Дипломная работа на тему: Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития посредством игровой деятельности

План работы:

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические аспекты формирования коммуникативных навыков игровой деятельности у старших дошкольников с задержкой психического развития посредством игровой деятельности 8
1.1. Подходы к изучению коммуникативных в педагогических и психологических исследованиях 8
1.2. Онтогенез процесса формирования коммуникативных навыков 16
1.3. Специфика формирования коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития 19
1.4. Методические аспекты использования игровой деятельности для формирования коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития 24
Глава 2. Эмпирическое исследование коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития 35
2.1. Программа эмпирического исследования коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития 35
2.2. Характеристика особенностей коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития: результаты констатирующего исследования 42
Глава 3. Организация формирующего эксперимента, направленного на формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития посредствам игровой деятельности 51
3.1. Разработка комплекса игр, направленного на формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития 52
3.2. Анализ эффективности разработанного комплекса игр, направленного на формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития 58
Заключение 67
Список литературы 70
Приложение 75