Дипломная работа на тему: Игровой набор «Математический ларец» как средство формирования элементарных математических представлений у старших дошкольников с задержкой психического развития

План работы:

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические аспекты формирования элементарных математических представлений у старших дошкольников с задержкой психического развития 8
1.1. Сущность понятия «элементарных математических представлений» 8
1.2. Онтогенез развития математических представлений 15
1.3. Особенности элементарных математических представлений у старших дошкольников с задержкой психического развития 18
1.4. Подходы к формированию элементарных математических представлений у старших дошкольников с задержкой психического развития 22
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей элементарных математических представлений у старших дошкольников с задержкой психического развития 28
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 28
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 34
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по формированию элементарных математических представлений у старших дошкольников с задержкой психического развития посредством игрового набора «Математический ларец» 44
3.1. Цель, задачи, принципы, организация формирующего эксперимента 44
3.2. Содержание формирующего эксперимента, направленного на формирование элементарных математических представлений у старших дошкольников с задержкой психического развития 50
3.3. Анализ результатов формирующего эксперимента, оценка их эффективности 56
3.4. Методические рекомендации по реализации содержания формирующего эксперимента 60
Заключение 62
Список литературы 64
Приложение 68