Дипломная работа на тему: Работа социального педагога по формированию межличностных отношений подростка с ограниченными возможностями здоровья в классном коллективе

План работы:

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические аспекты изучения работы социального педагога по формированию межличностных отношений подростка с ОВЗ в классном коллективе 7
1.1. История развития инклюзивного образования и трактовка понятия «ребенок с ограниченными возможностями здоровья» 7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста 20
1.3. Особенности социализации подростков с ограниченными возможностями здоровья в классе 23
1.4. Формирование межличностных отношений подростка с ограниченными возможностями здоровья с классом в работе социального педагога 27
Глава 2. Экспериментальное изучение работы социального педагога по формированию межличностных отношений подростка с ОВЗ с классом 30
2.1. Характеристика базы исследования 30
2.2. Описание методов и методик работы социального педагога по формированию межличностных отношений подростка с ОВЗ с классом 40
2.3. Ход и результаты работы социального педагога по формированию межличностных отношений подростка с ОВЗ с классом 49
Заключение 59
Список литературы 63
Приложение 66