Дипломная работа на тему: Формирование у школьников представлений о равенстве социальных и политических прав средствами эстетического воспитания (на примере расовой дискриминации в американском театре 1910-1960 гг.)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РАСОВОЙ ДИСКРИМИНАЦИИ В АМЕРИКАНСКОМ ТЕАТРЕ (1910-1960-Е ГГ.) 7
1.1. Расовая дискриминация и ее роль в формировании мультикультурного общества 7
1.2. Влияние расовой проблемы на развитие американского театра 21
1.3. Расовый аспект в становлении американской драмы 27
ГЛАВА 2. РАСОВАЯ ДИСКРИМИНАЦИЯ В США СКВОЗЬ ПРИЗМУ МУЗЫКАЛЬНОГО ТЕАТРА (1930-1960-Е ГГ.) 34
2.1. Мюзикл как продукт мультикультурного общества 34
2.2. Американский музыкальный театр как транслятор социальных проблем 40
2.3. Отражение расовой дискриминации в американском театре на примере мюзиклов «Вестсайдская история», «Юг тихого океана», «Кабаре» 42
ГЛАВА 3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ПО ТЕМЕ «АМЕРИКАНСКИЙ ТЕАТР КАК ОТРАЖЕНИЕ РАСОВОЙ ДИСКРИМИНАЦИИ» 50
3.1. Изучение политических и социальный прав в рамках школьного курса Права и Истории 50
3.2. Эстетическое воспитание как одно из направлений внеурочной деятельности 53
3.3. Разработка внеурочного занятия с применением метода эстетического воспитания 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 77