Дипломная работа на тему: Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей 6-7 лет посредством образовательных ситуаций

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ ДЕТСКОГО САДА ПОСРЕДСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ 7
1.1. Проблема формирования представлений о здоровом образе жизни у детей подготовительной группы детского сада в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2. Особенности представлений о здоровом образе жизни у детей подготовительной группы детского сада 18
1.3. Возможности образовательных ситуаций как средства формирования представлений о здоровом образе жизни у детей подготовительной группы детского сада 23
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ И ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 29
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 29
2.2. Уровни и особенности представлений о здоровом образе жизни детей 6-7 лет 36
2.3. Состояние работы воспитателей подготовительных групп по формированию представлений о здоровом образе жизни у воспитанников 40
Выводы по второй главе 44
ГЛАВА 3. СЕРИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ 45
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 45
3.2. Описание работы по формированию представлений о здоровом образе жизни у детей 6-7 лет посредством образовательных ситуаций 51
3.3. Оценка эффективности серии образовательных ситуаций 57
Выводы по третьей главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 74