Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
социальной работе

Введение 3
Глава 1. Социальный статус и социальные проблемы женщин в РФ 6
1.1. Особенности социального статуса женщин в РФ 6
1.2. Место женщины в современном обществе РФ 10
Глава 2. Социальная работа с женщинами 18
2.1. Социальные проблемы женщин 18
2.2. Государственная политика по улучшению положения женщин 19
2.3. Виды и формы технологий социальной работы с женщинами 23
Заключение 30
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Социально-психологические аспекты жестокого обращения с подростками в семье 9
1.1. Виды и формы жестокого обращения 9
1.2. Последствия и долговременные эффекты жестокого обращения 15
Выводы по первой главе 17
Глава 2. Суицидальное поведение подростков в аспекте жестокого обращения семье 19
2.1. Причины и проявления суицидального поведения подростков 19
2.2. Взаимосвязь жестокого обращения в семье с формированием суицидального поведения подростков 23
2.3. Анализ деятельности социальных служб в РФ по работе с семьями 27
2.4. Предложения по профилактике жестокого обращения с детьми в семьях 38
Выводы по второй главе 45
Заключение 46
Список литературы 48
Приложение 53

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы безопасной жизнедеятельности пожилых 7
1.1. Основные понятия, термины и определения 7
1.2. Взаимосвязь качества жизни и безопасной жизнедеятельности 10
Глава 2. Старость и связанные с ней проблемы безопасной жизнедеятельности 12
2.1. Старость как закономерный период в жизни человека 12
2.2. Изменения в организме человека при старении 13
2.3. Взаимосвязь возрастных изменений и безопасной жизнедеятельности 22
Глава 3. Здоровый образ жизни как условие повышения безопасной жизнедеятельности 26
3.1. Влияние здорового образа жизни на жизненный потенциал человека 26
3.1.1. Рациональное питание в пожилом возрасте 27
3.1.2. Двигательная активность в пожилом возрасте 35
3.2. Безопасная жизнедеятельность пожилых в жилых помещениях. Факторы, угрожающие здоровью и жизни человека в повседневных условиях быта 42
3.2.1. Кухня как опасный фактор для пожилого человека 45
3.2.2. Отрицательное воздействие на пожилого человека телевизора 46
3.2.3. Пожарная безопасность 47
3.2.4. Электробезопасность пожилых 47
3.2.5. Опасность проникновения преступников в жилище 48
3.2.6. Пищевая безопасность 48
3.3. Безопасная жизнедеятельность пожилых вне дома. Факторы риска здоровью и жизни пожилого человека вне дома 50
3.3.1. Безопасная жизнедеятельность в чрезвычайных ситуациях 51
3.3.2. Поведение и действия при землетрясении, урагане 52
3.3.3. Поведение и действия при наводнении, снежных заносах и при грозе 53
Глава 4. Разработка и внедрение комплексной программы обучения пожилых безопасной жизнедеятельности на базе ГБУ СО «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов» 55
4.1. Особенности организации работы с пожилыми людьми в ГБУ СО «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов» 55
4.2. Разработка и внедрение программы организации обучения граждан пожилого возраста основам безопасной жизнедеятельности 60
Заключение 66
Список литературы 68
Приложение 75

Введение 3
Глава 1. Теоретическое изучение формирования профессиональных ценностей у будущих специалистов по социальной работе 11
1.1. Особенности подготовки будущих специалистов по социальной работе 11
1.2. Характеристика профессиональных ценностей будущих социальных работников 21
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональных ценностей у будущих специалистов по социальной работе 33
2.1. Разработка и проведение опытно-экспериментального исследования по формированию профессиональных ценностей у будущих специалистов по социальной работе 33
2.2. Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы по формированию профессиональных ценностей у будущих специалистов по социальной работе 50
Выводы по второй главе 54
Заключение 57
Список литературы 59

Введение 3
1. Понятие и методы социального проектирования в социальной работе 4
2. Деловая игра как инновационный метод в социальной работе 6
3. Деловые игры как форма образовательной технологии в социальной работе 9
Заключение 13
Список литературы 15

Введение 3
Глава 1. Современное состояние и инновационный потенциал социальной помощи молодым инвалидам 8
1.1. Молодые инвалиды как объект социальной помощи 8
1.2. Организация и содержание социальной помощи молодым инвалидам 17
1.3. Инновационный потенциал решения социальных проблем молодых инвалидов 27
Выводы по главе 36
Глава 2. Инновационные методы социальной работы с молодыми инвалидами (на примере деятельности БУ ВО «Воронежский областной реабилитационный центр для инвалидов молодого возраста») 38
2.1. Общая характеристика деятельности БУ ВО «Воронежский областной реабилитационный центр для инвалидов молодого возраста» 38
2.2. Организация социальной работы с молодыми инвалидами в БУ ВО «Воронежский областной реабилитационный центр для инвалидов молодого возраста» 46
2.3. Опыт реализации инновационных методов социальной реабилитации молодых инвалидов 58
Выводы по главе 63
Заключение 64
Список литературы 68
Приложение 75

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования инновационных методов социальной работы в пенитенциарной системе 10
1.1. Пенитенциарная социальная работа в России: становление и развития 10
1.2. Классификация инновационных методов социальной работы в пенитенциарной системе 20
Выводы по первой главе 38
Глава 2. Экспериментальное исследование инновационных методов социальной работы с осужденными 40
2.1. Анализ опыта применения инновационных методов социальной работы с осужденными 40
2.2. Рекомендации по внедрению инновационных методов социальной работы с осужденными 53
Выводы по второй главе 63
Заключение 65
Список литературы 67
Приложение 74

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования инновационных процессов в социальной сфере России 6
1.1. Необходимость модернизации и внедрения инноваций в социальной сфере России на современном этапе 6
1.2. Инновации в социальной сфере: понятие, отличительные черты, классификация 12
1.3. Инновационное развитие организаций социальной сферы 18
Глава 2. Опыт внедрения инновационных форм современных социальных учреждений в России 33
2.1. Инновационные процессы в учреждениях социального обслуживания в России 33
2.2. Инновационные формы социального обслуживания семьи и детей 40
2.3. Инновационная практика социальной работы с пожилыми 58
2.4. Опыт создания инновационных форм социальных учреждений в сельской местности 65
Заключение 77
Список литературы 82

Введение 3
Глава 1. Профилактика вредных привычек у детей школьного возраста как социальная проблема 7
1.1. Характеристика вредных привычек и их влияние на организм детей школьного возраста 7
1.2. Профилактика вредных привычек у детей школьного возраста 14
1.3. Технологии профилактики вредных привычек у детей школьного возраста 22
Выводы по главе 29
Глава 2. Система профилактических воздействий по преодолению вредных привычек у детей школьного возраста в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних: традиции и инновации 31
2.1. Характеристика и основные направления деятельности БУ СОССЗН «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Алексеевского района» 31
2.2. Содержание профилактической работы с вредными привычками у детей школьного возраста в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних 43
2.3. Эффективность реализации инновационных технологий профилактики вредных привычек у детей школьного возраста в учреждении 52
Выводы по главе 59
Заключение 61
Список литературы 64

Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование организации досуга пожилых людей 8
1.1. Анализ теории старения о сохранении активного долголетия пожилых людей 8
1.2. Содержание инновационных технологии продления жизни пожилых людей 17
Выводы по первой главе 32
Глава 2. Практическое исследование применения инновационных технологий организации досуга пожилых людей по сохранению долголетия 33
2.1. Обобщение опыта социальной работы применения инновационных технологий организации досуга пожилых людей по сохранению долголетия на базе многофункционального центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов «Оберег» 33
2.2. Разработка инновационных технологий организации досуга пожилых людей по сохранению долголетия 46
Выводы по второй главе 50
Заключение 52
Список литературы 53
Приложения 57

Введение 3
Глава 1. Характеристика социально-психологических проблем лиц пожилого возраста 6
1.1. Социальные и психологические проблемы старости 6
1.2. Социально-психологическая адаптация лиц пожилого возраста 25
1.3. Нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность по социальному и психологическому обслуживанию 34
Глава 2. Инновационные технологии социальной работы с лицами пожилого возраста 42
2.1. Новые формы и методы социально-психологической помощи гражданам пожилого возраста 42
2.2. Инновационные технологии работы с лицами пожилого возраста по опыту АУ «МФЦ» в г. Бутурлиновка 59
Заключение 70
Список литературы 74
Приложение 80

Введение 3
Глава 1. Девиантное поведение молодежи и его профилактика 5
1.1. Девиантное поведение и его причины 5
1.2. Важность профилактики девиантного поведения в молодежной среде 6
Глава 2. Применение интерактивных технологий социальной работы в системе профилактики девиантного поведения молодежи 8
2.1. Интерактивные технологии в системе профилактики девиантного поведения молодежи 8
2.2. Результаты исследования 21
Заключение 27
Список литературы 29
Приложение 28

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы ресурсного подхода 7
1.1. Определение «ресурса» и его классификации 7
1.2. Социальный ресурс в теориях экономики, социологии и социальной работы 10
Глава 2. Ресурсный подход в практике социального работника 14
2.1. Методы и технологии социальной работы с ресурсами клиента 14
2.2. Способы использования социального ресурса в работе с пожилыми людьми 17
Заключение 27
Глоссарий 29
Список литературы 31
Приложение 33

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты качества жизни населения 6
1.1. Понятие и индикаторы качества жизни населения 6
1.2. Подходы к исследованию качества жизни населения 9
1.3. Применение исследований качества жизни населения в организации социальной работы 17
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Территориальная социальная работа как ресурс повышения качества жизни населения 20
2.1. Специфика территориальной социальной работы 20
2.2. Определение подходов к выбору индикаторов качества жизни населения в территориальной социальной работе 24
2.3. Механизмы применения исследований качества жизни населения в организации территориальной социальной работы 26
Выводы по второй главе 29
Глава 3. Анализ качества жизни населения в аспекте территориальной социальной работы 31
3.1. Методика и методы исследования качества жизни населения 31
3.2. Результаты исследования по оценке качества жизни населения 32
3.3. Предложения по развитию территориальной социальной работы 53
Выводы по третьей главе 56
Заключение 57
Список литературы 59
Приложение 64

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты коммуникативной компетентности в социальной работе 7
1.1. Понятие коммуникативной компетентности 7
1.2. Особенности коммуникативной компетентности в социальной работе 21
Выводы по первой главе 33
Глава 2. Эмпирическое исследование коммуникативной компетентности будущего социального работника 34
2.1. Проведение и анализ результатов исследования коммуникативной компетентности будущего социального работника 34
2.2. Рекомендации по формированию коммуникативной компетентности будущего социального работника 46
Выводы по второй главе 52
Заключение 54
Список литературы 57

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения психосоциальной работы с семьей в кризисной ситуации 7
1.1. Сущность психосоциальной работы с семьей 7
1.2. Характеристика семьи в кризисной ситуации 18
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Экспериментальное исследование психосоциальной работы с семьями в кризисной ситуации 23
2.1. Разработка и проведение экспериментального исследования по психосоциальной работе с семьей в кризисной ситуации 23
2.2. Анализ и оценка результатов экспериментального исследования по психосоциальной работе с семьей в кризисной ситуации 34
Выводы по второй главе 38
Заключение 40
Список литературы 43
Приложение 48

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы развития профессионализма социальных работников 7
1.1. Особенности подготовки специалистов по социальной работе в России 7
1.2. Профессиональные и образовательные стандарты подготовки специалистов по социальной работе в России и за рубежом 21
Выводы по первой главе 37
Глава 2. Практическое исследование современных направлений развития профессионализма социальных работников 41
2.1. Анализ современных направлений развития профессионализма социальных работников 41
2.2. Рекомендации для совершенствования развития профессионализма социальных работников 55
Выводы по второй главе 58
Заключение 61
Список литературы 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы социального обслуживания лиц пожилого возраста в условиях дома-интерната 8
1.1. Концептуальные подходы к социальному обслуживанию 8
1.2. Особенности социального обслуживания лиц пожилого возраста 17
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Практическое исследования социального обслуживания лиц пожилого возраста в условиях дома-интерната 28
2.1. Анализ опыта исследования социального обслуживания лиц пожилого возраста в условиях дома-интерната 28
2.2. Программа социального обслуживания лиц пожилого возраста в условиях дома-интерната 39
Выводы по второй главе 44
Заключение 46
Список литературы 48
Приложение 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы социального сопровождения семьи в межведомственном взаимодействии 7
1.1. Сущность социального сопровождения семьи 7
1.2. Содержание социального сопровождения семьи в межведомственном взаимодействии 19
Выводы по первой главе 36
Глава 2. Практические исследования социального сопровождения семьи в межведомственном взаимодействии 38
2.1. Анализ опыта социального сопровождения семьи в межведомственном взаимодействии 38
2.2. Программа социального сопровождения семьи в межведомственном взаимодействии 48
Выводы по второй главе 55
Заключение 57
Список литературы 60

Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование социально-культурного подхода к социальной работе 6
1.1. Генезис понятия «социальная работа» 6
1.2. Социально-культурное содержание социальной работы 13
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Содержание исследования социальной работы как социально-культурного института 21
2.1. Анализ историко-культурного опыта социальной работы в России 21
2.2. Исследование историко-культурных традиции подготовки социальных работников в России 41
Выводы по второй главе 72
Заключение 73
Список литературы 76

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты изучения социальной реабилитации инвалидов в условиях многофункционального центра социального обслуживания граждан 8
1.1. Реабилитация инвалидов как социальное явление 8
1.2. Сущность социальной реабилитации инвалидов в условиях многофункционального центра социального обслуживания граждан 21
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Практическое исследование социальной реабилитации инвалидов в условиях многофункционального центра социального обслуживания граждан 32
2.1. Практика социальной реабилитации инвалидов в условиях многофункционального центра социального обслуживания 32
2.2. Разработка программы социальной реабилитации инвалидов в условиях многофункционального центра социального обслуживания граждан 42
Выводы по 2 главе 57
Заключение 59
Список литературы 62
Приложение 68

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы профилактики социального исключения пожилых людей 7
1.1. Сущность понятия «социальное исключение пожилых людей» 7
1.2. Факторы, предупреждающие социальное исключение пожилых людей в обществе 17
Выводы по первой главе 25
Глава 2. Содержание исследования основных причин социального исключения пожилых людей в современной России и пути ее профилактики 27
2.1. Анализ результатов исследования основных причин социального исключения пожилых людей в современной России 27
2.2. Основные пути профилактики социального исключения пожилых людей 38
Выводы по второй главе 46
Заключение 48
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проектирования системы социальной работы с детьми с ОВЗ в образовательном ландшафте 10
1.1. Система социальной работы с детьми с ОВЗ 10
1.2. Сущность и особенности проектирования системы социальной работы с детьми с ОВЗ в образовательном ландшафте 24
Выводы по первой главе 40
Глава 2. Экспериментальные исследования системы социальной работы с детьми с ОВЗ в образовательном ландшафте 42
2.1. Анализ условий реализации системы социальной работы с детьми с ОВЗ в образовательном ландшафте 42
2.2. Проектирование модели Центра социальной работы с детьми с ОВЗ в условиях образовательного ландшафта 66
Выводы по второй главе 76
Заключение 78
Список литературы 81
Приложение 87

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения детства в истории России 5
1.1. Истоки поддержки детей в период Древнерусского государства 5
1.2. Развитие социальной помощи детям в Русском централизованном государстве 7
1.3. Изменения в системе социальной поддержки в дореволюционной России 12
Глава 2. Технологии социальной политики и поддержки детей в 20 веке 16
2.1. Модель социальной поддержки детей в период социального обеспечения (1917-1992) 16
2.2. Особенности социальных технологий работы с детьми в 20 веке 19
2.3. Основные тенденции и перспективы развития детства в России 23
Заключение 27
Список литературы 29

Введение 3
1. Содержание социальной работы 4
2. Критерии и квалификационные требования к социальному работнику 9
Заключение 15
Список литературы 16

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к клубной работе в системе социальной защиты 5
1.1. Клубная работа как частная технология 5
1.2. Специфика жизнедеятельности молодой семьи и её потребности 10
1.3. Изучение потребностей молодой семьи в социальной помощи и поддержки 15
Глава 2. Анализ модели клубной работы с молодой семьей 19
2.1. Сравнительный анализ клубной работы в РБ и других странах 19
2.2. Социальная помощь семье 24
2.3. Особенности инновационных моделей клубной работы как социальной помощи 31
Заключение 47
Список литературы 49

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблематики суицидального риска несовершеннолетних 5
1.1. Понятие суицидального риска 5
1.2. Значение исследования суицидального риска несовершеннолетних 9
1.3. Оказание помощи несовершеннолетним с суицидальным риском за рубежом и в России 17
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Межведомственное взаимодействие и его необходимость при оказании помощи комплексной подросткам с суицидальным риском 28
2.1. Межведомственное взаимодействие при работе с подростками за рубежом 28
2.2. Межведомственное взаимодействие при работе с подростками в России 31
2.3. Межведомственное взаимодействие при работе с подростками в регионе 36
Глава 3. Изучение суицидального риска у старших подростков 44
3.1. Подготовка исследования 44
3.2. Исследование суицидального риска подростков 46
Глава 4. Проведение исследования межведомственного взаимодействия при работе с подростками с суицидальным риском посредством экспертного интервью 53
Заключение 72
Список литературы 74
Приложение 81

Введение 3
Глава 1. Теоретический взгляд на явление маргинальности 5
1.1. Понятия маргинальности 5
1.2. Причины и признаки маргинальности 8
1.3. Андеркласс как составляющая феномена маргинальности 12
Глава 2. Явление маргинальности в наше время 15
2.1. Маргинальность в современной России 15
2.2. Явление маргинальности в регионах 19
Заключение 23
Список литературы 26
Приложение 28

Введение 3
1. Материнский капитал как мера социальной поддержки семей, имеющих детей 4
2. Итоги демографической программы «Материнский капитал» 10
Заключение 15
Список литературы 17

Введение 3
1. Совершенствование социальной поддержки семьи и детей 6
2. Социально-экономические и медико-биологические аспекты здоровья 31
3. Приоритетные направления медико-социальной помощи беременным женщинам 45
Заключение 61
Список литературы 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты медико-социальной работы с лицами, страдающими алкогольной зависимостью 8
1.1. Алкоголизм как социальная проблема и форма зависимого поведения 8
1.2. Причины и факторы развития алкоголизма 17
1.3. Сущность, принципы и методы медико-социальной работы с алкогольной зависимостью в России 21
Глава 2. Практические технологии медико-социальной работы с алкоголезависимыми (на примере Городской наркологической больницы Санкт-Петербурга) 33
2.1. Характеристика деятельности Городской наркологической больницы Санкт-Петербурга по оказанию медико-социальной помощи лицам, больным алкоголизмом 33
2.2. Социологическое исследование практик, связанных с реабилитацией алкоголезависимых 43
2.3. Пути совершенствования медико-социальной работы с лицами, больными алкоголизмом 52
Заключение 56
Список литературы 59
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы активного долголетия и понятия межведомственного взаимодействия в поддержке пожилых людей 8
1.1. Понятие активного долголетия, социальные, экономические и медицинские аспекты активного долголетия 8
1.2. Анализ состояния системы поддержки пожилых людей в сельской местности 13
1.3. Организация активного долголетия пожилых людей в сельской местности. Программы и мероприятия для пожилых людей 16
1.4. Механизмы межведомственного взаимодействия. Участники, формы и методы, примеры успешного межведомственного взаимодействия при организации активного долголетия пожилых граждан 18
Выводы по первой главе 22
Глава 2. Исследование эффективности межведомственного взаимодействия на примере работы Каргопольского КЦСО и разработка рекомендаций по развитию качества данного взаимодействия в условиях реализации активного долголетия пожилых граждан 26
2.1. Описание методов исследования 26
2.2. Общая характеристика Каргопольского КЦСО. Структура и функции КЦСО в рамках межведомственного взаимодействия 27
2.3. Действующие механизмы и инструменты взаимодействия с другими органами и учреждениями, проблемы и сложности в межведомственном взаимодействии Каргопольского КЦСО 33
2.4. Стратегия повышения эффективности межведомственного взаимодействия Каргопольского КЦСО в условиях развития активного долголетия пожилых людей 42
2.5. Разработка стратегий и мероприятий для повышения эффективности межведомственного взаимодействия для Каргопольского КЦСО в рамках развития активного долголетия пожилых граждан 44
Выводы по второй главе 58
Заключение 60
Список литературы 62
Приложение 67

Введение 3
1. Характеристика практической базы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа социальной адаптации детей с ограниченными возможностями» 6
2. Проект мероприятия по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями «Волшебный Новый год!» 9
Заключение 21
Список литературы 23
Приложение 24

Введение 3
Глава 1. Государственная поддержка молодых и многодетных семей в Российской Федерации 5
1.1. Правовые основы государственной поддержки молодых и многодетных семей в Российской Федерации 5
1.2. Направления государственной поддержки молодых и многодетных семей в Российской Федерации 10
Глава 2. Реализация государственной поддержки молодых и многодетных семей в Российской Федерации (на примере Саратовской области и других субъектов Российской Федерации) 18
2.1. Поддержка молодых и многодетных семей в Саратовской области 18
2.2. Проблемы реализации мер государственной поддержки в отношении молодых и многодетных семей в Российской Федерации и пути их решения 24
Заключение 30
Библиографический список 33

Введение 3
Глава 1. Система социальной работы в России: общая характеристика 7
1.1. Социальная работа как вид деятельности 7
1.2. Современная структура органов социальной защиты в России 13
Выводы по главе 26
Глава 2. Местное самоуправление в системе социальной защиты населения 27
2.1. Современные модели местного самоуправления и реализация социальной политики государства 27
2.2. Реализация социальной политики на местном уровне в России 38
Выводы по главе 46
Глава 3. Местные госучреждения социальной защиты и социального обслуживания (на примере КУВО УСЗН Петропавловского района) 48
3.1. Управление социальной защиты населения как местное госучреждение социальной защиты и социального обслуживания (на примере КУВО УСЗН Петропавловского района) 48
3.2. Основные направления деятельности КУВО УСЗН Петропавловского района 54
Выводы по главе 62
Заключение 64
Список литературы 69

Введение 3
1. Место этических кодексов в профессиональной деятельности социальных работников 4
2. Анализ этического кодекса социальной работы 10
Заключение 15
Список литературы 17

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕМЬЯ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 9
1.1. Семья ребенка-инвалида как социальный институт 9
1.2. Жизненный цикл семьи воспитывающей ребенка-инвалида 16
1.3. Семейная социализация ребенка-инвалида 23
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ 28
2.1. Социальное положение семей с детьми-инвалидами 28
2.2. Технология социальной работы с семьей ребенка-инвалида 34
2.3. Принципы социальной работы с семьёй ребенка-инвалида 40
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА 49
3.1. Нормативно-правовые основы социальной защиты семьи воспитывающей ребенка-инвалида 49
3.2. Опыт социальной работы с семьями в реабилитационном центре и 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 78

Введение 3
1. Практика использования методов и технологий социальной диагностики 5
2. Технология социальной диагностики в работе с клиентом и основные этапы технологического процесса 16
Заключение 20
Список литературы 21

Введение 3
Глава 1. Пожилые люди как особая социально-демографическая группа 6
1.1. Проблемы граждан пожилого возраста, их характеристика 6
1.2. Нормативное обеспечение деятельности, регламентирующее права пожилых граждан в РФ 19
Глава 2. Организация социального обслуживания пожилых людей в Краснодарском крае 27
2.1. Методы и технологии социальной работы с пожилыми людьми 27
2.2. Анализ системы социального обслуживания граждан пожилого возраста в Краснодарском крае 32
Глава 3. Социальная работа с гражданами пожилого возраста на примере деятельности ГБУ СО КК «Мостовский комплексный центр социального обслуживания населения» в Краснодарском крае 36
3.1. Опыт работы с пожилыми людьми в Краснодарском крае на примере Мостовского района 36
3.2. Организация социальной помощи гражданам пожилого возраста в учреждении 46
Заключение 57
Список литературы 62

Введение 3
1. Понятие методов социальной работы, их классификация 5
2. Общая характеристика методов психотерапии, применяемых в социальной работе 9
3. Методы арт-терапии и их роль в профессиональной деятельности социальных работников 12
4. Возможности применения дистанционных методов психотерапии в социальной работе 21
Заключение 27
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Приемная семья как наиболее распространенная форма устройства детей 6
1.1. Статистика сиротства в России и регионе 6
1.2. Дефиниции и правовые основы приемной семьи 12
Глава 2. Современные подходы к оценке ресурсов потенциальной приемной семьи 18
2.1. Современные подходы к изучению и повышению ресурсности замещающих семей 18
2.2. Мотивационные аспекты приемной семьи 25
Глава 3. Критериальный подход к семьям, изъявившим желание взять ребенка из интернатного учреждения 35
3.1. Подходы к оценке ресурсов потенциальной приемной семьи 35
3.2. Анализ работы «школы приемного родителя» 47
3.3. Социальный и мотивационный портрет потенциальных приемных родителей 54
3.4. Критериальный подход как решение проблемы «вторичного сиротства» 60
Заключение 64
Список литературы 72

Введение 3
Глава 1. Многодетная семья как объект социальной работы 6
1.1. Понятие и категории многодетных семей 6
1.2. Социальные проблемы многодетных семей 10
Глава 2. Особенности социальной работы с многодетными семьями 14
2.1. Государственная семейная политика в контексте поддержки многодетных семей 14
2.2. Основные направления социальной работы с многодетной семьей 24
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
1. Моделирование и его цель 4
2. Основные недостатки процесса прогнозирования и моделирования и факторы, их предопределяющие 9
Заключение 11
Список литературы 12

Введение 3
Глава 1. «Активное долголетие» и «местные сообщества»: интерпретация понятий, постановка проблемы 7
1.1. Понятие «активного долголетия» и его интерпретация 7
1.2. Основные компоненты «активного долголетия» 13
1.3. Обзор зарубежных и российских исследований «активного долголетия» 19
1.3.1. Программы и практики «активного долголетия» в странах Европы и США 19
1.3.2. Программы и практики «активного долголетия» в России 22
1.4. Роль местных сообществ в реализации политики «активного долголетия» 30
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Характеристика территориального округа Варавино-Фактория МО «Город Архангельск» как пример местного сообщества 37
2.1. Социально-экономические и демографические характеристики округа 37
2.2. Анализ «Плана развития территориального округа Варавино-Фактория «Город Архангельск» в контексте «активного долголетия» 42
Глава 3. Модель «активного долголетия» в территориальном округе Варавино-Фактория и рекомендации по ее внедрению 45
3.1. Материалы и методы исследования 45
3.2. Результаты эмпирического исследования 46
3.3. Модель программы «активного долголетия» и рекомендации по ее внедрению 66
Заключение 70
Список литературы 73
Приложение 80

Введение 3
Глава 1. Качество социальных услуг: теоретико-методологическое обоснование 6
1.1. Развитие системы социальной защиты населения в современной России в контексте качества социальных услуг 6
1.2. Нормативно-правовая база проведения независимой оценки качества социальных услуг 8
1.2.1. Федеральное законодательство 8
1.2.2. Региональное законодательство 14
1.3. Научные изыскания по проблемам качества социальных услуг 18
1.4. Проблема измерений качества социальных услуг 22
1.5. Роль независимой оценки качества социальных услуг в деятельности учреждения 26
1.6. Опыт регионов России 27
Выводы по первой главе 36
Глава 2. Материалы и методы исследования 37
2.1. Этапы и направления исследований 37
2.2. Методы исследовательской деятельности 38
Глава 3. Независимая оценка качества социальных услуг: результаты и обсуждение 41
3.1. SWOT-анализ региональной модели независимой оценки качества социальных услуг 41
3.2. Анализ сайтов учреждений как показатель информативности независимой оценки качества социальных услуг 44
3.3. Результаты опроса руководителей стационарных учреждений о независимой оценке качества социальных услуг и их обсуждение 45
3.4. Результаты опроса получателей социальных услуг и их обсуждение 53
3.5. Модель оценки качества условий оказания социальных услуг при стационарном социальном обслуживании: новый подход 63
3.5.1. Учреждение как объект и динамичный механизм 63
3.5.2. Система внешнего контроля 66
3.5.3. Система внутреннего контроля как политика качества учреждения 69
Заключение 75
Список литературы 78
Приложение 85

Введение 3
Глава 1. Общие вопросы социального обслуживания пожилых и старых людей 5
1.1. Понятие социальной технологии 5
1.2. Актуальность и значимость социального обслуживания пожилых людей 8
Глава 2. Реализация модели социального обслуживания пожилых и старых людей в России 12
2.1. Социальные проблемы пожилых людей в современном российском обществе 12
2.2. Пожилые и старые люди в современном российском обществе 18
2.3. Социальная защита пожилых людей и модели их социального обслуживания 28
Заключение 31
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы социального сопровождения одиноких пожилых граждан в условиях самостоятельного проживания 9
1.1. Особенности социального статуса пожилых людей 9
1.2. Деятельность специалиста по социальной работе с одинокими пожилыми 13
1.3. Специфика моделирования социальной работы 17
1.4. Использование модели социального сопровождения одиноких пожилых людей 21
1.5. Нормативно-правовая база обеспечения социального сопровождения граждан пожилого возраста 29
Глава 2. Успешные модели социальной работы с одинокими пожилыми людьми 33
2.1. Модель социальной работы с пожилыми людьми в Великобритании 33
2.2. Американская модель социальной работы с пожилыми людьми 39
2.3. Социальная работа с пожилыми людьми в странах Скандинавии 43
2.4. Специфичная модель социальной работы с пожилыми в Китае 47
2.5. Российский опыт социальной работы с одинокими пожилыми людьми 50
Глава 3. Моделирование социального сопровождения одиноких пожилых граждан в условиях самостоятельного проживания 57
3.1. Этапы и направления исследования 57
3.2. Методы исследования 57
3.3. Эмпирическое исследование выявления наиболее актуальных проблем и потребностей пожилых граждан 58
3.4. Модель социального сопровождения одиноких пожилых граждан в условиях самостоятельного проживания 73
Заключение 80
Список литературы 83
Приложение 89

Введение 3
Глава 1. Социальная работа с людьми пожилого возраста, ее специфика и содержание 7
1.1. Люди пожилого возраста как объект социальной работы 7
1.2. Нормативно-правовые акты в области социальной защиты пожилых людей 16
Глава 2. Роль Центров комплексного обслуживания в социальной работе с населением 29
2.1. Организация и структура Центра комплексного обслуживания населения «Феникс» 38
2.2. Надомное обслуживание пожилых людей как одно из направлений социальной работы Комплексного центра «Феникс» 47
Заключение 63
Список литературы 72
Приложение 76

Введение 3
1. Понятие семейного насилия 4
2. Жестокое обращение с детьми 7
3. Насилие над детьми в Республике Беларусь 11
4. Технологии оказания психологической помощи детям - жертвам насилия 17
5. Принципы работы с детьми, пострадавшими от насилия 23
Заключение 24
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы научных подходов к определению социальных технологий 6
1.1. Генезис понятия «социальные технологии» 6
1.2. Классификация социальных технологий 9
1.3. Частные технологии социальной работы 14
Выводы по главе 21
Глава 2. Социальные технологии в практике социальной работы Ставропольского края 23
2.1. Проблемно-ориентированный подход в практике социальной работы Ставропольского края 23
2.2. Виды технологий социальной работы 28
2.3. Практические рекомендации по совершенствованию технологий социальной работы в практике Ставропольского края 33
Выводы по главе 40
Заключение 41
Список литературы 43