Дипломная работа на тему: Методические особенности обучения решению текстовых задач на части в курсе математики 5 класса с использованием цифровых образовательных ресурсов

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ОБРАЗОВАНИИ 6
1.1. Основные понятия цифровых образовательных ресурсов в образовании 6
1.2. Психологическая характеристика учащихся 5-х классов 8
1.3. Классификация образовательных средств ЦОР: виды, цели, возможности 15
1.4. Педагогические и методические условия работы с ЦОР в школьном курсе математики 26
1.5. Методические основы введения темы «Задачи на части» в школьном курсе математики 31
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦОР ПО ТЕМЕ «ЗАДАЧИ НА ЧАСТИ» В 5 КЛАССЕ
2.1. Сравнительный анализ цифровых образовательных ресурсов 38
2.2. Методические рекомендации к проведению урока математики по изучению темы «Задачи на части» в 5 классе с использованием Power Point 42
2.3. Методические рекомендации к проведению урока математики по теме «Задачи на части» в 5 классе для закрепления знаний с использованием Learningapps 49
2.4. Методические рекомендации к проведению контроля знаний на уроке математики по теме «Задачи на части» в 5 классе с использованием Online Test Pad 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61