Дипломная работа на тему: Детское экспериментирование как педагогическая технология развития познавательно-исследовательских умений у старших дошкольников

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования детского экспериментирования как педагогической технологии развития познавательно-исследовательских умений детей старшего дошкольного возраста 9
1.1. Сущность и особенности детского экспериментирования 9
1.2. Предпосылки развития познавательно-исследовательских умений детей старшего дошкольного возраста 15
1.3. Детское экспериментирование как педагогическая технология развития познавательно-исследовательских умений детей старшего дошкольного возраста 17
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Эмпирическое исследование детского экспериментирования как педагогической технологии развития познавательно-исследовательских умений детей старшего дошкольного возраста 23
2.1. Цель, задачи и методы констатирующего этапа исследования 23
2.2. Особенности организации педагогических условий развития познавательно-исследовательских умений детей старшего дошкольного возраста путем детского экспериментирования в ДОО 30
Выводы по второй главе 47
Глава 3. Педагогические условия развития познавательно-исследовательских умений детей старшего дошкольного возраста 49
3.1. Цель, задачи, этапы и процедура организации формирующего этапа 49
3.2. Ход формирующего этапа 51
3.3. Оценка эффективности формирующего этапа исследования 57
Выводы по третьей главе 68
Заключение 71
Список литературы 75
Приложения 81