Дипломная работа на тему: Профилактика профессиональной дезадаптации у подростков, оставшихся без попечения родителей, посредством формирования полоадекватного типа собственной гендерной идентичности

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ПОДРОСТКОВ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, КАК СРЕДСТВА ПРОФИЛАКТИКИ У НИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ 15
1.1. Профессиональная дезадаптация и особенности профессионального самоопределения у подростков, оставшихся без попечения родителей 15
1.2. Особенности формирования гендерной идентичности у подростков, оставшихся без попечения родителей 30
1.3. Теоретический анализ проблем профилактики профессиональной дезадаптации у подростков, оставшихся без попечения родителей с учетом гендерных различий 45
Выводы по первой главе 59
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ У ПОДРОСТКОВ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, ПОСРЕДСТВОМ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОАДЕКВАТНОГО ТИПА СОБСТВЕННОЙ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ 62
2.1. Характеристика базы, методов и анализ результатов исследования 62
2.2. Цели, задачи и содержание программы, направленной на профилактику профессиональной дезадаптации у подростков, оставшихся без попечения родителей, посредством формирования у них полоадекватного типа собственной гендерной идентичности 79
2.3. Сравнительный анализ результатов экспериментального исследования 88
Выводы по второй главе 101
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 104
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 107
ПРИЛОЖЕНИЕ 119