Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА 6
1.1. Способы повышения эффективности уроков русского языка в начальной школе 6
1.2. Игровая деятельность как условие повышения эффективности уроков русского языка 11
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 22
2.1. Анализ современных УМК по русскому языку в свете решения проблемы исследования 22
2.2. Способы организации игровой деятельности учащихся на уроках русского языка 33
2.3. Анализ и обобщение результатов исследования 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия 5
1.1. Сущность, цели и задачи финансово-хозяйственного анализа 5
1.2. Источники и виды анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия 9
1.3. Система показателей, характеризующих финансовое состояние предприятия 16
1.4. Методика анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия 21
Глава 2. Оценка эффективности финансово-хозяйственной деятельности ОАО «Завод «Исеть» 33
2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия ОАО «Завод «Исеть» 33
2.2. Анализ основных экономических показателей предприятия ОАО «Завод «Исеть» 39
Глава 3. Пути повышения эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия ОАО «Завод «Исеть» 61
Заключение 68
Список литературы
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы повышения эффективности финансово-хозяйственной деятельности строительного предприятия 6
1.1. Показатели оценки эффективности финансово-хозяйственной деятельности 6
1.2. Пути повышения эффективности финансово-хозяйственной деятельности строительного предприятия 13
1.3. Правовое регулирование строительной деятельности в Российской Федерации 18
Глава 2. Анализ эффективности финансово-хозяйственной деятельности − ООО «ВОСТОКМЕТАЛЛУРГМОНТАЖ» 25
2.1. Краткая характеристика организации 25
2.2. Анализ эффективности финансово-хозяйственной деятельности 32
2.3. Анализ локальных нормативных актов 43
Глава 3. Рекомендации по повышению эффективности финансово-хозяйственной деятельности − ООО «ВОСТОКМЕТАЛЛУРГМОНТАЖ» 48
3.1. Основные проблемы и пути их решения 48
3.2. Экономическое обоснование рекомендуемых мероприятий 55
3.3. Совершенствование локальной нормативно−правовой базы 62
Заключение 65
Список литературы 67
Приложение 75

Введение 3
Глава 1. Теоретические и методические основы повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности торгового предприятия 6
1.1. Эффективность деятельности предприятия, её сущность и показатели 6
1.2. Факторы успешного функционирования торгового предприятия 9
1.3. Направления повышения эффективности финансово-хозяйственной деятельности торгового предприятия 14
Глава 2. Исследование эффективности финансово-хозяйственной деятельности торгового предприятия ТОО «Kid-mag» 18
2.1. Организационно-экономическая характеристика ТОО «Kid-mag» 18
2.2. Анализ финансовых показателей ТОО «Kid-mag» 23
2.3. Оценка эффективности финансово-хозяйственной деятельности торгового предприятия ТОО «Kid-mag» 30
Глава 3. Разработка программы повышения эффективности финансово-хозяйственной деятельности торгового предприятия (организации) ТОО «Kid-mag» 40
3.1. Обоснование мероприятий 40
3.2. Оценка эффективности 43
Заключение 48
Список литературы 50
Приложения 54

Введение 3
Глава 1. Исследование теоретико-методологических основ финансово-экономического анализа деятельности предприятия 6
1.1. Финансовый анализ цели и задачи в современных условиях. Значение финансового анализа - как инструмента для принятия эффективного управленческого решения 6
1.2. Методика анализа эффективности финансово-экономической деятельности предприятия 11
1.3. Критерии оценки эффективности финансовой деятельности 23
Глава 2. Анализ финансового состояния деятельности предприятия (на примере АО «УПКБ «Деталь») 31
2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия 31
2.2. Анализ финансового состояния деятельности предприятия 39
2.3. Анализ экономической деятельности предприятия 44
Глава 3. Разработка мероприятий по повышению эффективности финансовой деятельности предприятия 55
3.1. Мероприятие 1- повышение квалификации рабочих производственного цеха 56
3.2. Мероприятие 2- модернизация основных фондов предприятия 61
3.3. Экономическое обоснование предложенных мероприятий 67
Заключение 67
Список литературы 76
Приложение 80

СПИСОК УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ И СОКРАЩЕНИЙ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ. 9
1.1. История и современное состояние искусственного воспроизводства осетровых рыб в Волго-Каспийском бассейне 9
1.2. Прудовый метод выращивания осетровых рыб для целей искусственного воспроизводства 12
1.3. Характеристика кормовой базы выростных прудов 22
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 27
2.1. Методы гидрохимических и гидробиологических исследований 27
2.2. Методы рыбоводно-биологических исследований 28
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 31
3.1. Гидрохимический и гидробиологический режимы в выростных прудах Кизанского ОРЗ 31
3.2. Оценка существующих способов подготовки выростных прудов и формирования кормовой базы в них 39
3.3. Рекомендации по повышению эффективности формирования кормовой базы в выростных прудах рыбоводного завода 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы стратегического менеджмента в повышении эффективности функционирования международной компании 6
1.1. Современное содержание понятия «стратегического менеджмента» 6
1.2. Модели и инструменты стратегического анализа в деятельности международной компании 13
1.3. Роль стратегического менеджмента в повышении эффективности функционирования международной компании 18
Глава 2. Анализ стратегических подходов и вызовов в деятельности ПАО «ФосАгро» 24
2.1. Организационно-экономическая характеристика компании 24
2.2. Анализ внешней и внутренней среды компании 32
2.3. Стратегическая гибкость и адаптивность организации в условиях глобальных изменений 37
2.4. Оценка особенностей стратегического подхода компании 40
Глава 3. Рекомендации по формированию стратегического менеджмента как фактора повышения эффективности функционирования ПАО «ФосАгро» 48
3.1. Разработка методики оценки эффективности стратегии компании 48
3.2. Рекомендации по совершенствованию стратегического менеджмента 60
3.3. Экономическая эффективность предложенных мер 74
Заключение 80
Список литературы 85

Введение 3
Глава 1. Направления оптимизации работы распределительного центра 5
1.1. Понятие, сущность и функции распределительного центра 5
1.2. Методы оптимизации в системе складирования и хранения 11
1.3. Основные методы размещения, проектирования и расчёта рентабельности распределительных центров 19
Глава 2. Анализ логистической системы ООО «ПЭК» 26
2.1. Характеристика деятельности ООО «ПЭК» 26
2.2. Анализ направлений деятельности компании ООО «ПЭК» 29
2.3. Анализ параметров логистической системы ООО «ПЭК» 38
Глава 3. Проектирование и оптимизация работы распределительного центра 45
3.1. Проектирование распределительного центра 45
3.2. Определение оптимального места размещения распределительного центра 53
3.3. Оценка показателей действующего распределительного центра 59
Заключение 68
Список литературы 70
Приложение 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ РАБОТЫ СИСТЕМЫ ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЯ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ «БЕЗОПАСНЫЙ ГОРОД» 5
1.1. Применение систем видеонаблюдения для повышения безопасности жителей городов 5
1.2. Характеристика городской системы видеонаблюдения 11
1.3. Характеристика беспроводных технологий 20
ГЛАВА 2. КОМПЛЕКС «БЕЗОПАСНЫЙ ГОРОД» В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 31
2.1. Межведомственная комиссия по вопросам, связанным с внедрением и развитием систем аппаратно-программного комплекса технических средств «Безопасный город» 31
2.2. Использование систем видеонаблюдения в раскрытии и расследовании преступлений 36
2.3. Системы видеонаблюдения в нашей жизни 50
2.4. Анализ рисков системы видеонаблюдения в рамках программы «Безопасный город» 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты эффективности хозяйственной деятельности предприятия 6
1.1. Сущность эффективности хозяйственной деятельности предприятия 6
1.2. Показатели оценки экономического состояния предприятия 11
1.3. Пути повышения эффективности хозяйственной деятельности предприятия 16
Глава 2. Анализ экономического состояния ОАО «Пневмастроймашина» за период с 2016-2017 годы и первый квартал 2018 года 25
2.1. Общая характеристика предприятия ОАО «Пневмастроймашина» 25
2.2. Анализ и оценка финансового состояния и анализ финансово-хозяйственной деятельности ОАО «Пневмастроймашина» за 2016-2017 гг 45
Глава 3. Комплекс мероприятий по повышению эффективности деятельности ОАО «Пневмастроймашина» 68
Заключение 86
Список литературы 88

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические вопросы экономики управления персоналом на предприятии 9
1.1. Предметная область экономики управления персоналом 9
1.2. Элементы, функции, показатели экономического механизма управления персоналом 16
1.3. Экономические методы управления и построения эффективной взаимосвязи затрат и результатов работы персонала 33
Глава 2. Исследование вопросов экономики управления персоналом в условиях нестабильности производства предприятия 42
2.1. Анализ практики управления расходами на персонал предприятий РФ в условиях нестабильности 42
2.2. Анализ тенденций эффективности управления персоналом на российских предприятиях 48
2.3. Оценка эффективности экономики управления персоналом НАО «Тимашевское ДРСУ» в условиях нестабильности 54
Глава 3. Направления повышения эффективности экономики управления персоналом на предприятии 62
3.1. Направления по повышению эффективности экономики управления персоналом на основе изменения системы материального стимулирования в условиях нестабильности производства 62
3.2. Методы повышения эффективности экономики управления персоналом на этапе отбора и за счет бережливого обучения кадров 68
Заключение 81
Список литературы 85
Приложение 92

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты оценки эффективности экономической деятельности организации по добыче железных руд 6
1.1. Сущность и методика оценки эффективности производственной деятельности организации 6
1.2. Особенности оценки эффективности деятельности в сфере добывающей промышленности 13
1.3. Законодательное регулирование деятельности акционерных обществ в Российской Федерации 19
Глава 2. Оценка эффективности экономической деятельности АО «ЕВРАЗ КГОК» 26
2.1. Общая характеристика деятельности АО «ЕВРАЗ КГОК» 26
2.2. Анализ показателей эффективности экономической деятельности АО «ЕВРАЗ КГОК» 32
2.3. Локальное нормативное регулирование деятельности АО «ЕВРАЗ КГОК» 51
Глава 3. Пути повышения эффективности экономической деятельности АО «ЕВРАЗ КГОК» 57
3.1. Мероприятие по повышению эффективности деятельности АО «ЕВРАЗ КГОК» и его экономическое обоснование 57
3.2. Совершенствование нормативно-правовой базы деятельности АО «ЕВРАЗ КГОК» 65
Заключение 72
Список литературы 74
Приложения 78

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы финансово-хозяйственной деятельности предприятия в банковской сфере 5
1.1. Особенности организационно-хозяйственной деятельности банков в сфере ипотечного кредитования 5
1.2. Методические основы формирования финансово-хозяйственной деятельности банков 14
1.3. Зарубежный опыт деятельности банков в сфере ипотечного кредитования в Санкт-Петербурге 18
Выводы по первой главе 20
Глава 2. Анализ финансово-хозяйственной деятельности банка ВТБ 24 в Санкт-Петербурге за 2013-14 гг 22
2.1. Общая характеристика банка ВТБ 24 22
2.2. Анализ финансово-хозяйственной деятельности ВТБ в сфере ипотечного кредитования 24
2.3. Оценка существующей экономической политики ВТБ в сфере жилищного ипотечного кредитования 38
Выводы по второй главе 41
Глава 3. Разработка рекомендаций по повышению эффективности экономической деятельности «ВТБ 24» в сфере ипотечного кредитования 43
3.1. Сравнительный анализ ипотечных программ ВТБ 24 и банков-конкурентов в Санкт-Петербурге 43
3.2. Разработка нового ипотечного продукта для банка ВТБ24. Методика определения кредитоспособности клиентов (андеррайтинг заемщика) 45
3.3. Затраты на проведение ярмарки «Ипотека от ВТБ 24» и расчет экономической эффективности проекта 52
Выводы по третьей главе 57
Заключение 58
Список литературы 62
Приложения 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты экспортной деятельности предприятия 6
1.1. Сущность, основные понятия и механизмы экспортной деятельности предприятия 6
1.2. Методика анализа и оценки зарубежного рынка 17
1.3. Инструменты оценки эффективности экспортной деятельности 21
Глава 2. Анализ экспортной деятельности АО «ПО «УОМЗ» 27
2.1. Характеристика предприятия 27
2.2. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия 43
2.3. Внешнеэкономическая деятельность предприятия 49
Глава 3. Рекомендации по повышению эффективности экспортной деятельности предприятия АО «ПО «УОМЗ» 59
3.1. Мероприятия по повышению эффективности экспортной деятельности АО «ПО «УОМЗ» 59
3.2. Расчет эффективности предложенных мероприятий 64
Заключение 73
Список литературы 76
Приложение 81

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы конкурентоспособности предприятия розничной торговли 5
1.1. Роль факторов конкурентоспособности для предприятий розничной торговли 5
1.2. Деятельность предприятий в условиях санкций с использованием импортозамещения 15
1.3. Государственное регулирование коммерческой деятельности 21
Глава 2. Анализ экономико-хозяйственной деятельности предприятия розничной торговли ООО ,,Монетка” 26
2.1. Организационно-правовая характеристика предприятия розничной торговли ООО ,,Монетка” 26
2.2. Анализ экономических показателей предприятия розничной торговли ООО ,,Монетка” 29
2.3. Анализ конкурентов предприятия розничной торговли ООО ,,Монетка” 34
Глава 3. Разработка мероприятия по повышению конкурентоспособности 38
Заключения 43
Список литературы 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА И РОЛЬ МОТИВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 9
1.1. Понятие мотива и мотивации. Классификация мотивов обучения 9
1.2. Роль музыкальных композиций в обучении иностранному языку 14
Выводы по главе 1 20
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕСЕН НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ 21
2.1. Критерии отбора песенного материала для уроков иностранного языка 21
2.2. Методы работы с музыкально-песенным материалом на уроке английского языка 25
2.3. Проверка эффективности использования песен как средства повышения мотивации на уроке английского языка 29
Выводы по главе 2 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. Алгебры Ли 4
1.1. Ассоциативные алгебры и алгебры Ли 4
1.2. Дифференцирования алгебр 6
Глава 2. Супералгебры Ли 9
2.1. Супералгебры и супералгебры Ли. Примеры 9
2.2. Дифференцирования супералгебр 11
2.3. Представления. L-модуль 12
2.4. Разрешимые алгебры и супералгебры Ли. Картановское разложение 14
Глава 3. Супералгебра Ли G(3) 16
3.1. Алгебра Ли G_2 16
3.2. Супералгебра Ли G(3) 17
Заключение 20
Список литературы 21

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕКСТОМ 6
1.1. Понятие новости в теории журналистики 6
1.2. Особенности создания информационного текста для телевизионного сюжета 14
1.3. Особенности новостных материалов в сети Интернет 22
Выводы к Главе 1 28
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ «ЧРЕЗВЫЧАЙНОЕ ПРОИСШЕСТВИЕ» 31
2.1. Особенности создания телевизионных сюжетов программы «Чрезвычайное происшествие» 31
2.2. Формы и способы подачи информационного материала на сайте телекомпании НТВ 55
Выводы к Главе 2 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71

Введение 3
Глава 1. Теоретическая часть 7
1.1. История альпийского садоводства 7
1.2. Условия роста и развития альпийских растений в горах и на равнинах 9
1.3. Проектирование альпинария 11
1.4. Правила строительства альпинария, ключевые требования к материалам 12
1.5. Наиболее распространенные растения для альпинариев и правила их посадки 14
Глава 2. Практическая часть 17
2.1. История создания и формирования коллекции альпинариев Ботанического сада Петра Великого 17
2.2. Анализ коллекции и подбор ассортимента многолетних растений для создания альпинария в Дендрологическом саду САФУ им. М. . Ломоносова 25
Глава 3. Проектная часть 32
3.1. Строительство альпинария в Дендрологическом саду САФУ им. М.В. Ломоносова 32
3.2. Высадка подобранных растений в открытый грунт, начало исследования, сентябрь 2021 г 36
3.3. Агрометеорологические и гидрометеорологические условия осень, зима, весна 2021-2022 гг. в г. Архангельске 41
3.4. Оценка приживаемости растений, результаты исследования, июнь 2022 г 46
3.5. Перспективы использования альпинариев в городском озеленении 70
3.6. Внешний вид альпинария, июнь 2022 год 74
3.7. 3D-визуализация альпинария с перспективой развития территории 76
Заключение 77
Список литературы 78

Введение 3
Глава 1. Понятие газона 7
1.1. Определение и типы газона 7
1.2. Требования к газонным травам 15
1.3. Уход за газонами 15
1.4. Болезни 18
Глава 2. Составление травосмесей 21
2.1. Принципы составления травосмесей 21
2.2. Почвенно-климатические условия Архангельска 23
2.3. Образцы для исследований 25
Глава 3. Методика и результаты исследований 32
3.1. Определение энергии прорастания и всхожести семян 32
3.2. Сила роста 38
3.3. Чистота семян 41
3.4. Масса 1000 семян 42
3.5. Посевные качества семян 44
3.6. Норма высева семян 45
3.7. Проращивание травосмесей 48
3.8. Оценка травостоя 54
Заключение 55
Список литературы 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы профессионального подбора персонала 6
1.1. Сущность и понятие подбора персонала 6
1.2. Привлечение персонала как элемент (этап) подбора персонала 10
1.3. Методика анализа эффективности системы подбора персонала в организации 26
Глава 2. Анализ системы подбора персонала в ООО «Югорскремстройгаз» 33
2.1. Социально-экономическая характеристика организации 33
2.2. Анализ кадрового состава предприятия 35
2.3. Анализ профессионального подбора и отбора персонала на предприятии 42
Глава 3. Совершенствование системы подбора персонала в ООО «Югорскремстройгаз» 51
3.1. Рекомендации по совершенствованию системы подбора персонала в ООО «Югорскремстройгаз» 51
3.2. Расчет экономического эффекта от внедрения предлагаемых мероприятий 60
Заключение 65
Список литературы 68
Приложение 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ РАЗВИТИЯ АНСАМБЛЕВЫХ НАВЫКОВ В ХОРОВЫХ КОЛЛЕКТИВАХ РАЗЛИЧНЫХ СОСТАВОВ 7
1.1. История развития русского хорового исполнительства 7
1.2. Психолого-педагогические условия развития навыков ансамблевого пения 33
1.3. Методика работы с различными хоровыми составами 40
Выводы по первой главе 50
ГЛАВА 2. АПРОБАЦИЯ МЕТОДИКИ ПО РАЗВИТИЮ АНСАМБЛЕВЫХ НАВЫКОВ В ДЕТСКОМ ХОРОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ 51
2.1. Диагностика навыков ансамблевого пения в младшей хоровой группе (критерии оценки) 51
2.2. Внедрение методики занятий по развитию ансамблевых навыков в детском хоровом коллективе 56
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 64
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СИЛОВОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ 7
1.1. Общая характеристика силовой выносливости 7
1.2. Особенности развития силовой выносливости в условиях тренажерного зала 16
1.3. Особенности развития силовой выносливости у женщин 22
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 32
2.1. Организация исследования 32
2.2. Методы исследования 33
Выводы по второй главе 38
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 39
3.1. Проверка эффективности разработанного комплекса упражнений 39
3.2. Анализ результатов 40
Выводы по третьей главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

Обозначения и сокращения 4
Введение 5
Глава 1. Конструкции и характеристики подвесных оптических кабелей 7
1.1. Подвесные оптические кабели 7
1.2. ОКГТ и ОКНН 9
1.3. Самонесущий кабель (ОКСН) 13
Глава 2. Расчет механической прочности ВОК 17
2.1. Механическая прочность 17
2.2. Расчет удельной нагрузки от собственной силы тяжести кабеля 17
2.3. Расчет удельной нагрузки кабеля при гололеде 18
2.4. Расчет удельной нагрузки кабеля при ветре 19
2.5. Определение критической длины пролета 21
2.6. Расчет стрелы провеса 25
Глава 3. Технологии подвески ОК на опорах ЛЭП 26
3.1. Организационные мероприятия по подвеске ОК 26
3.2. Подвеска ОК с тросом 27
3.3. Раскатка и подвеска кабелей ОКГТ и ОКСН 27
3.4. Подвеска кабеля ОКНН способом навива 30
Заключение 36
Список литературы 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Основные теоретические подходы к развитию эмоционального интеллекта дошкольников в научных исследованиях 6
1.2. Подвижная игра как вид детской деятельности 15
1.3. Модель развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр 29
Выводы по главе 1 35
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ПОДВИЖНЫХ ИГР 36
2.1. Диагностика уровня развития эмоционального интеллекта старших дошкольников 36
2.2. Апробация модели эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр 44
2.3. Оценка эффективности модели развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста 52
Выводы по главе 2 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования пространственных представлений у старших дошкольников в подвижных играх 7
1.1. Сущность и содержание понятий «пространственные представления», «пространственная ориентировка» в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Особенности формирования пространственных представлений у старших дошкольников 14
1.3. Возможности подвижной игры в процессе формирования пространственных представлений у старших дошкольников 23
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию у старших дошкольников пространственных представлений в подвижных играх 31
2.1. Диагностика уровня сформированности пространственных представлений у дошкольников 31
2.2. Организация работы по формированию у старших дошкольников пространственных представлений в подвижных играх 36
Выводы по второй главе 42
Заключение 45
Список литературы 48
Приложение 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ АГРЕССИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
1.1. Агрессивность как психолого-педагогическая проблема. Определение ключевых понятий исследования 9
1.2. Особенности агрессивного поведения на этапе дошкольного возраста 22
1.3. Психолого-педагогические подходы к профилактике агрессивного поведения 29
1.4. Подвижные игры и упражнения как средство профилактики агрессивности дошкольников 39
Выводы по первой главе 58
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОЙ АГРЕССИВНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ФИЗИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ 61
2.1. Состояние проблемы в практике работы дошкольной образовательной организации (констатирующий этап исследования) 61
2.2. Организация опытной работы по профилактике детской агрессивности посредством подвижных игр и упражнений (формирующий этап исследования) 77
2.3. Анализ эффективности опытной работы по профилактике детской агрессивности посредством подвижных игр и упражнений (контрольный этап исследования) 88
Выводы по второй главе 97
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 100
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 103
ПРИЛОЖЕНИЕ 112

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР В РАЗВИТИИ БЕГА И ПРЫЖКОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Обучение основным движениям детей младшего дошкольного возраста 7
1.2. Характеристика бега и прыжков у детей младшего дошкольного возраста 14
1.3. Организация и методика проведения подвижных игр с детьми младшего дошкольного возраста 26
Выводы по главе 1 37
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА, НАПРАВЛЕННАЯ НА РАЗВИТИЕ БЕГА И ПРЫЖКОВ В ПОДВИЖНЫХ ИГРАХ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 38
2.1. Оценка уровня бега и прыжков у детей младшего дошкольного возраста 38
2.2. Разработка системы мероприятий по развитию бега и прыжков у детей младшего дошкольного возраста 44
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 48
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
Глава 1. Обзор литературных источников 6
1.1. Общее понятие «Безопасности», «Безопасного поведения», «Безопасного образа жизни» 6
1.2. Сущность формирования навыков безопасного поведения у младших школьников 17
1.3. Психолого-педагогический портрет детей младшего школьного возраста 20
1.4. Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста 24
1.5. Роль подвижных игр в физическом воспитании детей младшего школьного возраста 28
1.6. Безопасность в образовательном учреждении 33
1.7. Основные термины и понятия пожарной безопасности, особенности ознакомления детей младшего школьного возраста с правилами пожарной безопасности 35
1.8. Правила поведения детей и педагогов при возникновении пожароопасной ситуации 39
1.9. Основные термины и понятия антитеррористической безопасности, особенности ознакомления детей младшего школьного возраста с правилами антитеррористической безопасности 41
1.10. Правила поведения детей и педагогов при возникновении террористической опасности 44
Глава 2. Организация и методы исследования 47
2.1. Организация исследования 48
2.2. Методы исследования 49
2.3. Адаптация сюжета подвижных игр к темам «Пожарная безопасность» и «Антитеррористическая безопасность» 51
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 53
Заключение 66
Список литературы 69
Приложение 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития координации движений у детей старшего дошкольного возраста 7
1.1. Сущность и содержание понятий «физическое воспитание», «координация движений» и особенности развития у детей старшего дошкольного возраста 7
1.2. Подвижные игры как средство развития координации движений у детей старшего дошкольного возраста 13
Выводы по первой главе 17
Глава 2. Педагогический эксперимент по развитию координации движений у детей старшего дошкольного возраста на основе подвижных игр 19
2.1. Диагностика исходного уровня развития координации движений у детей старшего дошкольного возраста 19
2.2. Использование подвижных игр для развития координации движений детей старшего дошкольного возраста и анализ результатов педагогического эксперимента 26
Выводы по второй главе 37
Заключение 39
Список литературы 42
Приложение 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У ШКОЛЬНИКОВ 5-6 КЛАССОВ 6
1.1. Особенности и значение развития физических качеств у школьников 5-6 классов 6
1.2. Оценка развития физических качеств у школьников 5-6 классов 11
1.3. Подвижные игры, применяемые на уроках физической культуры для развития физических качеств у школьников 5-6 классов 15
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 24
2.1. Задачи исследования 24
2.2. Методы исследования 24
2.3. Организация исследования 26
ГЛАВА 3. ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ШКОЛЬНИКОВ 5-6 КЛАССОВ 29
3.1. Разработка методики применения подвижных игр, интегрируемых в уроки физической культуры у школьников 5-6 классов, как средства развития физических качеств 29
3.2. Экспериментальная работа по апробации методики применения подвижных игр как средства развития физических качеств на уроке физической культуры у школьников 5-6 классов 29
3.3. Оценка эффективности методики применения подвижных игр на уроках физической культуры, как средства развития физических качеств у школьников 5-6 классов на основе результатов эксперимента и ее обоснование 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДРУЖЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОВЕДЕНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР 7
1.1. Понятие и сущность дружеских взаимоотношений в дошкольном возрасте 7
1.2. Специфика методики проведения подвижных игр с детьми старшего дошкольного возраста 12
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПОДВИЖНЫХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ ДРУЖЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 26
2.1. Оценка уровня дружеских взаимоотношений у старших дошкольников 26
2.2. Организация подвижных игр в формировании дружеских взаимоотношений у старших дошкольников 37
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 42
Выводы по второй главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ АКТИВИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ НА ПРОГУЛКЕ ПОСРЕДСТВОМ ПОДВИЖНЫХ ИГР РЕГИОНАЛЬНОЙ ТЕМАТИКИ 7
1.1. Проблема активизации двигательной активности детей среднего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Особенности двигательной активности детей 4-5 лет 19
1.3. Возможности организации подвижных игр региональной тематики как средства активизации самостоятельной двигательной активности детей 4-5 лет на прогулке 23
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНИХ ГРУПП И СОСТОЯНИЕ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ НА ПРОГУЛКЕ 31
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 31
2.2. Уровни и особенности проявления двигательной активности детей 4-5 лет на прогулке 36
2.3. Анализ состояния работы педагогов по активизации самостоятельной двигательной активности детей 4-5 лет на прогулке 41
Выводы по второй главе 44
ГЛАВА 3. ОПИСАНИЕ РАБОТЫ ПО АКТИВИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ НА ПРОГУЛКЕ ПОСРЕДСТВОМ ПОДВИЖНЫХ ИГР РЕГИОНАЛЬНОЙ ТЕМАТИКИ 46
3.1. Цель, задачи и методика активизации самостоятельной двигательной активности детей 4-5 лет на прогулке, основанная на подвижных играх региональной тематики 46
3.2. Особенности содержания и условия организации работы по активизации самостоятельной двигательной активности детей 4-5 лет на прогулке посредством подвижных игр региональной тематики 53
Выводы по третьей главе 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование» к профилактике кибербуллинга в общеобразовательных организациях 13
1.1. Сущностная характеристика понятия «кибербуллинг» 13
1.2. Психолого-педагогическое сопровождение профилактики кибербуллинга в общеобразовательных организациях 21
1.3. Методическая система подготовки бакалавра по направлению «Педагогическое образование» к профилактике кибербуллинга в общеобразовательных организациях 34
Глава 2. Экспериментальное исследование по подготовки бакалавра по направлению «Педагогическое образование» к профилактике кибербуллинга в общеобразовательных организациях 46
2.1. Организация экспериментального исследования 46
2.2. Реализация методической системы подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование» к профилактике кибербуллинга в общеобразовательных организациях 50
2.3. Анализ результатов экспериментального исследования 64
Заключение 70
Список литературы 74
Приложение 84

ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ОБЛАСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕКСТОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ 7
1.1. Подготовка будущих учителей и профессиональная готовность: содержание понятий 7
1.2. Текстовая компетенция как психолингвистическая категория 7
1.3. Учебно-методический комплекс как технологическая модель подготовки будущих учителей 23
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЕЙ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ОБЛАСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕКСТОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 29
2.1. Цель, задачи и организация констатирующего эксперимента 29
2.2. Анализ результатов исследования 31
2.2.1. Анализ готовности будущих учителей и учителей 31
2.2.2. Анализ причин уровня готовности будущих учителей 34
2.3. Технологическая модель в виде УМК по дисциплине «Формирование текстовой компетенции младших школьников 36
2.3.1. Рабочая программа дисциплины 36
2.3.2. Методические рекомендации преподавателю 40
2.3.3. Методические рекомендации студенту 43
2.3.4. Фонды оценочных средств 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

Введение 3
Глава 1. Анализ теоретических аспектов предмета исследования 13
1.1. Существующие программы обучения вожатых 16
1.1.1. Методики коллективного воспитания личности ребенка 22
1.1.2. Анализ программ современных школ подготовки вожатых 25
1.2. Обзор методических рекомендаций организаторам работы по военно-патриотическому воспитанию детей и подростков 30
Выводы первой главы 33
Глава 2. Диагностика потребности в необходимости специального обучения вожатых военно-патриотического лагеря 39
2.1. Сбор практического материала в лагерях 39
2.1.1. Наблюдение за работой вожатых и инструкторов во время летних лагерных смен 41
2.1.2. Проведение интервью, опросов с вожатыми, детьми, руководством лагеря 47
2.2. Результаты проведения полевых исследований 52
Выводы второй главы 55
Глава 3. Концепция и программа тренинга подготовки вожатых детского военно-патриотического лагеря 57
3.1. Концепция тренинга «Подготовка вожатых военно-патриотического лагеря» 57
3.2. Программа тренинга «Подготовка вожатых военно-патриотического лагеря» 62
Заключение67
Список литературы 75
Приложение 83

Введение 3
Глава 1. Экономическая проблематика в учебных дисциплинах старшей школы 6
1.1. Экономические вопросы в учебной дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» 6
1.2. Экономические вопросы в учебной дисциплине «Обществознание» 35
Выводы по 1 главе 45
Глава 2. Экономические опасности как элемент учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» 46
2.1. Виды и особенности опасностей экономического характера для детей и юношества 46
2.2. Методика включения вопросов экономического характера в курс ОБЖ 48
Выводы по 2 главе 57
Заключение 58
Список литературы 59
Приложение 60

Введение 3
Глава 1. Цивилистическое процессуальное законодательство: новеллы правового регулирования 6
1.1. Право на справедливое судебное разбирательство 6
1.2. Судебные расходы в гражданском процессуальном законодательстве 14
1.3. Развитие института состязательности в гражданском процессе и роль суда в процессе доказывания 21
Глава 2. Правовые особенности подготовки дела к судебному разбирательству 31
2.1. Возбуждение и подготовка дела к судебному разбирательству как обязательные стадии гражданского процесса 31
2.2. Ведение протокола на стадии подготовки гражданского дела к судебному разбирательству 37
2.3. Некоторые вопросы примирения сторон на стадии подготовки дела к судебному разбирательству 45
Заключение 56
Список литературы 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ, ЗАКЛЮЧЁННЫМИ ПОД СТРАЖУ ИЛИ ОТБЫВАЮЩИМ НАКАЗАНИЕ В ВИДЕ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ 7
1.1. Правила медицинского освидетельствования осужденных, предоставляемых к освобождению от отбывания наказания в связи с болезнью 7
1.2. Перечень заболеваний, препятствующих отбыванию наказания 29
ГЛАВА 2. ПОДГОТОВКА И ОРГАНИЗАЦИЯ СЛУЖБЫ КАРАУЛОВ ПО КОНВОИРОВАНИЮ ОСУЖДЁННЫХ В МЕДИЦИНСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ 45
2.1. Порядок подготовки караулов к службе 45
2.2. Порядок приёма, осуждённого лица перед убытием в медицинское учреждение. Порядок организации службы караулов в медицинских организациях государственной и муниципальной систем здравоохранения 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЛУЖБЫ КАРАУЛА НА ОТДЕЛЬНО РАСПОЛОЖЕННЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОБЪЕКТАХ 7
1.1. Назначение подразделений охраны в системе исполнения уголовных наказаний 7
1.2. Факторы, влияющие на совершение побегов из-под охраны на отдельно расположенных производственных объектах 15
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЛУЖБЫ КАРАУЛА ПО КОНВОИРОВАНИЮ ОСУЖДЕННЫХ НА ОТДЕЛЬНО РАСПОЛОЖЕННЫЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОБЪЕКТЫ, И ИХ ОХРАНЫ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ 24
2.1. Подготовка караула по конвоированию осужденных на отдельно расположенные производственные объекты 24
2.2. Порядок организации службы караула по конвоированию осужденных на отдельно расположенные производственные объекты, и их охрана во время работы 27
2.3. Меры безопасности при выполнении задач караулом по конвоированию осужденных на отдельно расположенные производственные объекты, и их охране во время работы 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СЛУЖБЫ КАРАУЛА НА ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОБЪЕКТАХ 7
1.1. Понятие службы караула и ее нормативно-правовое обеспечение 7
1.2. Содержание службы караула по конвоированию осужденных 24
ГЛАВА 2. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ СЛУЖБЫ КАРАУЛА НА ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОБЪЕКТАХ 31
2.1. Особенности организации конвоирования осужденных к месту дислокации производственных объектов 31
2.2. Особенности организации охраны осужденных по месту дислокации производственных объектов 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

Введение 3
1. Формулировка и уточнение информационного запроса 4
2. Поисковая система 5
3. Процесс информационного поиска 6
4. Информационно-поисковый язык 9
5. Индексирование 11
6. Поиск информации 13
7. Mystem и принцип его работы 16
8. Коррекция запроса 19
9. Этапы обработки информации 20
10. Алгоритм работы программы 21
Заключение 22
Список литературы 23

Введение 3
Глава 1. Общие положения производства следственного эксперимента 7
1.1. Понятие и сущность следственного эксперимента 7
1.2. Цели следственного эксперимента 15
1.3. Виды следственного эксперимента 17
Глава 2. Основание и порядок производства следственного эксперимента 23
2.1. Субъекты следственного эксперимента 23
2.2. Подготовка и процессуальный порядок проведения следственного эксперимента 27
Глава 3. Тактические особенности проведения следственного эксперимента 35
3.1. Общие положения тактики следственного эксперимента 35
3.2. Тактические приемы производства следственного эксперимента 40
Глава 4. Процессуальное оформление и оценка результатов следственного эксперимента 49
4.1. Фиксация результатов следственного эксперимента 49
4.2. Оценка результатов следственного эксперимента 53
Заключение 62
Список литературы 67
Приложение 71

Введение 3
Глава 1. Постановка задачи 5
Глава 2. Дискретная классификация ЗУН 8
2.1. Фасетная система классификации ЗУН 8
2.2. Формализация частного критерия «Значимость компетенции» 10
2.3. Формализация частного критерия «Проверяемость компетенции» 11
Глава 3. Технология дискретного оценивания ЗУН 12
Глава 4. Нечеткая классификация ЗУН 15
4.1. Бинарные нечёткие отношения 15
4.2. Композиция бинарных нечетких отношений 15
4.3. Принципы нечеткого и экспертного оценивания 16
4.4. Нечеткая классификация ЗУН на основе бинарных отношений 18
Глава 5. Технология нечеткого оценивания ЗУН 21
Глава 6. Контрольный эксперимент 23
Глава 7. Результат выполнения программы 29
Заключение 31
Список литературы 33

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1. Отношение земли как имущество 5
1.2. Земельный участок как объект права 7
1.3. Формы собственности 8
1.4. Категории земель 13
1.5. Субъект права 14
1.6. Земельное право 16
1.7. Понятие земельных правоотношений 19
1.8. Общие основания возникновения прав на земельные участки 21
1.9. Земельное законодательство 23
1.10. Государственный Кадастр Недвижимости 26
ГЛАВА 2. ОБЪЕКТЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 29
2.1. Объект исследования 29
2.2. Кадастровая деятельность, работы, инженер 30
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 39
3.1. Описание межевого плана 39
3.2. Оценка недвижимого имущества 44
3.3. Виды стоимости. 50
3.3.1. Рыночная стоимость 50
3.3.2. Кадастровая стоимость 51
3.4. Методы и походы к оценке недвижимости 52
3.5. Сравнительный подход определения стоимости земельного участка 59
3.5.1. Этапы определения рыночной стоимости земельного участка 59
3.5.2. Рынок земельных участков в г. Астрахань 60
3.5.3. Описание вносимых корректировок 66
3.6. Определение кадастровой стоимости земельного участка 68
3.6.1. Метод моделирования на основе УПКС 68
3.6.2. Методом укрупненных показателей стоимости 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ СРЕДСТВАМИ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 10
1.1. Понятие социальной коммуникации 10
1.2. Понятие сетевого взаимодействия, его особенности и виды 16
1.3. Организация сетевого взаимодействия учащихся с использованием возможностей социальных сетей 23
Выводы по 1 главе 31
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ СРЕДСТВАМИ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 33
2.1. Подготовка к социальной коммуникации в начальной школе: взгляды психологов и методистов 33
2.2. Констатирующий эксперимент: диагностика уровня сформированности социального взаимодействия у учащихся младших классов (на примере 2-го класса) 40
2.3. Приемы работы по подготовке младших школьников к социальной коммуникации средствами сетевого взаимодействия 60
Выводы по 2 главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 80

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы подготовки продукции к международным коммерческим сделкам 5
1.1. Адаптация продукта к требованиям внешнего рынка и покупателя-импортера: понятие, этапы, элементы 5
1.2. Регулирующие нормы и стандарты стран-импортеров (технические, экологические, упаковочные и др.) 7
1.3. Роль культурных факторов в процессе адаптации продукта к зарубежному рынку, реальные успешные и неуспешные примеры 12
Глава 2. Анализ требований зарубежных рынков к продукции 17
2.1. Адаптация продукции российских производителей к международным стандартам с примерами 17
2.2. Проблематика подготовки продукта к требованиям зарубежного рынка 24
2.3. Возможные пути решения и рекомендации для адаптации российских продуктов к зарубежному рынку 30
Заключение 34
Список литературы 35

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ СИЛ И СРЕДСТВ К ВЫПОЛНЕНИЮ СЛУЖЕБНЫХ ЗАДАЧ ПО КОНВОИРОВАНИЮ 8
1.1. Понятие, сущность и правовое регулирование подготовки сил и средств к выполнению служебных задач по конвоированию 8
1.2. Организационные мероприятия по подготовке сил и средств к выполнению служебных задач по конвоированию 17
1.3. Материально-техническая, тыловая, психологическая и медицинская подготовка сил и средств к выполнению служебных задач по конвоированию 27
1.4. Совершенствование правового регулирования и организации служебной деятельности специальных подразделений по конвоированию УИС 34
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ СИЛ И СРЕДСТВ К ВЫПОЛНЕНИЮ СЛУЖЕБНЫХ ЗАДАЧ ПО КОНВОИРОВАНИЮ 40
2.1. Подготовка временных, встречных и плановых автодорожных караулов по конвоированию к несению службы 40
2.2. Подготовка плановых железнодорожных караулов к несению службы 49
2.3. Проблемы, связанные с подготовкой караулов по конвоированию и пути их решения 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ СИЛ И СРЕДСТВ К ВЫПОЛНЕНИЮ СЛУЖЕБНЫХ ЗАДАЧ ПО ОХРАНЕ ОБЪЕКТОВ УИС 7
1.1. Нормативно-правовое регулирование подготовки сил и средств к выполнению служебных задач по охране объектов УИС 7
1.2. Цели и задачи подготовки сил и средств к выполнению служебных задач по охране объектов УИС 16
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ СИЛ И СРЕДСТВ К ВЫПОЛНЕНИЮ СЛУЖЕБНЫХ ЗАДАЧ ПО ОХРАНЕ ОБЪЕКТОВ УИС И АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ 22
2.1. Порядок обучения и подготовка караулов к выполнению служебных задач по охране объектов УИС 22
2.2. Актуальные проблемы подготовки сил и средств к выполнению служебных задач и пути их решения 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАЧАЛА ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ОХРАНЫ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАЧ И ИХ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА В УЧРЕЖДЕНИЯХ УИС 8
1.1. Понятие, назначение и задачи подразделений охраны в учреждениях УИС 8
1.2. Правовое регулирование служебной деятельности по охране учреждений УИС и его совершенствование 15
1.3. История становления и развития службы охраны пенитенциарных учреждений в различные периоды времени 24
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ОХРАНЫ В УЧРЕЖДЕНИЯХ УИС 32
2.1. Профессиональная подготовка сотрудников подразделений охраны при выполнении служебных задач в учреждениях УИС 32
2.2. Организация служебной и физической подготовки подразделений охраны при выполнении служебных задач в учреждениях УИС 39
2.3. Психологическая подготовка отделов охраны при выполнении служебных задач в учреждениях УИС 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 80