Дипломная работа на тему: Формирование учебной мотивации у младших школьников посредством метода проектов

План работы:

ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Общая характеристика учебной мотивации в психологических исследованиях 7
1.2. Особенности учебной мотивации в младшем школьном возрасте 24
1.3. Характеристика метода проектов как средства формирования учебной мотивации у младших школьников 29
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 43
2.1. Организация и методы экспериментального исследования 43
2.2. Результаты исследования, их анализ и интерпретация 47
ГЛАВА 3. МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 54
3.1. Цель, задачи и методика метода проектов, направленного на формирование учебной мотивации у младших школьников 54
3.2. Описание работы по формированию учебной мотивации у младших школьников 58
3.3. Оценка эффективности метода проектов как средства формирования учебной мотивации у младших школьников 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 83