Дипломная работа на тему: Развитие словесного творчества у детей 6-7 лет (на примере сочинения фантастических рассказов)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СЛОВЕСНОГО ТВОРЧЕСТВА НА ПРИМЕРЕ СОЧИНЕНИЯ ФАНТАСТИЧЕСКИХ РАССКАЗОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Проблема развития словесного творчества у детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Понятие фантастического рассказа 16
1.3. Методика развития словесного творчества у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации 20
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ СОЧИНЯТЬ ФАНТАСТИЧЕСКИЙ РАССКАЗ 27
2.1. Цель, задачи, методика исследования уровня сформированности умений детей 6-7 лет сочинять фантастический рассказ 27
2.2. Экспериментальная работа по выявлению уровней сформированности умений детей 6-7 лет сочинять фантастический рассказ 32
2.3. Уровни сформированности умений детей 6-7 лет сочинять фантастический рассказ 38
Выводы по второй главе 42
ГЛАВА 3. ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ СОЧИНЕНИЮ ФАНТАСТИЧЕСКИХ РАССКАЗОВ 44
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 44
3.2. Описание работы по обучению детей старшего дошкольного возраста сочинению фантастических рассказов 47
3.3. Проверка эффективности проведенной работы 60
Выводы по третьей главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 75