Дипломная работа на тему: Взаимодействие с родителями как фактор снижения уровня тревожности у старших дошкольников

План работы:

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы изучения форм взаимодействия субъектов дошкольного образования как фактора снижения уровня тревожности у старших дошкольников 7
1.1. Сущность и особенности тревожности старших дошкольников 7
1.2. Формы взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями старших дошкольников 21
1.3. Возможности реализации различных форм взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями в аспекте снижения уровня тревожности у старших дошкольников 30
Глава 2. Изучить влияние различных форм взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями старших дошкольников 38
2.1. Характеристика программы, базы и методов исследования 38
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 40
2.2.1. Анализ результатов констатирующего эксперимента с детьми 40
2.2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента с родителями и педагогами 42
2.3. Анализ программы снижения тревожности детей старшего дошкольного возраста в условиях сотрудничества родителей и педагогов 46
2.4. Анализ эффективности программы сотрудничества родителей и педагогов в аспекте снижения уровня тревожности старших дошкольников 56
2.4.1. Анализ результатов изменения уровня тревожности старших дошкольников 56
2.4.2. Анализ результатов контрольного эксперимента с родителями и педагогами 58
Заключение 62
Список литературы 65