Дипломная работа на тему: Формирование у младших школьников изобразительно-выразительных умений на уроках русского языка с использованием заданий творческого характера

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования у младших школьников изобразительно-выразительных умений на уроках русского языка с использованием заданий творческого характера 7
1.1. Психологические особенности развития речи младших школьников 7
1.2. Характеристика письменной речи 20
1.3. Роль заданий творческого характера в учебном процессе 26
1.4. Методы и приемы развития у младших школьников изобразительно-выразительных умений 32
1.5. Возможности использования заданий творческого характера при формировании изобразительно-выразительных умений 38
Глава 2. Организация экспериментальной работы по формированию у младших школьников изобразительно-выразительных умений на уроках русского языка с использованием заданий творческого характера 42
2.1. Анализ исходного уровня сформированности изобразительно-выразительных умений у младших школьников 42
2.2. Реализация видов заданий творческого характера, направленных на формирование у младших школьников изобразительно-выразительных умений на уроках русского языка 47
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы 57
Заключение 62
Список литературы 66
Приложение 69