Дипломная работа на тему: Формирование морфологической стороны речи у детей 3-4 лет посредством дидактических игр

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования морфологической стороны речи у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактической игры 7
1.1. Морфологическая сторона речи как компонент грамматического строя речи 7
1.2. Формирование морфологической стороны речи в онтогенезе 13
1.3. Характеристика понятия «дидактическая игра» в аспекте дошкольного образования 17
Выводы по первой главе 22
Глава 2. Уровни и особенности формирования морфологической стороны речи у детей 3-4 лет 24
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 24
2.2. Ход и результаты констатирующего эксперимента 28
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 32
Выводы по второй главе 36
Глава 3. Дидактическая игра как средство формирования морфологической сторона: речи у детей 3-4 лет 39
3.1. Цель, задачи, методика формирующего эксперимента 39
3.2. Описание серии дидактических игр, используемых как средство формирования морфологической стороны речи у детей 3-4 лет 51
3.3. Проверка эффективности серии дидактических игр в аспекте формирования морфологической стороны речи у детей 3-4 лет 58
Выводы по третьей главе 62
Заключение 64
Список литературы 67
Приложение 70