Дипломная работа на тему: Использование флеш-карточек на завершающем этапе изучения новой лексики в 4 классе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФЛЕШ-КАРТ НА ЗАВЕРШАЮЩЕМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ 7
1.1. Понятие лексического навыка и особенности его формирования на начальном этапе обучения иностранному языку 7
1.2. Принцип наглядности при изучении иностранного языка 14
1.3. Флеш-карты и особенности их использования на уроках иностранного языка в начальной школе 17
1.4. Психолого-педагогические особенности младших школьников 20
Выводы по 1 главе 23
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСА ИГР С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФЛЕШ-КАРТ С ЦЕЛЬЮ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ИЗУЧЕННОЙ ЛЕКСИКИ НА ЗАВЕРШАЮЩЕМ ЭТАПЕ 25
2.1. Результаты анкетирования педагогов и учащихся с целью определения актуальности введения флеш-карт в образовательный процесс 25
2.2. Анализ учебно-методического комплекса УМК «Spotlight 4» 29
2.3. Комплекс игр с использованием флеш-карт на завершающем этапе изучения новой лексики 30
2.3.1. Игры для индивидуальной работы 30
2.3.2. Игры для парной работы 34
2.3.3. Игры для групповой работы 38
Выводы по 2 главе 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 49