Дипломная работа на тему: Формирование учебной мотивации у старших подростков посредством специальных занятий

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ С ПОМОЩЬЮ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ 7
1.1. Учебная мотивация как психолого-педагогическая проблема 7
1.2. Особенности учебной мотивации в старшем подростковом возрасте 20
1.3. Условия и средства формирования учебной мотивации у старших подростков 21
1.4. Специальные занятия как средство формирования учебной мотивации у старших подростков 28
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ 34
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 34
2.2. Анализ и интерпретация данных 37
ГЛАВА 3. ПОСТРОЕНИЕ ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ С ПОМОЩЬЮ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ 55
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 55
3.2. Описание экспериментальной работы по формированию учебной мотивации у старших подростков с помощью специальных занятий как средства формирования учебной мотивации 56
3.3. Оценка эффективности проделанной работы 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 84