Дипломная работа на тему: Индивидуализация обучения устно-речевым умениям младших подростков с использованием цифровых аудиовизуальных материалов в условиях неформального языкового образования

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 7
1.1. Персонализация и индивидуализация образования 7
1.2. Индивидуальная образовательная технология как способ индивидуализации образовательного процесса 14
1.3. Характеристика неформального образования 18
1.4. Аудиовизуальные цифровые технологии обучения иностранному языку 23
1.5. Использование цифровых аудиовизуальных технологий для развития устно-речевых умений 32
Выводы по 1 главе 37
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВОЙ УЧЕБНЫЙ КУРС С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ КАК СПОСОБ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ НЕФОРМАЛЬНОГО ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ 39
2.1. Предварительная диагностика учебных потребностей и интересов обучающегося в области языкового образования 39
2.2. Проектирование индивидуализированного языкового курса с учетом индивидуальных запросов и потребностей обучающегося с применением цифровых аудиовизуальных технологий 42
2.3. Разработка комплекса активных коммуникативно-ориентированных заданий на основе цифровых аудиовизуальных материалов, направленных на развитие иноязычных устно-речевых умений обучающегося 48
Выводы по 2 главе 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 82