Дипломная работа на тему: Музыка как средство обогащения представлений о природе России у детей 5-6 лет

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОБОГАЩЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРИРОДЕ РОССИИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКИ 7
1.1. Проблема формирования представлений о природе России у детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2. Специфика представлений о природе России у детей 5-6 лет 15
1.3. Возможности музыки как средства обогащения представлений о природе России у детей 5-6 лет 20
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРИРОДЕ РОССИИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ И СОСТОЯНИЕ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ ДОО ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРИРОДЕ РОССИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ 27
2.1. Цель, задачи, методика констатирующего эксперимента 27
2.2. Уровни и особенности представлений о природе России у детей 5-6 лет 30
2.3. Состояние работы педагогов ДОО по формированию представлений о природе России у детей 5-6 лет старшей группы 35
Выводы по второй главе 38
ГЛАВА 3. ОБОГАЩЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРИРОДЕ РОССИИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ В УСЛОВИЯХ ТЕМАТИЧЕСКИХ БЕСЕД С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЗЫКИ 40
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 40
3.2. Серия тематических бесед с использованием музыки по обогащению представлений о природе России у детей 5-6 лет 44
3.3. Проверка эффективности экспериментальной работы 48
Выводы по третьей главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 61