Дипломная работа на тему: Развитие креативности у обучающихся творческого колледжа посредством тренинга

План работы:

ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ТВОРЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА ПОСРЕДСТВОМ ТРЕНИНГА 7
1.1. Развитие креативности у обучающихся как направление работы педагога-психолога творческого колледжа 7
1.2. Особенности развития креативности в юношеском возрасте 22
1.3. Возможности использования тренинга в работе по развитию креативности у обучающихся творческого колледжа 25
Выводы по первой главе 34
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ КРЕАТИВНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ТВОРЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА 36
2.1. Цель, задачи и методика диагностики креативности у обучающихся 36
2.2. Особенности проявления и уровни развития креативности у обучающихся творческого колледжа 41
Выводы по второй главе 47
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРЕНИНГА КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ТВОРЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА 49
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 49
3.2. Особенности использования тренинга креативности в работе с обучающимися творческого колледжа 59
3.3. Оценка эффективности тренинга креативности 69
Выводы по третьей главе 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 96