Дипломная работа на тему: Национально-региональный компонент как средство формирования у младших школьников ценностей многонационального российского общества на уроках изобразительного искусства

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы использования национально-регионального компонента как средства формирования у младших школьников ценностей многонационального российского общества на уроках изобразительного искусства 7
1.1. Понятие ценностей в нормативно-правовых документах 7
1.2. Национально-региональный компонент как феномен образования и его возможности 20
1.3. Теоретические подходы к изучению личностных универсальных учебных действий у младших школьников 27
1.4. Влияние национально-регионального компонента на уроках изобразительного искусства на формирование у младших школьников ценностей многонационального российского общества 32
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию у младших школьников ценностей многонационального российского общества на уроках изобразительного искусства средствами национально-регионального компонента 36
2.1. Характеристика базы исследования и методик диагностики ценностей многонационального российского общества младших школьников в третьем классе 36
2.2. Реализация опытно-экспериментальной работы по формированию у младших школьников ценностей многонационального российского общества на уроках изо средствами национально-регионального компонента 41
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 49
Заключение 53
Список литературы 57
Приложение 61