Дипломная работа на тему: Формирование навыков пересказа у старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня с использованием метода игрового моделирования

План работы:

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы проблемы навыков пересказа текста у дошкольников с общим недоразвитием речи 8
1.1. Определение понятий «текст», «навык пересказа текста» 8
1.2. Развитие навыков пересказа в онтогенезе 19
1.3. Особенности навыков пересказа у дошкольников с общим недоразвитием речи 25
1.4. Авторские методы и методики, направленные на формирования навыков пересказа дошкольников 29
Глава 2. Методика исследования навыков пересказа у старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня 37
2.1. Модель констатирующего эксперимента, направленная на исследование навыков пересказа у дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня 37
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования 42
Глава 3. Методика формирования навыков пересказа у старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня с использованием метода игрового моделирования 56
3.1. Цель, задачи и организация формирующего эксперимента 56
3.2. Содержание формирующего эксперимента 59
3.3. Анализ результатов формирующего эксперимента и их обсуждение 65
Заключение 73
Список литературы 75
Приложение 82