Дипломная работа на тему: Условия формирования культуры безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 9
1.1. Развитие научных идей формирования безопасного поведения детей дошкольного возраста 9
1.2. Предпосылки формирования базовой культуры безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста 14
1.3. Проектная деятельность как средство формирования культуры безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста 19
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙКУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 28
2.1. База и методы исследования 28
2.2. Организационно-педагогические условия образовательной среды ДОО в области формирования культуры безопасности жизнедеятельности детей 34
2.3. Уровни и характеристика базовой культуры безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста 46
Выводы по второй главе 54
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 56
3.1. Цель, задачи формирующего этапа исследования 56
3.2. Ход и содержание проектной деятельности по формированию культуры безопасности жизнедеятельности старших дошкольников 68
3.3. Оценка эффективности проектной деятельности в формировании культуры безопасности жизнедеятельности старших дошкольников 78
Выводы по третьей главе 89
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 94
ПРИЛОЖЕНИЕ 100