Дипломная работа на тему: Геймификация как средство математического образования школьников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВКЛЮЧЕНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС 6
1.1. Общая характеристика учебно-познавательной деятельности 6
1.2. Дидактическая игра в системе учебно-познавательной деятельности школьников 13
1.3. Формы и методы организации дидактических игр в учебном процессе по математике 22
1.4. Особенности использования дидактических игр с учащимися различных классов 28
1.5. Информационно-коммуникационные технологии как средство организации дидактических игр в процессе обучения математике 33
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ШКОЛЬНИКОВ 41
2.1. Особенности использования дидактических игр в процессе изучения нового материала 41
2.2. Особенности использования дидактических игр в процессе закрепления и повторения учебного материала 48
2.3. Особенности использования дидактических игр для контроля и оценки учебных достижений школьников 52
2.4. Дидактическая игра как средство организации внеурочной деятельности школьников по математике 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64