Дипломная работа на тему: Обучение детей 3-4 лет рассказыванию по предметной картине посредством мнемотехники

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы обучения детей младшего дошкольного возраста рассказыванию по картине 7
1.1. Характеристика понятия «рассказывания по картине» в аспекте обучения детей дошкольного возраста 7
1.2. Возрастные особенности монологической речи у детей 3-4 лет 12
1.3. Характеристика мнемотехники как средства развития монологической речи у детей младшего дошкольного возраста 15
Выводы по первой главе 17
Глава 2. Особенности умений составления рассказов по предметной картине детьми 3-4 лет 19
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 19
2.2. Особенности умений детьми 3-4 лет рассказывания по предметной картине 20
Выводы по второй главе 25
Глава 3. Педагогическая работа по формированию умений рассказывания по предметной картине у детей 3-4 лет посредством мнемотехники 26
3.1. Цель, задачи и методика педагогической работы 26
3.2. Описание цикла работы по обучению детей младшего возраста рассказыванию по предметной картине посредством мнемотехники 32
Выводы по третьей главе 45
Заключение 46
Список литературы 47
Приложение 50