Дипломные работы по разным предметам
Обратите внимание!
– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.
– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.
– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.
Фильтр:
Дипломные работы
Курсовые работы
Контрольные работы
Рефераты
Отчеты о практике
Доклады
Все работы
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
912279 |
Сервитут как институт гражданского праваВведение 3 Глава 1. Общие положения о сервитутах 6 1.1. Понятие сервитута и его правовые особенности 6 1.2. Принципы установления сервитута 21 1.3. Основания возникновения и прекращения сервитутных правоотношений 27 Глава 2. Элементы сервитутных правоотношений 39 2.1. Субъекты и объекты сервитутных правоотношений 39 2.2. Содержание прав и обязанностей управомоченного лица 51 Глава 3. Защита сервитута 59 3.1. Характеристика способов защиты установленного сервитута 59 3.2. Основные конструкций норм защиты нарушенного сервитута 65 Заключение 68 Список литературы 70 |
Диплом |
79(+) |
2020 |
8000 |
|
912183 |
Сервитут, как институт гражданского праваВведение 3 Глава 1. Сервитут как предмет гражданско-правового регулирования 8 1.1. История возникновения и развития сервитута 8 1.2. Классификация сервитутов 14 1.3. Государственная регистрация сервитута и прекращение сервитута 21 Глава 2. Сервитут, как право ограниченного пользования чужим земельным участком 27 2.1. «Частный» сервитут 27 2.2. Публичный сервитут 34 2.3. Сервитут на публичных землях 45 Глава 3. Правовые проблемы и пути решения регулирования сервитутных прав 51 Заключение 57 Список литературы 61 Приложение 66 |
Диплом |
75(+) |
2020 |
7500 |
|
928186 |
Сериал как жанр телевизионного дискурса (на примере сериала «Сокольный холм»)Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты исследования проблемы телевизионного дискурса в контексте исследования сериальных жанров 5 1.1. Дискурс как сложное лингво-коммуникативное явление и его типология 5 1.2. Телевизионный дискурс и его жанровое разнообразие в аспекте речевого общения 10 1.3. Телесериал в контексте теледискурса 15 Выводы по главе 1 20 Глава 2. Проведение анализа особенностей языкового воплощения речи в сериальном дискурсе на материале турецкого сериала «Соколиный холм» 22 2.1. Анализ структурно-композиционных особенностей диалогической речи сериала «Соколиный холм» 22 2.2. Анализ стилистических особенностей речи сериала «Şahin tepesi» 34 2.3. Анализ тематических особенностей сериала «Соколиный холм» 48 Выводы по главе 2 55 Заключение 57 Список литературы 59 |
Диплом |
62(+) |
2023 |
7000 |
|
928843 |
Сериал как тренд современной культурыВведение 3 Глава 1. Понятие и характеристика сериала в современной культуре 8 1.1. История сериалов и их классификация 8 1.2. Сюжетные особенности как одна из основ феномена сериала 18 Глава 2. Особенность современных сериалов и их влияние на культуру 31 2.1. Изобразительно-выразительные особенности современного телевизионного сериала на примере турецких, корейских и голливудских сериалов 31 2.2. Тенденции и перспективы влияния современных сериалов на культуру 41 Заключение 57 Список литературы 60 Приложение 69 |
Диплом |
69(+) |
2024 |
7500 |
|
949858 |
Серия графических работ «Москва Советская»ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ХУДОЖЕСТВЕННО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГОРОДСКОГО ПЕЙЗАЖА 7 1.1. Историческое развитие городского пейзажа 7 1.2. История возникновения городского пейзажа в России 9 1.3. Решение композиции в городском пейзаже 13 1.4. Психолого-педагогические особенности при работе со школьниками 5-6 классов 16 Выводы по первой главе 26 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПО СОЗДАНИЮ СЕРИИ ГОРОДСКИХ ПЕЙЗАЖЕЙ 28 2.1. Поиск композиционно-образного решения в пейзаже 28 2.2. Организация и проведение серии уроков на тему «Пейзаж» 31 Выводы по второй главе 55 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58 ПРИЛОЖЕНИЕ 62 |
Диплом |
81(+) |
2024 |
8000 |
|
808533 |
Серия иллюстраций к детской книгеВведение 3 Глава 1. История иллюстрации от древности до наших дней. Развитие книжной иллюстрации в России 5 Глава 2. Виды и техники иллюстрации 10 2.1. Традиционные виды иллюстраций 11 2.2. Современные техники иллюстраций 14 Глава 3. Печатная графика 18 3.1. Эстамп и гравюра 22 3.2. Линогравюра 24 Глава 4. Художники, которые иллюстрировали детские книги 28 Глава 5. Ход выполнения творческой работы 31 Заключение 41 Список литературы 42 Приложение 45 |
Диплом |
51(+) |
2020 |
6000 |
|
906707 |
Серия пейзажей «Моя малая Родина»Введение 3 Глава 1. История жанра пейзаж 6 1.1. Определение и классификация пейзажа 6 1.2. Исторические аспекты развития пейзажного жанра 18 Глава 2. Психолого-педагогические и методические особенности влияния жанра пейзаж на развитие эстетического вкуса учащихся на уроках изобразительного искусства 35 2.1. Особенности методики обучения жанру пейзаж на уроках изобразительного искусства 35 2.2. Формирование эстетических вкусов на уроках изобразительного искусства 40 2.3. Влияние искусства на развитие творчества детей 45 Глава 3. Методика выполнения дипломной работы 50 3.1. Обоснование выбранной темы 50 3.2. Этапы творческого процесса работы над пейзажем 55 Заключение 64 Список литературы 66 |
Диплом |
67(-) |
2016 |
7000 |
|
925026 |
Серия плакатов на тему «Чистый город»ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. НАУЧНО-ИССЛЕДОАВАТЕЛЬСКИЙ РАЗДЕЛ 8 1.1. Исследование истории и развития плаката 8 1.2. Искусство плаката 10 1.3. Изучение плаката и его функции функций 12 1.4. Изучение приемов плаката 14 1.5. Рассмотрение зарубежных и отечественных аналогов социального плаката 17 1.6. Исследование социального плаката на тему экологии 21 ГЛАВА 2. ТЕОРИКО-ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 23 2.1. Разработка концепции идеи плаката 23 2.2. Особенности и принципы выбора текста и шрифта 25 2.3. Использование графики и расположение элементов на плакате 27 2.4. Современные тенденции в графическом дизайне 29 ГЛАВА 3. КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 37 3.1. Составление плана деятельности 37 3.2. Этапы разработки серии плакатов «Чистый город» 37 3.3. Технико-экономические расчеты продукции 40 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42 ПРИЛОЖЕНИЕ 44 |
Диплом |
53(+) |
2022 |
6000 |
|
808661 |
Серия портретов этюдного характера. ЖивописьВведение 3 Глава 1. Портрет в изобразительном искусстве 8 1.1. История развития портрета 11 1.2. Портрет как жанр изобразительного искусства 19 1.3. Художественный образ, эстетическое восприятие и сходство в портрете 22 1.4. Методика работы над живописным портретом 29 Глава 2. Поэтапное выполнение практической части ВКР по теме «Серия портретов этюдного характера» 34 2.1. Студенческий образ 34 2.2. Подготовительный этап. Создание эскизов и этюдов. Поиски композиционного и колористического решения 37 2.3. Технология выполнения итоговой работы 40 Заключение 42 Список литературы 44 Приложение 47 |
Диплом |
51(+) |
2020 |
6000 |
|
925027 |
Серия рекламных плакатов для факультетов АГУВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ РАЗДЕЛ 8 1.1. Изучение понятия - рекламный плакат 8 1.2. Исследования в области графической рекламы 9 1.3. Анализ и позиционирование факультетов АГУ 11 1.4. Изучение аналогов 16 ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 19 2.1. Правила выполнения рекламного плаката 19 2.2. Принципы использования модульной сетки при создании плакатов 22 2.3. Современные тенденции в графическом дизайне 24 ГЛАВА 3. КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 28 3.1. Составление плана деятельности 28 3.2. Этапы разработки серии рекламных плакатов для факультетов АГУ 28 3.3. Разработка дизайн-концепции плакатов и обоснование идеи 31 3.4. Экономические расчеты проекта 36 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40 ПРИЛОЖЕНИЕ 43 |
Диплом |
59(+) |
2022 |
6500 |
|
97425 |
Серия упражнений как средство обогащения речи детей 5-6 лет антонимамиВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОБОГАЩЕНИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА АНТОНИМАМИ 7 1.1. Теоретические аспекты обогащения речи детей дошкольного возраста 7 1.2. Особенности понимания антонимов детьми старшего дошкольного возраста 16 1.3. Характеристика серии упражнений как средства обогащения речи детей старшего дошкольного возраста антонимами 20 Выводы по первой главе 25 ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОНИМАНИЯ ЗНАЧЕНИЯ АНТОНИМОВ ДЕТЬМИ 5-6 ЛЕТ 26 2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 26 2.2. Уровни сформированности понимания значения антонимов детьми 5-6 лет 30 2.3. Состояние работы воспитателей старшей группы по формированию понимания значения антонимов 34 Выводы по второй главе 37 ГЛАВА 3. СЕРИЯ УПРАЖНЕНИЙ ПО ОБОГАЩЕНИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ АНТОНИМАМИ 39 3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 39 3.2. Описание работы по обогащению речи детей 5-6 лет антонимами посредством серии упражнений 51 3.3. Проверка эффективности работы по обогащению речи детей 5-6 лет антонимами посредством серии упражнений 54 Выводы по третьей главе 57 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60 ПРИЛОЖЕНИЕ 65 |
Диплом |
105(+) |
2024 |
9500 |
|
914443 |
Сертификация систем менеджмента качества (на примере АО «ПО «УОМЗ»)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОЙ СМК 6 1.1. Новые требования к системе менеджмента качества 6 1.2 Понятие эффективности производственных процессов предприятия 6 1.3. Термины и определения в области менеджмента риска 7 1.4. Общие подходы к управлению рисками в системе менеджмента организации 7 1.5. Моделирование процесса менеджмента риска 10 1.6. Средства и методы идентификации, анализа и оценивания рисков 11 1.7. Принятие и реализация мероприятий по воздействию на риск 16 ГЛАВА 2. ПОДГОТОВКА К РЕСЕРТИФИКАЦИИ АО «ПО «УОМЗ» ВНЕДРЕНИЕ РИСК-МЕНЕДЖМЕНТА 18 2.1. Краткая характеристика предприятия 18 2.2. Анализ СМК Объединения 20 2.3. Этапы ресертификации 32 2.4. Внутренние проверки 34 2.5. Риск-менеджмент на АО «ПО «УОМЗ» 34 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46 ПРИЛОЖЕНИЕ 51 |
Диплом |
67(+) |
2020 |
7000 |
|
917236 |
Сертификация систем менеджмента качества (на примере АО ПНТЗ)Введение 3 Глава 1. Сертификация - основные аспекты контроля качества продукции 4 1.1. Характеристика понятия «сертификация», ее цели и задачи 4 1.2. Добровольное подтверждение соответствия 6 1.3. Обязательное подтверждение соответствия 7 1.4. Общие требования, предъявляемые к испытательным лабораториям 9 1.5. Аккредитация органов, осуществляющих оценку соответствия 11 1.6. Процессы сертификации систем менеджмента качества 18 Глава 2. Анализ функционирования системы СМК организации, оценка и выявление проблем 33 2.1. Характеристика АО «Первоуральский Новотрубный завод» 33 2.2. Сертификационный аудит на АО ПНТЗ «группы ЧТПЗ» 36 2.3. Плановый аудит на соответствие СМК 40 2.4. Организационная структура предприятия 41 2.5. Анализ функционирования системы менеджмента качества организации 43 2.6. Основные семь принципов менеджмента качества 46 2.7. Организация системы за контролем качества на предприятии 48 2.8. Стадии жизненного цикла продукции на АО ПНТЗ 53 2.9. Принципы процессного подхода 58 2.10. Проблемы управления качеством на АО ПНТЗ 63 Заключение 65 Список литературы 68 Приложение 71 |
Диплом |
79(+) |
2021 |
8000 |
|
9111118 |
Сертификация систем менеджмента качества (на примере ООО «Инсетком»)Введение 3 Глава 1. Теоретические основы сертификации систем менеджмента качества 6 1.1. Понятие систем менеджмента качества 6 1.2. Особенности сертификации систем менеджмента качества 16 1.3. Аудит и оценка соответствия требованиям ISO 9001 29 Глава 2. Сертификация системы менеджмента качества в ООО «Инсетком» 32 2.1. Общая характеристика ООО «Инсетком» 32 2.2. Описание этапов сертификации системы менеджмента качества в ООО «Инсетком» 37 2.3. Анализ результатов внешнего аудита в ООО «Инсетком» при сертификации СМК 40 2.4. Выводы и рекомендации по улучшению процесса сертификации и развитию системы менеджмента качества 49 Заключение 53 Список литературы 54 Приложение 59 |
Диплом |
94(+) |
2023 |
9000 |
|
882783 |
Сетевое взаимодействие как форма реализации профильных программ в системе образования города МосквыВведение 3 Глава 1. Соотношение сетевого взаимодействия и профильного обучения 9 1.1. Регламентация сетевого взаимодействия 9 1.2. Профильное обучение: понятие, история реализации, зарубежный опыт 25 Глава 2. Сетевое взаимодействие при реализации профильных программ в городе Москве 35 2.1. Проектная деятельность Департамента образования г. Москвы по реализации профильного обучения 35 2.2. Проектная деятельность образовательных организаций высшего образования при реализации профильного обучения в г. Москве 57 Заключение 69 Список литературы 71 Приложение 83 |
Диплом |
93(+) |
2019 |
9000 |
|
862375 |
Сильная и слабая позиции визуального текста в графическом дизайнеВведение 3 Глава 1. Визуальный текст в графическом дизайне 7 1.1. Понятие графического дизайна 7 1.2. Визуальный текст и его восприятие человеком 13 Глава 2. Иерархия смыслов в визуальном тексте 27 2.1. Структура визуального текста 27 2.2. Особенности организации информации на главной странице официального сайта САФУ имени М.В. Ломоносова 36 2.3. Создание проекта шаблонов 45 Заключение 52 Список литературы 57 Приложение 63 |
Диплом |
69(+) |
2025 |
7500 |
|
925541 |
Символика образа чужого в мировом кинематографе: воспитательный аспектВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ОБРАЗА ЧУЖОГО В КИНО 6 1.1. Генезис и особенности категории «Чужой» 6 1.2. Специфика культурологического анализа кино 26 ГЛАВА 2. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СИМВОЛИКИ ОБРАЗА ЧУЖОГО В МИРОВОМ КИНЕМАТОГРАФЕ 44 2.1. Воспитательный потенциал символики образа Чужого в кинематографе XX века 44 2.2. Воспитательный потенциал символики образа Чужого в кинематографе XXI века 82 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 107 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 111 ПРИЛОЖЕНИЕ 117 |
Диплом |
120(+) |
2022 |
12000 |
|
961675 |
Симуляционная игра как средство обучения говорению на французском языке учащихся 7-8 классовВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ГОВОРЕНИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ У УЧАЩИХСЯ 7-8 КЛАССОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 8 1.1. Формирование говорения на уроках иностранного языка у учащихся 7-8 классов 8 1.1.1. Особенности формирования говорения на иностранном языке 9 1.1.2. Принципы обучения говорению на уроках иностранного языка 12 1.2. Организация учебного процесса у учащихся 7-8 классов с учетом их психолого-педагогических характеристик 13 1.3. Игровые технологии в обучении говорению на иностранном языке 18 1.3.1. Методические аспекты применения игровых технологий 18 1.3.2. Симуляционная игра на уроке иностранного языка 24 Выводы по главе 1 28 ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА СИМУЛЯЦИОННОЙ ИГРЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОВОРЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ 7-8 КЛАССОВ 30 2.1. Разработка симуляционной игры для формирования говорения на французском языке 30 2.1.1. Обзор приложений и сервисов, необходимых для создания симуляционной игры: возможности и преимущества 30 2.1.2. Комплекс упражнений и симуляционная игра для обучения говорению 34 2.1.3. Критерии оценивания говорения 39 2.2. Апробация разработанного комплекса упражнений и симуляционной игры для обучения говорению 41 2.3. Методические рекомендации по разработке и проведению симуляционных игр на уроке иностранного языка 48 Выводы по главе 2 51 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55 ПРИЛОЖЕНИЕ 61 |
Диплом |
87(+) |
2025 |
8500 |
|
919702 |
Синдицированное кредитование в РФ: проблемы и перспективы развития (на примере ВТБ(ПАО))Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты организации синдицированного кредитования 6 1.1. Сущность, функции и принципы кредита 6 1.2. Особенности и организация синдицированного кредитования 10 1.3. Кредитный процесс по синдицированному кредитованию в коммерческом банке 20 Глава 2. Анализ синдицированных кредитов России 27 2.1. Анализ рынка кредитования в РФ 27 2.2. Анализ синдицированного кредитования в Банке ВТБ(ПАО) 34 2.3. Проблемы развития синдицированного кредитования и их развития 38 Заключение 46 Список литературы 49 |
Диплом |
54(+) |
2022 |
6000 |
|
922936 |
Синдром хронической усталости, медикаментозное лечениеВведение 3 Глава 1. Обзор литературы 9 1.1. Синдром хронической усталости-«болезнь цивилизации» и новая проблема для медицинской науки и здравоохранения 9 1.2. Характеристика заболевания-синдром хронической усталости 16 Глава 2. Материал и методы исследования 19 2.1. Заболеваемость населения в Российской Федерации болезнями с высоко значимыми в этиологии и патогенезе нервно-стрессовыми и социальными факторами 19 2.2. Причины появления и диагностика заболевания-синдром хронической усталости 21 Глава 3. Результаты собственных исследований и их обсуждение 25 3.1. Факторы, способствующие формированию синдрома хронической усталости и высокой вероятности его развития 25 3.2. Современные принципы лечения синдрома хронической усталости 27 3.3. Анализ наиболее востребованных препаратов для лечения синдрома хронической усталости из ассортимента аптек г. Астрахани 29 Заключение 32 Список литературы 34 |
Диплом |
38(+) |
2021 |
5000 |
|
885289 |
Синдром эмоционального выгорания и профессиональная деформация сотрудников следственных органовВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ИЗУЧЕНИЯ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ И ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ 8 1.1. Понятие синдрома эмоционального выгорания, профессиональные варианты девиантного поведения 8 1.2. Основные симптомы и стадии синдрома эмоционального выгорания 14 1.3. Понятие «профессионального выгорания» в зарубежной и отечественной психолого-педагогической науке 21 1.4. Понятие стрессоустойчивости личности 25 Выводы по первой главе 30 ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 31 2.1. Теоретическое обоснование и организация исследования 31 2.2. Описание контингента испытуемых 34 2.3. Методическое обеспечение исследования 36 Выводы по второй главе 49 ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 51 3.1. Интерпретация диагностического материала 51 3.2. Корреляционный и статистический анализ данных 63 Выводы по третьей главе 67 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73 ПРИЛОЖЕНИЕ 80 |
Диплом |
90(+) |
2024 |
9000 |
|
922410 |
Синонимия способов выражения пространственных отношений в простых и сложных предложенияхВведение 3 Глава 1. Способы выражения пространственных отношений простыми и сложными предложениями в русском и туркменском языках 7 1.1. Понятие о пространственных отношениях 7 1.2. Предложно-падежные способы выражения пространственных отношений в современном русском языке 9 1.3. Фразеологические средства выражения пространственных значений 14 1.4. Способы выражения пространственных отношений в сложном предложении 17 1.5. Пространственные отношения в туркменском сложноподчиненном предложении 18 Глава 2. Синонимия простых и сложных предложений в выражении пространства 22 2.1. Понятие о синтаксической синонимии 22 2.2. Комплекс упражнений по синтаксической синонимии простых и сложных предложений, транслирующих пространственные отношения 30 Заключение 42 Список литературы 43 Приложение 48 |
Диплом |
48(+) |
2021 |
5000 |
|
924082 |
Синтез 5-(арилметилин) гексагидропиримидин-2,4,6-трионов и изучение их антимикобактериальной активностиВведение 3 Глава 1. Литературный обзор 7 1.1. Исторический очерк 7 1.2. Реакции конденсации барбитуровых кислот с карбонильными соединениями 10 1.3. 5,5-или денбибарбитуровые кислоты 15 1.4. Внутримолекулярная циклизация 17 1.5. Трехкомпонентная конденсация 24 Глава 2. Обсуждение результатов 30 2.1. Синтез 5-(арилметилен) гексагидропиримидини -2,4,6-трионов 30 2.2. Антимикобактериальная активность 33 2.3. Противомикробная активность 35 Глава 3. Экспериментальная часть 37 3.1. Исходные реагенты методы, приборы исследования 37 3.2. Методика выделения и очистки полученных соединений 38 3.3. Синтез 5-(арилметилен) гексагидропиримидини -2,4,6-трионов 38 3.4. Изучение антимикобактериальной активности 39 3.5. Изучение противомикробной активности 40 Выводы 41 Список литературы 42 |
Диплом |
49(+) |
2022 |
5000 |
|
9017345 |
Синтез β-карболиновВведение 3 Глава 1. Литературный обзор. Методы синтеза 1,2,3,4-тетрагидро-β-карболинов 4 Глава 2. Экспериментальная часть 2.1. Синтез 5,7-диметокси-1,2,3,4-тетрагидро-β-карболина 25 2.2. Синтез 2,4-диметоксибензальдегида (резорцилового альдегида) 26 2.2.1. Получение 1,3-диметоксибензола (диметилата резорцина) 26 2.2.2. Получение 2,4-диметоксибензальдегида 26 2.3. Синтез этилазидоацетата 27 2.3.1. Получение монобромуксусной кислоты 27 2.3.2. Получение этилового эфира бромуксусной кислоты 28 2.3.3. Получение этилазидоацетата 29 2.4. Получение азидоциннамата 29 2.5. Получение метилового эфира 4,6-диметоксииндол-2-карбоновой кислоты (циклизация по Хеметцбергеру) 30 2.6. Получение 4,6-диметоксииндол-2-карбоновой кислоты 31 2.7. Получение 4,6-диметоксииндола 31 2.8. Получение 4,6-диметоксииндол-3-альдегида 32 2.9. Получение 4,6-диметокси-3-нитровинилиндола 32 2.10. Получение 4,6-диметокситриптамина 33 Глава 3. Обсуждение результатов 34 Заключение 44 Список литературы 45 |
Диплом |
49(+) |
2020 |
5000 |
|
9017343 |
Синтез галогенпроизводных триптаминовВведение 4 Глава 1. Литературный обзор 5 1.1. Общие способы синтеза триптаминов 5 1.2. Методы синтеза 5- и 6-хлортриптаминов 11 Глава 2. Экспериментальная часть 28 2.1. Получение 5-хлориндола 28 2.1.1. Синтез пировиноградной кислоты 28 2.1.2. Получение гидрохлорида пара-хлорфенилгидразина 28 2.1.3. Синтез пара-хлорфенилгидразона пировиноградной кислоты 29 2.1.4. Синтез метилового эфира пара-хлорарилгидразона пировиноградной кислоты 30 2.1.5. Синтез метилового эфира 5-хлор-индол-2-карбоновой кислоты 30 2.1.6. Синтез 5-хлор-индол-2-карбоновой кислоты 30 2.1.7. Синтез 5-хлор-индола 31 2.1.8. Получение 5-хлориндол-3-альдегида 31 2.1.9. Получение 5-хлор-3-нитровинилиндола 32 2.1.9.1. Получение нитрометана 32 2.1.9.2. Получение 5-хлор-3-нитровинилиндола 33 2.1.10. Получение 5-хлортриптамина 34 2.2. Синтез 6-хлор-индола 34 2.2.1. Синтез этилазидоацетата 34 2.2.1.1. Получение монобромуксусной кислоты 34 2.2.1.2. Получение этилового эфира бромуксусной кислоты 35 2.2.2. Получение этилазидоацетата 36 2.2.3. Получение азидоциннамата 36 2.3. Получение метилового эфира 6-хлорииндол-2-карбоновой кислоты (циклизация по Хемитцбергеру) 37 2.3.1. Получение 6-хлориндол-2-карбоновой кислоты 38 2.3.2. Получение 6-хлориндола 38 2.4. Получение 6-хлорграмина 39 2.5. Получение 6-хлор-3-нитровинилиндола 40 2.6. Получение 6-хлортриптамина 40 Глава 3. Обсуждение результатов 42 Выводы 48 Список литературы 49 |
Диплом |
51(+) |
2020 |
6000 |
|
808680 |
Синтез и исследование комплексообразования функционализированных β-циклодекстринов с d-элементамиВведение 4 Глава 1. Литературный обзор 6 1.1. Циклодекстрины 6 1.2. Методы синтеза и очистки циклодекстринов 11 1.3. Строение функционализированных циклодекстринов 13 1.4. Методы синтеза производных циклодекстринов 15 1.5. Монозамещения в 6-м положении циклодекстринов 18 1.6. Прямая этерификация циклодекстринов карбоновыми кислотами 20 1.7. Применение функционализированных циклодекстринов 22 1.8. Комплексы циклодекстринов с металлами 24 Глава 2. Экспериментальная часть 32 2.1. Приборы и материалы 32 2.2. Синтез карбоксиметил-β-циклодекстрина 33 2.3. Синтез моно-6-О-бензоил-β-циклодекстрина 34 2.4. Синтез моно-6-О-никотиноил-β-циклодекстрина 35 2.5. Синтез 6-О-монотозил-6-диокси-β-циклодекстрина 36 2.6. Синтез 6-О-меркаптоникотиноил-β-циклодекстрина 37 2.7. Получение комплексных соединений функционализированных β-циклодекстринов c Cu2+ 38 2.8. Получение никотината меди (II) 39 2.9. Получение комплексного соединения 2-меркаптоникотиновой кислоты с Cu2+ 40 Глава 3. Обсуждение результатов 41 3.1. Исследование соединений методом ИК спектроскопии 41 3.2. Исследование соединений методом ЯМР спектроскопии 49 3.3. Исследование комплексного соединения КМ-β-ЦД c Cu2+ методом ЭПР спектроскопии 65 3.4. Исследование комплексного соединения КМ-β-ЦД с Cu2+ методом электронной спектроскопии 70 3.5. Исследование комплексного соединения КМ-β-ЦД с Cu2+ методом термического анализа 72 3.6. Исследование соединений методом элементного анализа 73 Список литературы 77 Приложения 87 |
Диплом |
98(+) |
2020 |
9000 |
|
921978 |
Синтез и модификация оксо- и гидроксикумаринов (Обсуждение результатов)Введение 4 Глава 1. Синтез и модификации оксо- и гидроксикумаринов 6 1.1. Оксокумарины 6 1.1.1. 7-оксокумарин 6 1.1.2. Природные явления и название 6 1.1.3. Биосинтез 7 1.1.4. Химический синтез 8 1.1.5. Ультрафиолетовая флуоресценция 9 1.1.6. Использование 9 1.1.7. Производные 9 1.2. Гидроксикумарины 10 1.2.2. Молекулярные структуры и спектральные свойства 12 1.2.3. Таутомерные структуры 14 1.2.4. Химическая реактивность 15 1.2.5. Биосинтетический синтез 4-гидроксикумарина 16 1.2.6. Химический синтетический путь. Использование 2-гидроксиацетофенона 16 1.2.7. Использование фенола 18 1.2.8. Гидролитическая реакция ретро-Дильса-Ольхи 18 1.2.9. Использование расщепления 4-аллилкумаринилового эфира 19 1.2.10. Деацетилирование 3-ацетил-4-гидроксикумарина 19 1.2.11. Фотоокисление хромон-2-карбоновой кислоты 20 1.2.12. Реакция С3-аллилирования 20 1.2.13. Пропаргилирование и алленилирование 22 1.2.14. Олефинирование 23 1.2.15. Реакция формилирования 25 1.2.16. Реакция нитрования 26 1.2.17. Реакция сульфирования 27 1.2.18. Этерификация 28 1.2.19. Бромирование 29 1.2.20. Хлорирование 30 1.2.21. Хлороформилирование 31 Глава 2. Синтез и модификация оксо- и гидроксикумаринов (Обсуждение результатов) 32 Глава 3. Экспериментальная часть 43 3.1. Методы исследования и приборы 43 3.1.1. Спектроскопия ЯМР 1H 43 3.1.2. Спектроскопия ЯМР 13С 43 3.1.3. Масс-спектрометрия 43 3.1.4. ИК спектроскопия 43 3.1.5. Электронная спектроскопия 44 3.1.6. Тонкослойный хроматографический анализ (ТСХА) 44 3.2. Синтезы полифункциональных производных 4-гидроксикумаринов с N-арил- гетарилкарбаматой функцией 44 Заключение 47 Список литературы 50 |
Диплом |
56(+) |
2021 |
6500 |
|
904797 |
Синтез и свойства некоторых кислород-, фтор-, серосодержащих соединений редкоземельных элементовВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. СИНТЕЗ, СТРУКТУРА И СВОЙСТВА КИСЛОРОД-, ФТОР-, СЕРОСОДЕРЖАЩИХ СОЕДИНЕНИЙ РЕДКОЗЕМЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ 10 1.1. Оксисульфиды редкоземельных элементов. Синтез, структурная химия, свойства 10 1.1.1. Оксисульфиды РЗЭ как перспективные оптические материалы. Области применения 10 1.1.2. Структурная химия оксисульфидов РЗЭ 12 1.1.3. Методы синтеза оксисульфидов РЗЭ 15 1.1.4. Химические свойства оксисульфидов РЗЭ 20 1.2. Полуторные сульфиды редкоземельных элементов. Структурная и термическая химия 21 1.2.1. Области применения сульфидов РЗЭ Ln2S3 21 1.2.2. Структурная химия и полиморфизм соединений Ln2S3 22 1.3. Фазовые равновесия в системах AF2 - LnSF (A = Mg, Ca, Sr; Ln = La-Gd), AF2 - Ln2S3 - LnF3 - AS (A = Ca, Ba; Ln = La-Dy). Кристаллохимические характеристики соединений ALn2S2F4, Ba2Ln2S3F4 29 1.3.1. Фазовые равновесия в системах AF2-LnSF 29 1.3.2. Фазовые равновесия в системах AF2 - Ln2S3 - LnF3 - AS 31 1.3.3. Кристаллохимические характеристики соединений ALn2S2F4, Ba2Ln2S3F4 32 Выводы по литературному обзору 33 ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ЭКСПЕРИМЕНТА. МЕТОДЫ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 35 2.1. Характеристики используемых реактивов 35 2.2. Восстановление сульфатов редкоземельных элементов водородом, сероводородом 36 2.2.1. Получение простых и сложных сульфатов 36 2.2.2. Получение чистого водорода. Генератор водорода «Спектр - 6М» 37 2.2.3. Экспериментальные установки для проведения реакций взаимодействия сульфатов с водородом, сероводородом 40 2.3. Установка токов высокой чистоты 42 2.4. Методики получения EuS, Ln2S3 43 2.5. Получение LnF3, LnSF 44 2.6. Методы физико-химического анализа 45 2.6.1. Методы рентгенофазового и рентгеноструктурного анализа. Рентгеновский дифрактометр «ДРОН - 7» 45 2.6.2. Синхронный термический анализ 48 2.6.3. Сканирующая атомно-силовая микроскопия 50 2.6.4. Растровая электронная микроскопия 52 2.6.5. Инфракрасная спектроскопия 54 ГЛАВА 3. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРОСТЫХ И СЛОЖНЫХ СУЛЬФАТОВ РЕДКОЗЕМЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ С ВОДОРОДОМ, СЕРОВОДОРОДОМ. ТЕМПЕРАТУРЫ И ЭНТАЛЬПИИ ПЛАВЛЕНИЯ Ln2S3 (Ln = Y, Dy, Lu). ФАЗОВЫЕ РАВНОВЕСИЯ И ХИМИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СИСТЕМАХ EuF2 - LnSF (Ln = La, Ce) 56 3.1. Взаимодействие сульфатов церия и европия с водородом. Синтез простых и сложных оксисульфидов в системах La2(SO4)3 - Nd(SO4)3 - H2, Ln2(SO4)3 - H2 - H2S (Ln = Er, Lu), а также твердых растворов на их основе 56 3.1.1. Особенности взаимодействия сульфатов церия и европия с водородом 56 3.1.2. Синтез сложного оксисульфида лантана-неодима LaNdO2S в системе La2(SO4)3 - Nd2(SO4)3 -H2 63 3.1.3. Синтез оксисульфидов Ln2O2S и твердых растворов на их основе методом температурной обработки сульфатов Ln2(SO4)3 в потоке водорода, сероводорода (Ln = Er, Lu) 66 3.2. Температуры и энтальпии плавления полуторных сульфидов редкоземельных элементов Ln2S3 (Ln = Y, Dy, Lu) 69 3.3. Синтез новых сложных соединений EuLn2S2F4 в системах EuF2 - LnSF (Ln - La, Ce) 78 3.3.1. Разработка нового метода синтеза дифторида европия 78 3.3.2. Образование новых соединений в системах EuF2 - LnSF (Ln - La, Ce) 82 ВЫВОДЫ 85 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 86 |
Диплом |
97(+) |
2015 |
9000 |
|
823125 |
Синтез и характеристика адсорбционной активности ксерогелевого материалаВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 7 1.1. Опока как сырье для получения ксерогеля 7 1.2. Теоретические аспекты структуры сорбента 10 1.3. Классификация ксерогелей 14 1.4. Технические характеристики 16 1.5. Применение ксерогелей 17 1.6. Использование флокулянтов для очистки сточных вод 19 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОРБЦИОННЫХ СВОЙСТВ КСЕРОГЕЛЕЙ 22 2.1. Получение ксерогелей 22 2.1.1. Получение ксерогеля из жидкого стекла 23 2.1.2. Получение ксерогеля из опок Астраханской области 23 2.2. Изучение физико-химических свойств сорбентов 25 2.2.1. Определение массовой доли влаги 25 2.2.2. Определение насыпной плотности 26 2.2.3. Определение удельной поверхности с помощью 28 2.3. Экспериментальное исследование адсорбции флокулянта Praestol 610 BC из раствора сорбентами 32 2.3.1. Определение вязкости раствора флокулянта 32 2.3.2. Построение градуировочного графика 34 2.3.3. Определение размера частиц флокулянта 36 2.3.4. Построение моделей адсорбции 41 2.3.5. Расчёт термодинамических параметров 58 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 64 ПРИЛОЖЕНИЕ 71 |
Диплом |
72(+) |
2025 |
7500 |
|
885066 |
Синтез искусств в процессе реализации проектной деятельности обучающихсяВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЯ «СИНТЕЗ ИСКУССТВ» 9 1.1. Проблема определения понятия «синтез искусств» в культуре 9 1.2. Проблема определения синтеза искусств в педагогике 15 1.3. Организации проектной деятельности обучающихся: теоретико-методические основания, педагогические условия 17 Выводы по первой главе 32 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИНТЕЗА ИСКУССТВ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 33 2.1. Синтез искусств в междисциплинарном подходе к проектной деятельности обучающихся на уроках 33 2.2. Синтез искусств во внеурочной проектной деятельности обучающихся 46 2.3. Синтез искусств в программе дополнительного образования по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся 51 Выводы по второй главе 59 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66 ПРИЛОЖЕНИЕ 73 |
Диплом |
108(+) |
2024 |
9500 |
|
925212 |
Синтез новых азагетероциклических соединений с помощью мультикомпонентных реакцийВведение 3 Глава 1. Нингидрин в мультикомпонентных реакциях (литературный обзор) 5 1.1. Общая характеристика мультикомпонентных реакций 5 1.2. Применение нингидрина в мультикомпонентных реакциях 23 Глава 2. Изучение мультикомпонентных конденсаций нингидина с производныит метил-N-фенилкарбаматов 26 2.1. Синтез метил N-[3(4,3)-(3,5-диоксо-2,5-дигидро-3Н- имидазо[5,1-a]изоиндол-1-ил)-2(3,4)- гидроксифенил]карбаматов 26 2.2. Синтез индено[1,2-с]пиридазинов 29 Глава 3. Экспериментальная часть 30 Выводы 34 Список литературы 35 |
Диплом |
40(+) |
2022 |
5000 |
|
921977 |
Синтез новых поли(гетеро)циклических соединений на основе реакций 1,3-диполярного циклоприсоединенияВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 6 1.1. Определение реакции 1,3-диполярного циклоприсоединения 7 1.2. Классификация 1,3-диполей 8 1.2.1. Классификация 1,3-диполей по структуре 8 1.2.2. Классификация 1,3-диполей по типу взаимодействия МО 10 1.3. История реакций 1,3-диполярного циклоприсоединения 11 1.4. Описание механизма реакций 1,3-диполярного циклоприсоединения 12 1.4.1. Правила Вудворда-Хоффманна 13 1.4.2. Граничные молекулярные орбитали 14 1.5. Типы реакций 1,3-присоединения, региоселективность и реакционная способность 16 1.5.1. Типы 1,3-диполярных циклоприсоединений 16 1.5.2. Региоселективность 17 1.5.3. Реакционная способность 22 1.6. Влияние растворителя на ход реакции 1,3-диполярного циклоприсоединения 23 1.7. Термодинамика реакций 1,3-диполярного циклоприсоединения 26 1.8. Кинетика реакций 1,3-диполярного циклоприсоединения 27 1.9. Изоксазольные циклы 27 1.10. Синтез изоксазолов, i-изоксазолинов и изоксалидинов 30 ГЛАВА 2. СИНТЕЗ НОВЫХ ПОЛИ(ГЕТЕРО)ЦИКЛИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ НА ОСНОВЕ РЕАКЦИЙ 1,3-ДИПОЛЯРНОГО ЦИКЛОПРИСОЕДИНЕНИЯ 38 2.1. Синтез 2,3,4,5-тетразамещенных производных изоксазолидина по реакции 1,3-диполярного циклоприсоединения к метил {4-[(2E)-3-(4-метоксифенил)проп-2-еноил]фенил}карбамату нитронов, полученных 3 окислением гомоаллиламинов пероксидом водорода в присутствии дигидрата вольфрамата натрия 38 2.2. Изучение 1,3-диполярного циклоприсоединения нитронов циклических вторичных и третичных аминов к метил {4-[(2E)-3-(4-метоксифенил)проп-2-еноил]фенил}карбамату 42 2.3. Прогноз биологической активности (in silico) 45 ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 49 3.1. Приборы и методы исследования 49 3.1.1. Спектры 1Н ЯМР 49 3.1.2. Спектры 13С ЯМР 49 3.1.3. ИК спектры 49 3.1.4. Тонкослойная хроматография (ТСХ) 49 3.2. Методики синтеза веществ 50 ВЫВОДЫ 56 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57 |
Диплом |
70(+) |
2021 |
7500 |
|
904798 |
Синтез сложного сульфида в системе MnS-Ce2S3Введение 3 Глава 1. Простые сульфиды марганца и церия 5 1.1. Система Mn-S 5 1.2. Физические и химические свойства MnS 5 1.3. Редкоземельные элементы (РЗЭ). Свойства 8 1.4. Сульфиды РЗЭ 9 1.5. Сульфиды церия 10 1.6. Система MnS-Ce2S3 13 1.7. Методы синтеза сульфидов РЗЭ 14 Глава 2. Экспериментальные установки и синтез исходных компонентов 18 2.1. Получение моносульфида марганца (MnS) 18 2.2. Получение сесквисульфида церия (Ce2S3) 21 2.3. Синтез образцов разных составов в системе MnS-Ce2S3 методом сплавления на ТВЧ 23 2.4. Методы физико-химического анализа (ФХА) 24 2.4.1. Рентгенофазовый анализ 26 2.4.2. Метод отжига и закалки 29 2.4.3. Растровая электронная микроскопия 30 Глава 3. Результаты и выводы 32 3.1. Дифрактограммы образцов различных составов в системе MnS-Ce2S3 после сплавления при 1770 К продолжительностью 2 мин 32 3.2. Дифрактограммы образцов различных составов в системе MnS-Ce2S3 после высокотемпературного отжига при 1470 К продолжительностью 30 мин 35 3.3. Дифрактограммы образцов различных составов в системе MnS-Ce2S3 после высокотемпературного отжига при 1470 К продолжительностью 60 мин 39 3.4. Дифрактограммы образцов различных составов в системе MnS-Ce2S3 после низкотемпературного отжига при 1270 К продолжительностью 300 ч 41 Заключение 46 Список литературы 47 |
Диплом |
50(+) |
2015 |
5000 |
|
921979 |
Синтез функционально замещенных ароматических карбаматов в среде полифосфорной кислотыВведение 3 Глава 1. Применение полифосфорной кислоты в органическом синтезе (литературный обзор) 5 Глава 2. Синтез функционально замещенных ароматических карбаматов в среде полифосфорной кислоты (обсуждение результатов) 14 Глава 3. Экспериментальная часть 24 3.1. Приборы и методы исследования 24 3.2. Методики синтеза веществ 26 Выводы 28 Список литературы 29 |
Диплом |
35(+) |
2021 |
5000 |
|
9014334 |
Синтез, свойства и каталитическая активность некоторых гетрополиоксометалатовВведение 3 Глава 1. Литературный обзор 5 1.1. Определения и основные понятия 5 1.2. Классификация гетерополиоксометалатов 5 1.3. Cпособы синтеза гетерополиоксометалатов 11 1.4. Выделение гетерополиоксометалатов из раствора 12 1.5. Исследование структуры физико-химическими методами анализа 14 1.6. Влияние структуры на каталитические свойства 17 1.7. Применение 18 Глава 2. Экспериментальная часть 20 2.1. Синтез структуры Доусона и доказательство структуры 20 2.1. Синтез структуры Прейсслера и доказательство структуры 23 2.3. Обсуждение результатов 25 Заключение 27 Список литературы 29 Приложение 37 |
Диплом |
50(+) |
2020 |
5000 |
|
822972 |
Синхронизация тренировочного процесса: физическая и техническая подготовка юных футболистовВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ В ФУТБОЛЕ 7 1.1. Структура системы многолетней подготовки в футболе 7 1.2. Характеристика этапа начальной спортивной специализации в футболе, определение ведущих качеств 13 1.3. Краткая характеристика физического развития детей 12-13 лет 19 1.4. Понятие интеграции в образовательном процессе, интеграция в спорте 24 Выводы по первой главе 33 ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ ИНТЕГРАЦИИ СРЕДСТВ ФИЗИЧЕСКОЙ И ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ СПОРТИВНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ В ФУТБОЛЕ 35 2.1. Организация и методы исследования 35 2.2. Оценка уровня физической и технической подготовленности футболистов 12-13 лет 42 2.3. Обоснование методики интеграционного подхода к разделам технической и физической подготовок на этапе начальной спортивной специализации в футболе 45 2.4. Результаты исследования и их обсуждение 50 Выводы по второй главе 57 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 60 ПРИЛОЖЕНИЕ 69 |
Диплом |
71(+) |
2025 |
7500 |
|
924283 |
Сирийский кризис и перспективы его урегулированияВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРИИ ПОЛИТИЧЕСКОГО КОНФЛИКТА 8 1.1.Теория политического кризиса (конфликта) 8 1.2. Механизм мирного урегулирования военно-политического конфликта 15 ГЛАВА 2. ВНЕШНИЕ СИЛЫ В СИРИЙСКОМ КОНФЛИКТЕ И ПРЕВРАЩЕНИЕ ЕГО В ОБЪЕКТ ГЛОБАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ 25 2.1. Предыстория Сирийского конфликта 25 2.2. Хроника политических событий Сирийского конфликта 33 2.3. Роль Запада в Сирийском конфликте 45 2.4. Позиции мировых элит по Сирийскому кризису - США и ЕС против России и Китая 55 2.5. Роль Росси в урегулировании Сирийского конфликта 62 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76 |
Диплом |
93(+) |
2022 |
9000 |
|
803241 |
Система адаптации и развития карьеры молодых специалистов в ООО «ЕвроКлубТур»Введение 3 Глава 1. Теоретические основы управления адаптацией персонала 6 1.1. Сущность и цели адаптации персонала 6 1.2. Система управления адаптацией персонала 11 1.3. Формирование эффективной программы адаптации персонала 17 Глава 2. Анализ системы адаптации персонала ООО «ЕвроКлубТур» 22 2.1. Характеристика ООО «ЕвроКлубТур» 22 2.2. Анализ организации управления ООО «ЕвроКлубТур» 28 2.3. Анализ состава и структуры персонала 33 2.4. Анализ движения персонала 34 2.5. Анализ управления адаптацией персонала 37 Глава 3. Основные направления повышения эффективности процесса адаптации в ООО «ЕвроКлубТур» 46 3.1. Мероприятия, направленные на повышение эффективности процесса адаптации в ООО «ЕвроКлубТур» 46 3.2. Экономическая эффективность предлагаемых мероприятий 56 Заключение 59 Список литературы 64 |
Диплом |
67(+) |
2017 |
7000 |
|
9017159 |
Система адаптации персонала ИП Пацуков В.СВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ 6 1.1. Сущность, цели и задачи системы адаптации персонала 6 1.2. Факторы и методы адаптации персонала 14 1.3. Роль адаптации в системе управления персоналом 25 ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ АДАПТАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ИП ПАЦУКОВ В.С 30 2.1. Организационно-экономическая характеристика организации 30 2.2. Анализ эффективности деятельности отдела кадров ИП Пацуков В.С 36 2.3. Актуальное состояние системы адаптации персонала в ИП Пацуков В.С 45 ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ АДАПТАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ИП ПАЦУКОВ В.С 50 3.1. Рекомендации по совершенствованию системы адаптации персонала ИП Пацуков В.С 50 3.2. Обоснование социально-экономической эффективности мероприятий по совершенствованию системы адаптации персонала в ИП Пацуков В.С 54 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62 |
Диплом |
66(+) |
2020 |
7000 |
|
823054 |
Система административно-правовых мер защиты экономических интересов государстваВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СУЩНОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 5 1.1. Система экономической безопасности в Российской Федерации 5 1.2. Факторы, индикаторы экономической безопасности в Российской федерации и механизмы её обеспечения 15 ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 35 2.1. Анализ нормативно-правовой базы обеспечения экономической безопасности в Российской Федерации 35 2.2 Анализ текущего уровня экономической безопасности Российской Федерации 45 ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 60 3.1. Проблемы административно-правового обеспечения экономической безопасности Российской Федерации экономической безопасности в Российской Федерации 60 3.2. Направления развития экономической безопасности в Российской Федерации 68 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81 |
Диплом |
85(+) |
2025 |
8500 |
|
9017188 |
Система аттестации персонала в АО «Элеватор»ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ АТТЕСТАЦИИ ПЕРСОНАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ 6 1.1. Понятие системы аттестации персонала предприятия 6 1.2. Виды и формы аттестации персонала 13 1.3. Методы аттестации персонала 18 ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ АТТЕСТАЦИИ ПЕРСОНАЛА В АО «ЭЛЕВАТОР» 25 2.1. Организационно-экономическая характеристика АО «Элеватор» 25 2.2. Анализ системы управления персоналом и использование трудового потенциала в АО «Элеватор» 33 2.3. Оценка актуального состояния системы аттестации персонала в АО «Элеватор» 43 ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ АТТЕСТАЦИИ ПЕРСОНАЛА В АО «ЭЛЕВАТОР» 59 3.1. Рекомендации по совершенствованию системы аттестации персонала в АО «Элеватор» 59 3.2. Оценка социально-экономической эффективности мероприятий по совершенствованию системы аттестации персонала в АО «Элеватор» 65 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74 |
Диплом |
78(+) |
2020 |
8000 |
|
823068 |
Система безопасности нефтегазовых месторождений: методы и механизмы защитыВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ В ОБЛАСТИ ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБЪЕКТОВ, ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ 5 1.1. Обзор литературы в области промышленной безопасности объектов нефтяного сектора 5 1.2. Оценка рисков при возникновении чрезвычайных ситуаций 12 1.3. Описание объекта и краткая характеристика технологических процессов 14 ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБЪЕКТА 18 2.1. Характеристика основных технологических процессов, зданий и сооружений с точки зрения опасности 18 2.2. Составление схем развития сценариев возможных аварий на объекте 25 2.3. Расчет сил и средств по предотвращению аварийных ситуаций 31 2.4. Разработка мероприятий по предотвращению аварийных ситуаций на объекте 32 2.5. Оценка промышленной безопасности объекта 35 2.6. Расчет рисков 38 2.6.1. Показатели степени риска при возникновении аварийных ситуаций 38 2.6.2. Расчет размеров вероятных зон действия поражающих факторов 41 2.6.3. Определение величины возможного ущерба при наиболее опасном и наиболее вероятном развитии аварийной ситуации 43 2.6.4. Сводные показатели риска 48 2.7. Уровень автоматизации объекта 49 ГЛАВА 3. ЭКОНОМИКА, ЭКОЛОГИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ СТРОИТЕЛЬСТВА 49 3.1. Технико-экономический расчет 55 3.2. Оценка уровня производственной безопасности на рассматриваемом объекте 56 3.3. Защита окружающей среды, ограничения вредных воздействий 58 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64 |
Диплом |
67(+) |
2025 |
7000 |
|
823072 |
Система безопасности труда на газоперерабатывающем заводе: управление профессиональными рискамиВведение 3 Глава 1. Теоретические основы системы управления охраной труда на предприятии 5 1.1. Правовые основы охраны труда в Российской Федерации 5 1.2. Специфика управления процессами охраны труда и обеспечения техники безопасности в производстве 12 1.3. Системный подход к управлению процессами техники безопасности и охраны труда на предприятии 20 1.4. Основные показатели и критерии эффективности СУОТ 25 1.5. Основы управления профессиональными рисками в техногенной сфере 28 Глава 2. Основы безопасности труда в производственной сфере 46 2.1. ООО «Аст.ГПЗ» как техногенный объект 46 2.2. Характеристика опасных производственных факторов 49 2.3. Обеспечение безопасности на железнодорожном транспорте, охрана грузов, объектов железнодорожного транспорта, организация работы в особых условиях 55 Глава 3. Оптимизация управления охраной труда в ООО «Газпром Добыча Астрахань» 61 3.1. Идентификация профессиональных рисков и опасностей и оценка рисков в области производственной безопасности и охраны труда Астраханского филиала ООО «Газпромтранс» 61 3.2. Совершенствование технологий системы управления охраной труда 7 3.3. Внедрение технологий по совершенствованию системы управления охраной труда 74 Заключение 77 Список литературы 80 |
Диплом |
84(+) |
2025 |
8500 |
|
9020358 |
Система венчурного финансирования инновационных проектов в международном бизнесеВведение 3 Глава 1. Теоретические основы венчурного финансирования в международном бизнесе 5 1.1. Характеристика и основные составляющие венчурных инвестиций в международном бизнесе 5 1.2. Участники рынка венчурного финансирования и особенности их деятельности 20 1.3. Система управления венчурными проектами в международном бизнесе 26 Глава 2. Особенности венчурного финансирования инновационных проектов в мировой экономике 32 2.1. Характеристика мирового рынка венчурного финансирования 32 2.2. Анализ развития системы венчурного бизнеса в РФ 42 2.3. Факторы, сдерживающие развитие венчурного рынка РФ 52 Глава 3. Предложения по развитию венчурного бизнеса в РФ в условиях изменившейся геополитической реальности 58 3.1. Развитие системы государственного регулирования 58 3.2. Адаптация ведущих международных практик венчурного финансирования в РФ 62 Заключение 79 Список литературы 84 |
Диплом |
88(+) |
2025 |
8500 |
|
925245 |
Система взаимодействия европейцев с аборигенным населением в Северной Америке в XIX вВведение 3 Глава 1. Развитие отношений европейцев с индейцами на Среднем Западе 10 1.1. Процесс проникновения европейцев на Средний Запад в XIX в 10 1.2. Европейские модели колониальной политики в регионе 20 Глава 2. Взаимодействие американцев и индейцев во второй половине XIX в 31 2.1. Новые методы колониальной политики США по отношению к индейцам во второй половине XIX в 31 2.2. Роль индейцев в американском обществе в XIX в 41 Заключение 50 Список литературы 53 |
Диплом |
56(+) |
2022 |
6500 |
|
872087 |
Система взаимодействия органов внутренних дел с общественными объединениями и волонтёрскими организациями правоохранительной деятельностиВведение 3 Глава 1. Теоретико-правовые аспекты взаимодействия органов внутренних дел с общественными объединениями и волонтерскими организациями правоохранительной деятельности 7 1.1. Правовое регулирование взаимодействия органов внутренних дел с общественными объединениями и волонтерскими организациями правоохранительной деятельности 7 1.2. Принципы взаимодействия органов внутренних дел с общественными объединениями и волонтерскими организациями правоохранительной деятельности 20 Глава 2. Система взаимодействия органов внутренних дел с общественными объединениями и волонтерскими организациями правоохранительной деятельности 28 2.1. Направления, формы и методы взаимодействия полиции с общественными объединениями 28 2.2. Виды общественных объединений, сотрудничающих с органами внутренних дел 32 Глава 3. Зарубежный опыт взаимодействия органов внутренних дел с общественностью и возможность его внедрения в отечественную систему органов внутренних дел 42 3.1. Взаимодействие правоохранительных органов и общественности в зарубежных странах 42 3.2. Предложения по усовершенствованию механизмов совместной деятельности органов внутренних дел с общественными объединениями и волонтерскими организациями правоохранительной деятельности 51 Заключение 54 Список литературы 57 |
Диплом |
60(+) |
2024 |
7000 |
|
909844 |
Система внешнего государственного финансового контроля в Российской ФедерацииВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВНЕШНЕГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ФИНАНСОВОГО КОНТРОЛЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 5 1.1. Система внешнего государственного финансового контроля: экономическое содержание 5 1.2. Стандартизация внешнего государственного финансового контроля 15 1.3. Этапы и правила проведения контрольных и экспертно-аналитических мероприятий органов внешнего государственного финансового контроля 19 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВНЕШНЕГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ФИНАНСОВОГО КОНТРОЛЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 28 2.1. Практика контрольной деятельности Контрольно-счетной палаты Москвы 28 2.2. Организация экспертно-аналитических мероприятий Контрольно-счетной палаты Москвы 44 2.3. Методика применения риск-ориентированного подхода при осуществлении контрольной и экспертно-аналитической деятельности 52 ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВНЕШНЕГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ФИНАНСОВОГО КОНТРОЛЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 57 3.1. Пути развития внешнего государственного финансового контроля в Российской Федерации 57 3.2. Направления совершенствования деятельности Счетной Палаты Российской Федерации 62 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75 ПРИЛОЖЕНИЕ 80 |
Диплом |
83(+) |
2019 |
8500 |
|
909470 |
Система внутреннего контроля финансово-хозяйственной деятельности в обеспечении экономической безопасности предприятияВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ НА ПРЕДПРИЯТИИ 6 1.1. Внутренний финансовый контроль как инструмент экономической безопасности предприятия 6 1.2. Сущность и роль системы внутреннего контроля финансово-хозяйственной деятельности в процессе управления предприятием 13 1.3. Этапы, планирование, организация и методика проведения внутреннего контроля 23 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОАО «РЖД» 31 2.1. Организационно-экономические характеристики и основные требования внутреннего контроля финансово-хозяйственной деятельности ОАО «РЖД» 31 2.2. Анализ системы внутреннего контроля финансово-хозяйственной деятельности ОАО «РЖД» 40 2.3. Оценка эффективности системы внутреннего контроля финансово-хозяйственной деятельности ОАО «РЖД» 49 ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОАО «РЖД» 65 3.1. Основные направления совершенствования систем внутреннего контроля предприятия 65 3.2. Мероприятия по совершенствованию системы внутреннего контроля финансово-хозяйственной деятельности ОАО «РЖД» 74 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83 ПРИЛОЖЕНИЕ 86 |
Диплом |
90(+) |
2019 |
9000 |
|
882160 |
Система воспитания в кадетских корпусах Российской империи на рубеже конца XIX века-начала XX века на примере Варшавского (Суворовского) кадетского корпусаВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ 14 Выводы по первой главе 28 ГЛАВА 2. ВОИНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ 29 2.1. Развитие системы мер поощрений и наказаний, налагаемых на кадет 33 2.1.1. Обзор проступков, встречающихся в кадетской жизни 42 2.2. Физическое воспитание 45 2.3. Патриотическое воспитание 53 Выводы по второй главе 55 ГЛАВА 3. СОВРЕМЕННОЕ КАДЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 56 Выводы по третьей главе 58 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61 ПРИЛОЖЕНИЕ 65 |
Диплом |
73(+) |
2024 |
7500 |
|
883799 |
Система воспитания и обучения детей младшего школьного возраста в семье Бориса и Лены НикитиныхВведение 3 Глава 1. Творческое развитие детей в семье Лены Алексеевны и Бориса Павловича Никитиных 7 1.1. Методика развития творческих способностей в семейном воспитании 7 1.2. Сущность и особенности развивающих игр Б.П. Никитина 17 Глава 2. Уникальный опыт педагогов-новаторов 25 2.1. Здоровьесберегающие технологии в семье Никитиных 25 2.2. Сотрудничество родителей и детей 30 2.3. Использование новаторского опыта Л.А. и Б.П. Никитиных в современном образовательном процессе 34 Заключение 57 Список литературы 61 Приложение 66 |
Диплом |
88(+) |
2024 |
8500 |
Как купить готовую дипломную работу по разным предметам
- Вы находите готовую дипломную работу по разным предметам в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую дипломную работу по разным предметам
- Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую дипломную работу по разным предметам, Вы экономите не только деньги, но и время.