Дипломная работа на тему: Возможности игровых приемов в обучении детей 3-4 лет предметному рисованию

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТНОМУ РИСОВАНИЮ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Проблема обучения рисованию детей младшего дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2. Особенности предметного рисования детей младшего дошкольного возраста 14
1.3. Возможности применения игровых приемов в обучении предметному рисованию детей младшего дошкольного возраста 18
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРЕДМТЕНОГО РИСОВАНИЯ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ И СОСТОЯНИЕ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ ПО ДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ 23
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 23
2.2. Уровни обученности предметному рисованию детей 3-4 лет 28
2.3. Состояние работы педагогов ДОО по обучению предметному рисованию детей 3-4 лет 33
Выводы по главе 2 36
ГЛАВА 3. РАБОТА ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ ПРЕДМЕТНОМУ РИСОВАНИЮ 38
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 38
3.2. Серии образовательных ситуаций по обучению детей 3-4 лет предметному рисованию на основе игровых приемов 43
3.3. Проверка эффективности экспериментальной работы по обучению детей 3-4 лет предметному рисованию на основе игровых приемов 46
Выводы по главе 3 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 59