Дипломная работа на тему: Формирование диалогической речи у детей 6-7 лет

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ 7
1.1. Проблема формирования диалогической речи у детей 6-7 лет в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Возрастные особенности развития диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста 13
1.3. Формирование у детей подготовительной к школе группы диалогической речи в условиях дошкольной образовательной организации 16
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ 21
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 21
2.2. Ход и результаты экспериментальной работы по выявлению уровня сформированности диалогической речи у детей 6-7 лет 25
2.3. Уровень сформированности диалогической речи у детей 6-7 лет 28
Выводы по второй главе 31
ГЛАВА 3. СИСТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ 33
3.1. Цель, задачи и методика педагогической работы, направленной на формирование диалогической речи у детей 6-7 лет 33
3.2. Описание работы по формированию диалогической речи у детей 6-7 лет 37
3.3. Проверка эффективности проведенной работы по формированию диалогической речи 43
Выводы по третьей главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 56