Дипломная работа на тему: Формирование эмоционального интеллекта у старших дошкольников с ЗПР посредством рисуночных техник

План работы:

Определения, обозначения, сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Научно-теоретические основы изучения эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 8
1.1. Эмоциональный интеллект: понятие, характеристики 8
1.2. Развитие эмоционального интеллекта в онтогенезе 15
1.3. Особенности эмоционального интеллекта старших дошкольников с задержкой психического развития 23
1.4. Методические подходы к диагностике и формированию эмоционального интеллекта дошкольников с задержкой психического развития 29
Глава 2. «Экспериментальное изучение эмоционального интеллекта старших дошкольников с задержкой психического развития 35
2.1. Цель, задачи и методики констатирующего эксперимента 35
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 40
Глава 3. Формирование эмоционального интеллекта у дошкольников с задержкой психического развития с помощью рисуночных техник 52
3.1. Цель, задачи и методики формирующего эксперимента 52
3.2. Анализ экспериментальной работы по формированию эмоционального интеллекта у старших дошкольников с задержкой психического развития 62
Заключение 66
Список литературы 68
Приложение 72