Дипломная работа на тему: Реализация аксиологического подхода в практике работы с детьми, имеющими инвалидность или ОВЗ, на разных институциональных уровнях

План работы:

Введение 3
Глава 1. Социальная работа на разных институциональных уровнях с детьми, имеющими инвалидность или ОВЗ 7
1.1. Социальная работа на макроуровне с детьми, имеющими инвалидность или ОВЗ 7
1.2. Социальная работа на уровне учрежденческого института как фактора мезоуровня с детьми, имеющими инвалидность или ОВЗ 23
1.3. Социальная работа на уровне семейного института как фактора микросреды с детьми, имеющими инвалидность или ОВЗ 28
1.4. Выводы по главе 33
Глава 2. Аксиологический подход в реализации социальной работы с детьми, имеющими инвалидность или ОВЗ 35
2.1. Аксиологический аспект социальной работы 35
2.2. Реализация аксиологического подхода в социальной работе с детьми, имеющими инвалидность или ОВЗ 38
2.3. Опыт реализации аксиологического подхода в социальной работе с детьми, имеющими инвалидность или ОВЗ 42
2.4. Выводы по главе 48
Глава 3. Эмпирическое исследование: реализация аксиологического подхода на разных институциональных уровнях в работе с детьми, имеющими инвалидность или ОВЗ 50
3.1. Инструментарий и методики исследования 50
3.2. Эмпирическое исследование по выявлению реализации аксиологического подхода в практике социальной работы на разных институциональных уровнях с позиции семей, воспитывающих детей с инвалидностью или ОВЗ 52
3.2.1. Анализ результатов исследования по выявлению состояния реализации аксиологического подхода в практике социальной работы на уровне государственного института с детьми, имеющими инвалидность или ОВЗ 52
3.2.2. Анализ результатов исследования по выявлению состояния реализации аксиологического подхода в практике социальной работы на уровне учрежденческого института с детьми, имеющими инвалидность или ОВЗ 53
3.2.3. Анализ результатов исследования по выявлению состояния реализации аксиологического подхода в практике социальной работы на уровне общественного института с детьми, имеющими инвалидность или ОВЗ 59
3.2.4. Анализ результатов исследования по выявлению состояния реализации аксиологического подхода в практике социальной работы на разных институциональных уровнях с позиции семей, воспитывающих детей с инвалидностью или ОВЗ 63
3.3. Выводы по главе 81
Заключение 80
Список литературы 84
Приложение 90