Дипломная работа на тему: «Игры со словами» как средство формирования навыка словоизменения имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи

План работы:

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы изучения навыка словоизменения имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи 8
1.1. Лингвистический, психолингвистический, психологический и педагогический аспекты изучения навыка словоизменения имен существительных 8
1.2. Развитие навыка словоизменения имен существительных в онтогенезе 19
1.3. Особенности навыка словоизменения имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи 23
1.4. Подходы к формированию навыка словоизменения имен существительных 26
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей навыка словоизменения имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи 30
2.1. Программа констатирующего эксперимента 30
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 34
Глава 3. Организационно-педагогические и методические аспекты формирования навыка словоизменения имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи 53
3.1. Программа формирования навыка словоизменения имен существительных 53
3.2. Содержание формирующего эксперимента 56
3.3. Анализ результатов формирующего эксперимента, оценка его эффективности 58
Заключение 71
Список литературы 72
Приложение 79