Дипломная работа на тему: Формирование умений создавать выразительный образ в лепке из нетрадиционного материала у детей 5-6 лет

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СОЗДАНИЮ ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА В ЛЕПКЕ 7
1.1. Проблема обучения детей старшего дошкольного возраста созданию выразительного образа в изобразительной деятельности в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2. Особенности изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста в лепке 19
1.3. Возможности обучения детей старшего дошкольного возраста лепке выразительного образа из нетрадиционных материалов 24
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ В ЛЕПКЕ. СОСТОЯНИЕ РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЕЙ СТАРШИХ ГРУПП ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ЛЕПКЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА 30
2.1. Цель, задачи, методика констатирующего эксперимента 30
2.2. Уровни изобразительных умений и особенности выразительности образа созданного детьми 5-6 лет из мягких материалов 34
2.3. Состояние работы педагогов старшей группы по обучению детей лепке 37
Выводы по второй главе 40
ГЛАВА 3. ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ СОЗДАНИЮ ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА НА ОСНОВЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ ПО ЛЕПКЕ ИЗ ТЕСТА 42
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 42
3.2. Описание серии образовательных ситуаций с детьми 5-6 лет, направленных на формирование умений создавать выразительный образ в лепке из теста 47
3.3. Проверка эффективности экспериментальной работы 51
Выводы по третей главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 64