Дипломная работа на тему: Дидактическая игра как средство развития грамматического строя речи детей среднего дошкольного возраста

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Основные понятия по проблеме исследования 7
1.2. Предпосылки развития грамматического строя речи у детей среднего дошкольного возраста 9
1.3. Педагогические условия развития грамматического строя речи у детей среднего дошкольного возраста 17
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ И УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 23
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего исследования 23
2.2. Особенности организационно-педагогических условий развития грамматического строя речи у детей среднего дошкольного возраста 30
2.3. Характеристика особенностей грамматического строя речи детей среднего дошкольного возраста 39
Выводы по второй главе 46
ГЛАВА 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 49
3.1. Цель, задачи формирующего этапа исследования 49
3.2. Ход формирующего эксперимента 56
3.3. Оценка эффективности формирующего этапа исследования 62
Выводы по третьей главе 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 86