Дипломная работа на тему: Изучение предметно-пространственных характеристик интерьеров студентами ФТП на занятиях по основам дизайна

План работы:

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические основы изучения интерьера 5
1.1. Психологические особенности личности и внимании 5
1.2. Восприятие и информационное воздействие 8
1.3. Роль «гештальтов» в процессах восприятия 12
1.4. Перцептивные «стереотипы» 16
1.5. Зрительные искажения (оптические иллюзии) 20
Глава 2. Принципы, методы и способы изучения основ дизайна 27
2.1. Основные принципы дизайна интерьера 28
2.2. Способы изучения основ дизайна 33
Глава 3. Организация и методика проведения занятий по изучению предметно-пространственных характеристик интерьеров 38
3.1. Отбор учебного материала для изучения интерьера и оборудования жилой среды 38
3.2. Бытовая мебель 44
3.3. Понятие комфорта жилища 50
3.4. Типология средовых объектов и элементов их наполнения 53
3.5. Эргономическое обеспечение дизайн-проектирования. Основные задачи эргономического обеспечения 54
3.6. Эргономическая программа проектирования среды обитания 55
3.7. Кухонное оборудование 58
3.8. Санитарно-техническое оборудование и оборудование ванной комнаты 63
Глава 4. Изучение строительных конструкций 69
4.1. Этажные планы гражданских и промышленных зданий 69
4.2. Особенности изображения различных типов трубопроводов 70
4.3. Аксонометрическое изображение строительных конструкций 71
Глава 5. Методы проведения занятий по изучению интерьера 75
5.1. Сценарии уроков 75
Глава 6. Разбор свойств и качества материалов 79
6.1. Бетон. Виды. Задачи. Классификация. Свойства. История возникновения и применения 79
6.2. Цемент. Виды. Способы изготовления. Исторические сведения 86
Заключение 91
Список литературы 92