Дипломная работа на тему: Игровые методы как средство корректировки уровня тревожности на уроках биологии

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты школьной тревожности и методы ее корректировки 7
1.1. Понятие «тревожность» и «школьная тревожность» в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Особенности школьной тревожности, методы ее корректировки и профилактики 18
1.3. Характеристика и классификация игровых методов в обучении 24
Глава 2. Разработка методической системы игровых методов в целях корректировки уровня тревожности у учащихся 30
2.1. Описание методики диагностики уровня тревожности Спилбергера-Ханина 30
2.2. Разработка игры-викторины «Биологический квиз» 31
2.3. Разработка квест-игры «Сокровище пирата Джека» 34
2.4. Разработка настольной игры «Органы чувств» 36
Глава 3. Технология применения игровых методов в условиях педагогического эксперимента 38
3.1. Методика организации педагогического эксперимента 38
3.2. Анализ результатов и оценка эффективности применения игровых методов в коррекции школьной тревожности 41
Заключение 48
Список литературы 51
Приложение 55