Дипломная работа на тему: Использование аутентичного подхода к обучению для формирования исследовательских навыков и творческого мышления у учащихся начальной школы Международного бакалавриата

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ АУТЕНТИЧНОГО ПОДХОДА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА 8
1.1. Проблемы развития исследовательских навыков и творческого мышления в начальной школе Международного бакалавриата 8
1.2. Психолого-педагогические особенности школьников начальных классов 13
1.3. Особенности аутентичного подхода в школьном учебном процессе 17
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ АУТЕНТИЧНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ШКОЛЫ МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА 27
2.1. Моделирование системы формирования исследовательских навыков и творческого мышления у младших школьников с учетом использования аутентичного подхода 27
2.2. Отбор учебно-дидактических материалов и ресурсов для уроков в начальной школе Международного бакалавриата, учитывающих специфику аутентичного подхода 35
2.3. Разработка системы заданий для формирования исследовательских навыков и развития мышления в рамках реализации аутентичного подхода в программе PYP 40
2.4. Опытно-экспериментальная работа по оценке формирования исследовательских навыков и мышления учащихся начальных классов школы Международного бакалавриата 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65