Дипломная работа на тему: Формирование сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников с задержкой психического развития с использованием квест-технологии

План работы:

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 8
1.1. Сюжетно-ролевая игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте 8
1.2. Формирование игровой деятельности у дошкольников 18
1.3. Особенности сюжетно-ролевой игры старших дошкольников с задержкой психического развития 22
1.4. Квест-технологии в педагогической практике 25
Глава 2. Экспериментальное исследование сюжетно-ролевой игры старших дошкольников с задержкой психического развития 31
2.1. Программа исследования сюжетно-ролевой игры старших дошкольников с задержкой психического развития 31
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 33
Глава 3. Программа обучения сюжетно-ролевой игре старших дошкольников с задержкой психического развития с использованием 44
3.1. Программа формирующего эксперимента по обучению сюжетно-ролевой игре старших дошкольников с задержкой психического развития с использованием квест-технологии 44
3.2. Анализ результатов контрольного эксперимента 46
Заключение 55
Список литературы 57
Приложение 62