Дипломная работа на тему: Школы женского патриотического общества 1812 года: мотивы создания и деятельности. Гендерная специфика воспитания патриотизма на уроках истории в средней школе

План работы:

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Женское патриотическое общество: история создания, направления деятельности 13
1.1. Женское патриотическое общество: история создания, цели, система управления 13
1.2. Ключевые направления деятельности Женского патриотического общества 29
Глава 2. Школы патриотического общества 33
2.1. Организация деятельности школ Женского патриотического общества 33
2.2. Школа имени принца Ольденбургского 47
Глава 3. Вклад императрицы Елизаветы Алексеевны и супруги Николая II Александры Фёдоровны, в курирование школы женского патриотического общества 50
3.1. Деятельность императрицы Елизаветы Алексеевны по организации школы женского патриотического общества 50
3.2. Роль Александры Федоровны по возрождению школ женского патриотического общества 61
Глава 4. Гендерный подход и возможности воспитания патриотизма на уроках истории 66
4.1. Гендерный подход в преподавании истории в средней школе 66
4.2. Изучение деятельности Женского патриотического общества в школе и воспитание патриотизма 70
Заключение 75
Список литературы 79
Приложение 86