Дипломная работа на тему: Подвижные игры региональной тематики как средство активизации самостоятельной двигательной активности детей 4-5 лет на прогулке

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ АКТИВИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ НА ПРОГУЛКЕ ПОСРЕДСТВОМ ПОДВИЖНЫХ ИГР РЕГИОНАЛЬНОЙ ТЕМАТИКИ 7
1.1. Проблема активизации двигательной активности детей среднего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Особенности двигательной активности детей 4-5 лет 19
1.3. Возможности организации подвижных игр региональной тематики как средства активизации самостоятельной двигательной активности детей 4-5 лет на прогулке 23
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНИХ ГРУПП И СОСТОЯНИЕ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ НА ПРОГУЛКЕ 31
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 31
2.2. Уровни и особенности проявления двигательной активности детей 4-5 лет на прогулке 36
2.3. Анализ состояния работы педагогов по активизации самостоятельной двигательной активности детей 4-5 лет на прогулке 41
Выводы по второй главе 44
ГЛАВА 3. ОПИСАНИЕ РАБОТЫ ПО АКТИВИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ НА ПРОГУЛКЕ ПОСРЕДСТВОМ ПОДВИЖНЫХ ИГР РЕГИОНАЛЬНОЙ ТЕМАТИКИ 46
3.1. Цель, задачи и методика активизации самостоятельной двигательной активности детей 4-5 лет на прогулке, основанная на подвижных играх региональной тематики 46
3.2. Особенности содержания и условия организации работы по активизации самостоятельной двигательной активности детей 4-5 лет на прогулке посредством подвижных игр региональной тематики 53
Выводы по третьей главе 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 73