13
1.5. Объект и предмет проектирования 19
1.6. Цель и задачи проекта 19
1.7. Ожидаемые результаты 20
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 20
1.9. Маркетинговый анализ проекта 21
1.10. Результаты предпроектного исследования 23
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ФЕСТИВАЛЯ «МИССИЯ ВЫПОЛНИМА» 24
2.1. Содержание проекта 24
2.2. Реализация социально-культурного проекта фестиваля «Миссия выполнима» 28
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 32
2.2.2. Финансирование проекта 32
2.2.3. Смета проекта 33
2.3. Матрица ответственности и календарный план культурно-досугового мероприятия 33
2.4. Система партнерских отношений 35
2.5. Методы и формы продвижения проекта 35
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 37
3.1. Эффективность реализации проекта 37
3.2. Социальная значимость проекта 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА «КЛУБ «ФЭНТЕЗИ: СОЗДАВАЯ МИРЫ» 6
1.1. Анализ социокультурной среды в городе 6
1.2. Характеристика проблемы 7
1.3. Обоснование актуальности проекта 8
1.4. Характеристика целевой аудитории - детей подросткового возраста 10
1.5. Объект и предмет проектирования 12
1.6. Цель и задачи проекта 12
1.7. Ожидаемые результаты 12
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 13
1.9. Маркетинговый анализ проекта 15
1.10. Риски и гарантии 15
1.11. Результаты предпроектного исследования 16
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «КЛУБ «ФЭНТЕЗИ: СОЗДАВАЯ МИРЫ» 17
2.1. Содержание проекта 17
2.2. Реализация социально-культурного проекта «Клуб «Фэнтези: создавая миры» 24
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 24
2.2.2. Финансирование проекта 25
2.2.3. Смета проекта 25
2.3. Матрица ответственности и календарный план культурно-досугового мероприятия 26
2.4. Система партнерских отношений 30
2.5. Методы и формы продвижения проекта 31
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «КЛУБ «ФЭНТЕЗИ: СОЗДАВАЯ МИРЫ» 32
3.1. Эффективность реализации проекта 32
3.2. Социальная значимость проекта 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТА КЛУБА ДЛЯ МОЛОДЁЖИ «ЛИТЕРАТУРНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «АБВ» 7
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 7
1.2. Характеристика целевой аудитории проекта - молодежи 9
1.3. Обоснование актуальности проекта 11
1.4. Цель и задачи проекта 14
1.5. Ожидаемые результаты 15
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТА КЛУБА ДЛЯ МОЛОДЁЖИ «ЛИТЕРАТУРНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «АБВ» 16
2.1. Разработка социокультурного проекта клуба для молодёжи «Литературная лаборатория «АБВ» 16
2.2. Реализация социокультурного проекта клуба для молодёжи «Литературная лаборатория «АБВ» 20
2.3. Календарный план реализации клуба для молодёжи «Литературная лаборатория «АБВ» 21
2.4. Система партнерских отношений 22
2.5. Методы продвижения проекта клуба для молодёжи «Литературная лаборатория «АБВ» 23
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТА КЛУБА ДЛЯ МОЛОДЁЖИ «ЛИТЕРАТУРНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «АБВ» 25
3.1. Эффективность проекта 25
3.2. Социальная значимость проекта 30
3.3. Рекомендации по разработке и реализации клуба для молодёжи «Литературная лаборатория «АБВ» 31
3.4 Перспективы проекта 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ ПРОДВИЖЕНИЯ EVENT-ПРОЕКТОВ В УСЛОВИЯХ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ 9
1.1. Проблема разработки и реализации технологии продвижения event-проектов в научной литературе 9
1.2. Специфика разработки и реализации технологии продвижения event-проектов в условиях учреждений культуры 24
1.3. Теоретическая модель технологии продвижения event-проектов в условиях учреждений культуры 37
Выводы по первой главе 50
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ ПРОДВИЖЕНИЯ EVENT-ПРОЕКТОВ В УСЛОВИЯХ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ: НА ПРИМЕРЕ ФЕСТИВАЛЯ «БАБЬЕ ЛЕТО В АКУЛОВО» 53
2.1. Содержание фестиваля «Бабье лето в Акулово» 53
2.2. Разработка и апробация технологии продвижения фестиваля «Бабье лето в Акулово» 62
2.3. Анализ результатов реализации технологии продвижения фестиваля «Бабье лето в Акулово» 66
Выводы по второй главе 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ВИТРАЖНОГО ИСКУССТВА 7
1.1. Исторические периоды развития витража 7
1.2. Виды и техники витражей 15
1.3. Развитие витражного искусства в России 21
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ 28
2.1. Источники вдохновения и технологические особенности 28
2.2. Композиционно-образное решение 30
2.3. Выбор инструментов и материалов 31
2.4. Методика создания объемной декоративной композиции 33
Выводы по второй главе 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 6
1.1. Анализ и история возникновения и развития печатного издания 6
1.1.1. Иллюстрирование книги от ее зарождения до возникновения детской книги7
1.1.2. Иллюстрация как вид графики 10
1.2. Современные подходы иллюстрирования книжного издания 18
1.3. Обзор и анализ аналогов 21
1.4. Разработка предложений по решению проблемы 25
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 26
2.1. Постановка задачи для разработки проекта 26
2.2. Анализ существующего стиля объекта проектирования 32
2.3. Проектно-художественная часть 32
2.4. Технологическое обоснование проекта 37
Заключение 40
Список литературы 42
Приложение 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ПЕЧАТНОЙ КНИГИ 8
1.1. Анализ становления и создания книги 8
1.2. Составляющие макета книги 11
1.3. Особенности и виды иллюстраций в макете детской книги 14
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. СОЗДАНИЕ ДЕТСКОЙ КНИГИ КАК ИНСТРУМЕНТА КОММУНИКАТИВНОГО ДИЗАЙНА 18
2.1. Проектирование макета книги и разработка иллюстраций к ней 18
2.2. Верстка книги и подготовка материала к печати 22
2.3. Создание лендинга и группы в социальной сети 26
Выводы по второй главе 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 38

Введение 3
Глава 1. Путеводители в дизайне коммуникаций 7
1.1. История формирования путеводителя как жанра печатного издания 7
1.2. Классификация современных типографских путеводителей 10
1.3. Современные тенденции развития в полиграфии 12
1.4. Анализ, исследование современных тенденций в оформлении путеводителей 16
1.5. Ценность и актуальность современных печатных путеводителей 23
Выводы по главе 26
Глава 2. Разработка иллюстрированного путеводителя по г. Санкт-Петербургу 28
2.1. Проблематизация современной печатной продукции туристического дискурса, в частности путеводителя по г. Санкт-Петербургу 28
2.2. Составление оригинальной концепции «путеводителя по г. Санкт-Петербургу» 31
2.3. Этапы разработки авторского путеводителя 33
Выводы по главе 38
Заключение 40
Список литературы 42
Список принятых терминов 46
Приложение 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА ИНТЕРЬЕРОВ ЗАГОРОДНОГО ДОМА 6
1.1. Исторический обзор и анализ аналоговых решений интерьеров 6
1.2. Современное состояние вопроса. Модные тенденции. Цветовые образы интерьеров 12
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ИНТЕРЬЕРОВ ЗАГОРОДНОГО ДОМА 20
2.1. Техническое задание 20
2.2. Проектное решение 22
2.2.1. Цветовое решение 26
2.2.2. Отделочные материалы 29
2.2.3. Освещение 32
2.3. Мебель, предметы интерьера и декоративные элементы 34
Выводы по второй главе 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРОСТРАНСТВ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ЦЕНТРОВ 8
1.1. История развития научно-технических центров в России 8
1.2. Особенности и требования, предъявляемые к проектированию интерьеров общественно-выставочных пространств 11
1.3. Анализ отечественного опыта проектирования 16
1.4. Современные тенденции в дизайне интерьера 20
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ДИЗАЙН-ПРОЕКТА ИНТЕРЬЕРОВ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОСТРАНСТВА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ЦЕНТРА 29
2.1. Анализ существующей ситуации 29
2.2. Формулировка дизайн-концепции 31
2.3. Описание и анализ проектируемых помещений 32
Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОФОРМЛЕНИЯ ИНТРЕЬЕРНОГО ПРОСТРАНТСВА 6
1.1. Оформление интерьера в историческом здании 6
1.2. История современной классики как стиля 9
1.3. Характерные особенности создания интерьера в стиле современной классики 11
1.4. Организация офисного пространства 16
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ИНТЕРЬЕРОВ ОФИСНОГО ПРОСТРАНСТВА АРХИТЕКТУРНОГО БЮРО 25
2.1. Существующая ситуация и концепция проекта 25
2.2. Эргономические требования к рабочему месту 27
2.3. Разработка художественно-образных решений офисных интерьеров 29
Выводы по второй главе 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РАЗРАБОТКИ ДИЗАЙНА ИНТЕРЬЕРА ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРОСТРАНСТВ НА ПРИМЕРЕ СПА-ОТЕЛЯ 9
1.1. СПА-отель как новая концепция отдыха в современном мире 9
1.2. Специфика СПА-отеля на черноморском побережье 12
1.3. Целевая аудитория СПА-отеля 13
1.4. Особенности при проектировании 15
1.5. Экостиль в интерьерных решениях 17
1.6. Учет эргономических требований при проектировании общественных помещений 19
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ИНТЕРЬЕРОВ СПА-ОТЕЛЯ В ЭКО-СТИЛЕ 22
2.1. Сбор и анализ информации, предпроектное исследование 22
2.2. Дизайн-концепция 24
2.3. Цветовое решение, предметное наполнение 25
2.4. Материалы, мебель, оборудование 27
Выводы по второй главе 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 36

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование патриотического и субъектно-ценностного языка архитектуры школьных зданий 6
1.1. Понятие и функции визуального языка в архитектуре школьных зданий 6
1.2. Патриотический язык в архитектуре школьных зданий 17
1.3. Субъектно-ценностный язык в архитектуре школьных зданий 27
Выводы по первой главе 37
Глава 2. Разработка информационно-графических материалов через исследование патриотического и субъектно-ценностного языка архитектуры школьных зданий 38
2.1. Анализ потребностей и особенности целевой аудитории школьных зданий 38
2.2. Разработка концепции и макетов информационно-графического материала для создания визуальных элементов патриотического и субъектно-ценностного языка архитектуры школьных зданий 51
Выводы по второй главе 72
Заключение 74
Список литературы 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП РАБОТЫ 6
1.1. Теоретический аспект построения скульптурной композиции 6
1.2. Керамика как материал для скульптурной композиции 15
1.3. Современные тенденции керамической скульптуры 21
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП РАБОТЫ 27
2.1. Концептуальное решение 27
2.2. Разработка эскизов и композиционного решения 28
2.3. Обоснование выбора материала и инструменты 30
2.4. Выполнение композиции в материале 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6
1.1. Анализ подходов в проектировании коллекции 6
1.1.1. История моды как феномена культуры 7
1.1.2. Мода как социальный феномен и объект социологического анализа 10
1.2. Современные модные тенденции 16
1.3. Обзор и анализ женских коллекций на российском подиуме 20
1.4. Разработка предложений по решению проблемы 22
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 24
2.1. Постановка задачи для разработки проекта 24
2.2. Источник вдохновения для разработки женской коллекции 25
2.3. Концепция коллекции одежды 31
2.4. Художественное описание эскизов и создание фактуры 33
2.4.1. Конструктивный анализ объекта проектирования 33
2.4.2. Материалы, используемые в отделке объекта проектирования 36
2.4.3. Инженерное и технологическое оборудование 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6
1.1. Анализ подходов в проектировании одежды для женщин 6
1.2. Зарождение стиля гранж 11
1.3. Гранж в современном прочтении дизайнеров 21
1.4. Разработка предложений по решению проблемы 25
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 26
2.1. Постановка задачи для разработки проекта 26
2.2. Стиль гранж в сочетании с романтизмом как творческий источник 27
2.2.1. Стиль романтизм в костюме 27
2.2.2. Соединение стилей романтик и гранж 36
2.3. Проектно-художественная часть (проектное предложение) 40
2.4. Технологическое обоснование проекта 42
2.4.1. Конструктивный анализ объекта проектирования 42
2.4.2. Материалы, используемые в отделке объекта проектирования 45
2.4.3. Инженерное и технологическое оборудование 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП РАБОТЫ 6
1.1. История развития декоративной текстильной композиции 6
1.2. Художественный текстиль в интерьере 9
1.3. Изучение основ композиционного построения декоративной текстильной композиции 12
1.4. Колористическое решение декоративной текстильной композиции 17
1.5. Решение художественного образа города в декоративном текстильном панно 20
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП РАБОТЫ 24
2.1. Концептуальное решение 24
2.2. Разработка эскизов декоративной композиции 26
2.3. Обоснование выбора материалов и инструментов 28
2.4. Выполнение декоративной композиции в материале 30
Выводы по второй главе 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГОБЕЛЕН КАК ВИД ДЕКОРАТИВНОГО ИСКУССТВА 7
1.1. Историческая справка 7
1.2. Технология изготовления гобелена 13
1.3. Современный гобелен и его особенности 24
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. КОМПОЗИЦИОННОЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ ДИПТИХА В ТЕХНИКЕ РУЧНОГО ТКАЧЕСТВА 29
2.1. Поиск идеи и художественного образа. Разработка композиции 29
2.2. Технологический процесс создания диптиха 30
Выводы по второй главе 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОКИ И РАЗВИТИЕ РУЧНОГО ТКАЧЕСТВА 7
1.1. История ткачества как художественной техники 7
1.2. Современные подходы к созданию декоративного панно в технике ручного ткачества 12
1.3. Инструменты и оборудование для ручного ткачества 15
1.4. Технические аспекты ручного ткачества 17
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА КОМПОЗИЦИИ ТЕКСТИЛЬНОГО ПАННО «СИМФОНИЯ В КРАСНОМ» 22
2.1. Семантика красного цвета в российской культуре и искусстве 22
2.2. Концептуальная основа разработки композиции декоративного панно 23
2.3. Этапы создания декоративного панно в технике ручного ткачества 25
Выводы по второй главе 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ТЕХНИКИ МАРКЕТРИ 6
1.1. Историческая справка 6
1.2. Особенности техники маркетри 15
1.3. Композиция в мозаике 17
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА КОМПОЗИЦИЙ ДЕКОРАТИВНЫХ ПАННО В ТЕХНИКЕ МАРКЕТРИ «КЛАССИКИ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ» 25
2.1. Технология выполнения работ в технике маркетри 25
2.2. Поиск художественного образа и вдохновители 27
2.3. Процесс выполнения панно в технике маркетри 34
Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1.1. История ювелирного искусства 5
1.2. История колье 13
1.3. История стиля авангард 15
1.4. Авангард в различных направлениях искусства 16
ГЛАВА 2. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 29
2.1. Поиск аналогов 29
2.2. Основные принципы композиции. Эскизный поиск 33
ГЛАВА 3. КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 39
3.1. Материалы 39
3.2. Технология производства 46
ГЛАВА 4. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 54
4.1. Расчет себестоимости изделия 54
4.2. Расчет заработной платы 55
4.3. Расчет отпускной цены 59
ГЛАВА 5. ОХРАНА ТРУДА 60
5.1. Организация охраны труда на предприятии 60
5.2. Виды инструктажа по охране труда 62
5.3. Безопасность труда 67
5.4. Условия труда ювелира 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74

Введение 3
Глава 1. Возникновение и развитие интернета и web-сайтов 9
1.1. Виды и структуры web-сайтов 12
1.2. Визуальные правила оформления сайтов 18
1.3. История проектирования взаимодействия. UX дизайн 27
1.4. Роль айдентики в формировании концепции сайта 32
Глава 2. Разработка дизайна сайта для олимпиады искусств 41
2.1. Нейминг 41
2.2. Цветовое решение айдентики 42
2.3. Структура портала 44
2.4. Графическое оформление портала 52
Заключение 55
Список литературы 56
Приложение 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РАЗРАБОТКИ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР 8
1.1. История создания настольных развивающих игр 8
1.2. Виды настольных развивающих игр 11
1.3. Учет возрастных особенностей при создании настольных игр 14
1.4. Особенности вёрстки при создании настольной игры 19
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА НАСТОЛЬНЫХ РАЗВИВАЮЩЕЙ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ОТ 7 ДО 11 22
2.1. Сбор и анализ информации, проведение предпроектного анализа, формирование концепции игры 22
2.2. Разработка детской настольной развивающей игры 26
Выводы по второй главе 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6
1.1. Анализ подходов в создании модных креативных коллекций одежды 6
1.2. Историческое становление романтизма 8
1.2.1. Романтизм как идейно-художественное направление в России 9
1.2.2. Отечественная живопись романтического течения XIX века 13
1.2.3. Отражение романтизма в моде прошлых столетий 18
1.3. Обзор и анализ трендов в fashion-индустрии 22
1.4. Разработка предложений по решению проблемы 26
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 27
2.1. Постановка задачи для разработки проекта 27
2.2. Творческий источник 28
2.2.1. Искусство кинематографа 31
2.2.2. Модные коллекции известных дизайнеров 38
2.3. Концепция коллекции одежды 41
2.4. Технологическое обоснование проекта 44
2.4.1. Конструктивный анализ объекта проектирования 45
2.4.2. Материалы, используемые в отделке объекта проектирования 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6
1.1. Анализ подходов в создании модной коллекции одежды 6
1.2. Искусство и мода «destroy» в историческом контексте 8
1.3. Художники с концепцией разрушения 10
1.4. Бренды с философией «destroy» 14
1.5. Fashion-индустрия сегодня 18
1.6. Разработка предложений по решению проблемы 25
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 26
2.1. Постановка задачи для объекта проектирования 26
2.2. Вдохновение коллекциями модных дизайнеров 27
2.2.1. Стили коллекций 29
2.2.2. «Destroy» и панк 31
2.2.3. Fashionstyle 34
2.2.4. Новаторство Central Saint Martins 36
2.2.5. Фотографы и эстетика разрушения 39
2.3. Концепция коллекции одежды 40
2.4. Технологическое обоснование проекта 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Введение 3
Глава 1. Описание процесса реализации проекта 11
Глава 2. Описание возникших во время реализации проекта трудностей и путей их решений 34
Глава 3. Анализ допущенных ошибок и способов их устранения в будущем 38
Заключение 43
Список литературы 45
Приложение 53

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 5
1.1. Понятие айдентики 5
1.2. Особенности современной айдентики 10
1.3. Значение и функции айдентики 15
1.4. Анализ аналогов и материала 17
1.5. Разработка предложений по решению проблемы 21
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 23
2.1. Постановка цели и задач для разработки проекта 23
2.2. Творческий источник 25
2.3. Проектно-художественная часть 26
2.4. Технологическое обоснование проекта 30
2.4.1. Общая характеристика фирменного стиля 30
2.4.2. Деловая документация 33
2.4.3. Сувенирная документация 35
2.4.4. Наружная реклама 40
2.4.5. Социальные медиа 42
Заключение 44
Список литературы 47
Приложение 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. БЛАГОУСТРОЙСТВО И РАЗВИТИЕ ПАРКА 8
1.1. История развития паркостроения 8
1.2. Современные тенденции в благоустройстве парковых зон 12
Выводы по первой главе 15
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА МАЛЫХ АРХИТЕКТУРНЫХ ФОРМ ДЛЯ ПАРКОВЫХ ЗОН МОСКВЫ 16
2.1. Разработка концепции и стилевого решения проекта 16
2.2. Ход и особенности проектирования МАФ 18
Выводы по второй главе 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25
ПРИЛОЖЕНИЕ 28

Введение 3
Глава 1. Историко-теоретическая часть 7
1.1. История модульного строительства 7
1.2. Современные тенденции в объемно-модульном малоэтажном строительстве 13
1.3. Инновации в строительстве модульных домов 19
1.4. Требования СНИПов и ГОСТов в строительстве модульных домов 21
Выводы по первой главе 28
Глава 2. Разработка модульного жилого дома для проекта «HYPE HOUSE» 29
2.1. Дизайн-концепция проекта и стилевое решение 29
2.2. Разработка модульных конструкций для малоэтажного дома 32
2.3. Организация пространства жилого модульного дома 35
2.4. Дизайн-проект интерьера модульного жилого дома 41
Выводы по второй главе 46
Заключение 47
Список литературы 48
Приложение 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
1.1. Виды экскурсионных программ: анализ научно-методической литературы 6
1.2. Требования к разработке модульных программ: образовательный потенциал программ 18
1.3. Опыт реализации модульных экскурсионных программ 22
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ МОДУЛЬНОЙ, ИНТЕРАКТИВНОЙ, ЭКСКУРСИОННОЙ ПРОГРАММЫ «НОВГОРОДСКАЯ ЯРМАРКА» 45
2.1. Отбор содержания к модульной интерактивной экскурсионной программе «Новгородская ярмарка» 45
2.2. Техническое обеспечение, застройка площадей под программу, расчет затрат на реализацию, расчет затрат на проведение 48
2.3. Разработка модульной программы «Новгородская ярмарка» в рамках площадки мультимедийного парка «Россия - Моя история» 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6
1.1. Анализ подходов к созданию молодежной одежды 6
1.2. Влияние субкультур на моду 10
1.3. Гранж 17
1.4. Обзор и анализ трендов 22
1.5. Разработка предложений по решению проблемы 25
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 26
2.1. Постановка задач для объекта проектирования 26
2.2. Творческий источник 27
2.2.1. Образ ворона в мифах и легендах народов мира 27
2.2.2. Фигура ворона в современном мире и поп-культуре 33
2.3. Концепция коллекции одежды 38
2.4. Технологическое обоснование проекта 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. История монументально-декоративного искусства 5
1.1. Монументальное искусство 5
1.2. Российское монументальное искусство 15
Глава 2. Разработка монументально декоративного панно 22
2.1. Великие творения искусства, воспевшие «Божественную комедию» Данте Алигьери 22
2.2. Разработка монументально-декоративной композиции в живописном панно 31
Заключение 37
Список литературы 39
Приложение 43

Введение 5
Глава 1. Аналитическая часть 8
1.1. История развития мультимедийных декораций 8
1.2. Анализ деятельности Кубанского казачьего хора и его значимость в культуре Кубани 11
1.3. Анализ культурных основ кубанской одежды и предметов быта 14
1.4. Новейшие технологии и стили для разработки мультимедийных декораций 18
1.5. Типы и характеристики анимации 21
1.6. Обзор и анализ аналогов 23
1.7. Разработка мультимедийных декораций по решению проблемы 25
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 27
2.1. Постановка задачи для разработки проекта 27
2.2. Творческий источник 28
2.3. Проектно-художественная часть (проектное предложение) 30
2.3.1. Функциональная составляющая мультимедийных декорации 30
2.3.2. Визуальная составляющая мультимедийных декораций 34
2.4. Технологическое обоснование проекта 39
2.4.1. Конструктивный анализ объекта проектирования 39
2.4.2. Программно-аппаратное обеспечение и технические требования 41
2.4.3. Фирменная продукция 43
Заключение 49
Список литературы 52
Приложение 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКИ СТЕКЛА 7
1.1. История возникновения и развития витража 7
1.2. История развития технологий художественной обработки стекла 15
1.3. Разновидности и техники обработки стекла 19
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА КОМПОЗИЦИИ «ВОСТОЧНЫЕ МОТИВЫ» В ТЕХНИКАХ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКИ СТЕКЛА 33
2.1. Источники вдохновения 33
2.2. Разработка и поиск художественной формы объемной композиции «Восточные мотивы» 35
2.3. Выбор инструментов и материалов 36
2.4. Выполнение изделия в материале 39
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

Введение 3
Глава 1. Научно-исследовательский раздел 8
1.1. Исследование истории книжной иллюстрации 8
1.2. Основные виды и анализ выполнения иллюстраций 11
1.3. Изучение развития иллюстрации и анализ аналогов 13
1.4. Анализ рынка печатных изданий г. Астрахани 22
Глава 2. Теоретико-практический раздел 25
2.1. Особенности книжной верстки 25
2.2. Принципы использования модульной сетки в дизайне книжного издания 31
2.3. Основы создания композиции 34
2.4. Виды материалов, используемых для иллюстраций 37
Глава 3. Конструкторско-технологический и экономический раздел 40
3.1. Составление плана деятельности 40
3.2. Этапы разработки книги «Сказки Астраханского края» 40
3.3. Разработка концепции дизайна и обоснование идеи книги «Сказки Астраханского края» 50
3.4. Технико-экономические расчеты 52
Заключение 54
Список литературы 55
Приложения 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1.1. Древнерусская рукописная книга 5
1.2. Особенности оформления первых книг 6
1.3. Обзор и анализ аналогов 13
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 27
2.1. Творческий источник 27
2.2. Постановка задачи для разработки проекта 28
2.3. Концептуальная часть 29
2.4. Стилевое решение проекта 30
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 31
3.1. Поиск композиционного решения 31
3.2. Материалы, используемые в создании объекта проектирования 33
3.3. Этапы работы 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

Введение 3
Глава 1. Техника маркетри, история и современность 6
1.1. История развития деревянной мозаики 6
1.2. История возникновения маркетри в России 10
1.3. Виды деревянной мозаики 15
1.4. Материалы и инструменты для выполнения маркетри 18
1.5. Виды шпона, особенности его применения при выполнении изделий в технике маркетри 21
Глава 2. Разработка панно в технике маркетри 31
2.1. Этапы выполнения творческой работы 31
2.2. Архитектура Москвы в начале XX века 36
2.3. Художественный язык декоративных композиций в наборной технике - маркетри 42
2.4. Охрана труда и техника безопасности 45
Заключение 52
Список литературы 54
Приложение 58

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 7
1.1. Анализ подходов в книжной графике подарочных изданий 7
1.2. Современные подходы, методы и классификации в книжной графике 13
1.3. Обзор и анализ аналогов 21
1.4. Разработка предложений по решению проблемы подарочных изданий 25
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 27
2.1. Постановка задачи для разработки проекта 27
2.2. Творческий источник 31
2.3. Проектно-художественная часть (проектное предложение) 35
2.4. Технологическое обоснование проекта 38
Заключение 47
Список литературы 52
Приложение 58

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 8
1.1. Анализ подходов преподавания и изучения иностранных языков в России с XVII века по настоящее время 8
1.2. Современные методы изучения китайского языка 14
1.3. Система Лейтнера и ее особенности 17
1.4. Разработка предложений по решению проблемы 20
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 23
2.1. Постановка задачи для разработки проекта 23
2.2. Творческий источник 24
2.3. Проектно-художественная часть 27
2.3.1. Функциональная составляющая практического пособия 27
2.3.2 Эстетическая составляющая практического пособия для изучения китайского языка 31
2.4. Технологическое обоснование проекта 38
2.4.1. Конструктивный анализ флэш-карточек и упаковки 38
2.4.2. Материалы, используемые для создания упаковки и карточек 40
2.4.3. Программно-аппаратное обеспечение 42
2.4.4. Фирменная продукция 44
Заключение 54
Список литературы 57
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Комплексный предпроектный анализ объекта 8
1.1. Историческая справка объекта 8
1.2. Природно-климатическая характеристика города Архангельск 10
1.2.1. Климат города Архангельск 10
1.2.2. Почва и растительность 12
1.2.3. Рельеф 12
1.2.4. Экологическая обстановка 13
1.3. Местоположение объекта и перспективы использования 15
1.4. Характеристика ветрового и инсоляционного режима территории 16
1.5. Анализ пешеходного транспортного движения 17
1.5.1. Характеристика дорожно-тропиночной сети 17
1.5.2. Анализ транспортного движения 19
1.5.3. Анализ пешеходного движения 21
1.6. Ландшафтный анализ территории 21
Глава 2. Архитектурно-планировочное задание на разработку проекта 29
Глава 3. Проектное решение 31
3.1. Варианты композиционного решения 31
3.1.1. Парк в сердце жилого района 31
3.1.2. Парк с элементами монастырского сада 32
3.1.3. Выбор основного композиционного замысла планировки объекта 34
3.2. Функциональное зонирование территории 34
3.3.1. Реконструкция существующих насаждений 38
3.3.2. Ассортимент проектируемой древесной и кустарниковой растительности 39
3.3.3. Ассортимент газонных трав 42
3.3.4. Ассортимент проектируемого цветочного оформления 43
3.4. Проектируемая дорожно-тропиночная сеть 47
3.5. Подбор малых архитектурных форм 50
3.6. Визуализация объекта благоустройства 53
Глава 4. Инженерное благоустройство и технология организации работ 64
4.1. Инженерная подготовка территории 64
4.2.1. Подготовка территории для озеленения 64
4.2.2. Устройство дорожно-тропиночной сети 64
4.2.3. Технология устройства площадок 67
4.2.4. Устройство закрытой дренажной системы 68
4.2. Технология посадочных работ 69
4.2.1. Посадка с оголенной корневой системой 69
4.2.2. Посадка с закрытой корневой системой 70
4.2.3. Посадка живой изгороди 72
4.2.4. Посадка деревьев в прикорневых решётках с защитой корневой зоны 73
4.3. Технология устройства посевного газона 74
4.4. Технология устройства цветников 76
4.4.1. Устройство цветочного бордюра вдоль настила 76
4.4.2. Устройство цветника в вазоне 77
4.5. Технология устройства водного источника в уровень настила 78
4.6. Мероприятия по уходу за насаждениями и содержанию объекта 79
4.6.1. Уход за насаждениями 79
4.6.2. Содержание газонов 81
4.6.3. Уход за цветниками 82
4.6.4. Содержание дорожно-тропиночной сети и площадок 84
4.6.5. Уход за малыми архитектурными формами 85
Глава 5. Экономическая часть 86
Заключение 91
Список литературы 92

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РАЗРАБОТКИ ДИЗАЙНА ИНТЕРЬЕРА ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРОСТРАНСТВ. ПУНКТЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ 9
1.1. Историческая ретроспектива дизайна интерьера общественного назначения, особенности создания интерьерных пространств ресторанов 9
1.2. Экодизайн в интерьерных решениях и роль цвета в проектировании дизайна ресторана 14
1.3. Обоснование и учет эргономических требований при проектировании интерьера пунктов общественного питания 17
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА ИНТЕРЬЕРА РЕСТОРАНА В СТИЛЕ ЭКОДИЗАЙН 21
2.1. Сбор и анализ информации, проведение предпроектного исследования, формирование концепции 21
2.2. Разработка концепции ресторана стиле экодизайн, предметное наполнение и выбор цветового решения 23
Выводы по второй главе 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 35

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РАЗРАБОТКИ ДИЗАЙНА ИНТЕРЬЕРОВ ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРОСТРАНСТВ. СЕМЕЙНЫЕ КЛУБЫ 8
1.1. Историческая ретроспектива дизайна интерьера общественного назначения, особенности создания интерьерных пространств семейных клубов 8
1.2. Структура семейного клуба с разбором СНиП 12
1.3. Выбор стиля и цветового решения для семейного клуба 19
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНТЕРЬЕРОВ СЕМЕЙНОГО КЛУБА 23
2.1. Анализ аналогов и используемых технологий 23
2.2. Проведение предпроектного исследования, формирование и разработка концепции 24
2.3. Разработка названия и логотипа семейного клуба 26
2.4. Предметное наполнение и выбор цветового решения 28
Выводы по второй главе 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ПРОГРАММЫ «МОЯ МОСКВА» В ФОРМАТЕ «КВИЗ» 6
1.1. Анализ социокультурной среды региона 6
1.2. Характеристика целевой аудитории проекта 7
1.3. Обоснование актуальности проекта 9
1.4. Цели и задачи проекта 13
1.5. Ожидаемые результаты проекта 14
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ПРОГРАММЫ «МОЯ МОСКВА» В ФОРМАТЕ «КВИЗ» 15
2.1. Разработка проекта культурно-просветительской программы «Моя Москва» в формате «квиз» 15
2.2. Реализация проекта культурно-просветительской программы «Моя Москва» в формате «квиз» на базе культурного центра «Онежский» 18
2.3. Календарный план реализации проекта 20
2.4. Система партнерских отношений 20
2.5. Методы продвижения проекта 21
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ПРОГРАММЫ «МОЯ МОСКВА» В ФОРМАТЕ «КВИЗ» 23
3.1. Социальная значимость проекта культурно-просветительской программы «Моя Москва» в формате «квиз» 23
3.2. Рекомендации по разработке и реализации проекта культурно-просветительской программы «Моя Москва» в формате «квиз» 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 32

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КАЧЕСТВА ОБСЛУЖИВАНИЯ В БИБЛИОТЕЧНОМ ДЕЛЕ 7
1.1. Понятие качества обслуживания, современные тенденции обслуживания в библиотечных учреждениях 7
1.2. Проблемы и вызовы в сфере библиотечного обслуживания и продвижении библиотечных ресурсов 20
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБУК ЦБС АДЛЕРСКОГО РАЙОНА Г. СОЧИ 26
2.1. Характеристика и оценка качества обслуживания, продвижения библиотечных ресурсов МБУК ЦБС Адлерского района г. Сочи 26
2.2. Проблемы и потребности в сфере обслуживания и продвижения библиотечных ресурсов МБУК ЦБС Адлерского района г. Сочи 36
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА МЕРОПРИЯТИЙ ПО УЛУЧШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРОДВИЖЕНИЮ БИБЛИОТЕЧНЫХ РЕСУРСОВ (НА ПРИМЕРЕ МБУК ЦБС АДЛЕРСКОГО РАЙОНА Г. СОЧИ) 42
3.1. Формирование стратегии по улучшению качества библиотечного обслуживания и продвижения библиотечных ресурсов 42
3.2. Разработка мероприятий по продвижению библиотечных ресурсов и оценка их эффективности 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СФЕРА ИНДУСТРИИ МОДЫ И КРАСОТЫ: ПОНЯТИЕ, ТЕНДЕНЦИИ 6
1.1. Традиционные услуги в салоне красоты 6
1.2. Существующие услуги на основе арт-терапии 12
1.3. Услуги на основе арт-терапии в городе 17
Выводы по главе 1 25
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА УСЛУГИ И ЕЕ ВНЕДРЕНИЕ НА ОСНОВЕ АРТ-ТЕРАПИИ ДЛЯ САЛОНА-ПАРИКМАХЕРСКОЙ «ПЕРФЕКТ» 27
2.1. Материалы и методы исследования 27
2.2. Обработка результатов анкетирования и их анализ 33
2.3. Разработка и внедрение услуги арт-терапии на предприятии салона-парикмахерской «Перфект» 44
Выводы по главе 2 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПУТЕВОДИТЕЛЯ И ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО БРЕНДИНГА КОЛОМНЫ 11
1.1. История появление путеводителей и территориального брендинга 11
1.2. Оформление и проектирование путеводителя и территориального брендинга 15
1.3. Анализ путеводителей и городского брендинга по старинным русским городам 18
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПУТЕВОДИТЕЛЯ И ЭЛЕМЕНТОВ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО БРЕНДИНГА КОЛОМНЫ 26
2.1. Историко-культурологический анализ и туристические направления г. Коломны 26
2.2. Этапы дизайнерского решения и разработки путеводителя и элементов территориального брендинга 31
Выводы по второй главе 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ИНДУСТРИИ ДИЗАЙНА В РОССИИ В ОБЛАСТИ ПОПУЛЯРИЗАЦИИ РЕКЛАМНО-ГРАФИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ МУЗЕЕВ СОВЕТСКОЙ ТЕМАТИКИ 8
1.1. История развития дизайна в России 8
1.2. Художники-конструкторы века игрушек 15
1.3. Сохранение культурного наследия в наше время 19
1.4. Анализ музеев-аналогов, посвященных советской игрушке 22
1.5. Создание графического комплекса и предпроектный анализ 27
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ГРАФИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ МУЗЕЯ «ВЕК ИГРУШКИ» 31
Выводы по второй главе 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 42

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ ВЫЯВЛЕНИЯ И РОЛИ АРТЕФАКТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ И РАМОК ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Определение понятий и границ исследования 7
1.2. Анализ предпосылок появления артефактов в школьной среде. Ценность артефактов школьной повседневности 13
1.3. Выделение категорий артефактов и их отличительных характеристик в здании образовательной организации 14
1.4. Необходимые ресурсы и нормативная база 18
1.5. Общие подходы в работе архитектурной реставрации зданий и интерьеров на примере современных музеев 21
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. СОСТАВЛЕНИЕ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И РАБОТЕ С АРТЕФАКТАМИ В СРЕДЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ ШКОЛ 24
2.1. Методы дизайн-исследования 24
2.2. Анализ существующего опыта работы с артефактами школьной среды 25
2.2.1. Школа №518, г. Москва 25
2.2.2. Школа №47, г. Санкт-Петербург 36
2.2.3. СОШ №1, г. Сыктывкар 44
2.2.4. МБДОУ № 21, г. Выборг 54
2.2.5. Школа Айб, г. Ереван 56
2.3. Проектирование сценариев выявления и представления артефактов в предметно-пространственной среде образовательного учреждения 59
2.4. Составление рабочей тетради по формулированию, выявлению и работе с артефактами учебной повседневности в предметно-пространственной среде образовательного учреждения 63
Выводы по второй главе 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭВОЛЮЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА И МАТЕРИАЛА В ДЕКОРАТИВНОМ ИСКУССТВЕ 6
1.1. Краткая история керамики 6
1.2. История развития панно 8
1.3. История развития полимерной глины 11
1.4. Цветочные мотивы в искусстве 14
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП РАЗРАБОТКИ И ВЫПОЛНЕНИЯ СЕРИИ ДЕКОРАТИВНЫХ ИЗДЕЛИЙ 21
2.1. Источники вдохновения и выбор темы 21
2.2. Концептуальное решение и этапы художественного проектирования 23
2.3. Технологические особенности создания декоративных панно 26
2.4. Итоговые изделия 28
Выводы по второй главе 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КЕРАМИКИ 6
1.1. История зарождения керамики 6
1.2. Особенности керамики различных культур 8
1.3. Особенности современной керамики 11
1.4. Новые технологии и медиа в современной авторской керамике России 14
Выводы по первой главе 16
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ КЕРАМИЧЕСКИХ ИЗДЕЛИЙ 18
2.1. Виды и применение керамических масс 18
2.2. Способы декорирования керамических изделий 20
2.3. Поиск художественного образа 21
2.4. Технология и методика создания серии декоративных керамических изделий 25
Выводы по второй главе 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 37