Дипломная работа на тему: Лингвокультурный типаж «робот» (на материале русских и английских детских мультипликационных фильмов)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теория лингвокультурных типажей: основные положения 6
1.1. Лингвокультурный типаж как предмет лингвистического изучения 6
1.2. Типология лингвокультурных типажей 13
1.3. Методика исследования лингвокультурных типажей 17
1.4. Природа и сущность кинотекста 23
1.5. Мультипликационный фильм и его лингвистические особенности 30
Выводы по главе 1 34
Глава 2. Основные признаки лингвокультурного типажа «робот» и его функционирование в детских мультипликационных фильмах 38
2.1. Понятийные характеристики лингвокультурного типажа «робот» и их актуализация в русских и английских детских мультипликационных фильмах 40
2.2. Образные характеристики лингвокультурного типажа «робот» и их актуализация в русских и английских детских мультипликационных фильмах 56
2.3. Ценностные характеристики лингвокультурного типажа «робот» и их актуализация в русских и английских детских мультипликационных фильмах 70
2.4. Лексические способы выражения оценки роботов в текстах русских и английских детских мультипликационных фильмов 78
Выводы по главе 2 89
Заключение 92
Список литературы 97