Дипломная работа на тему: Особенности готовности к школьному обучению детей из семей с дисгармоничным стилем воспитания

План работы:

Введение 3
Глава 1. Готовность ребенка к обучению в школе как психолого-педагогическая проблема 7
1.1. Понятие готовности к обучению в школе и ее виды 7
1.2. Интеллектуальная готовность ребенка к школьному обучению 10
1.3. Личностная и социально-психологическая готовность ребенка к школьному обучению 16
1.4. Волевая готовность ребенка к школьному обучению 24
1.5. Теоретические подходы к рассмотрению стилей семейного воспитания 30
1.6. Влияние стилей родительского воспитания на благополучие ребенка 48
Выводы к первой главе 55
Глава 2. Эмпирическое исследование психологической готовности детей к школьному обучению 57
2.1. Методология и методы исследования 57
2.2. Диагностика стилей семейного воспитания среди родителей дошкольников 69
2.3. Особенности готовности ребенка к обучению в школе в зависимости от гармоничности стиля семейного воспитания 74
2.4. Психолого-педагогические рекомендации для совершенствования подготовки старших дошкольников к обучению в школе 86
Выводы ко второй главе 94
Заключение 96
Список литературы 98
Приложения 103